八年级语文下册 第三单元 14 河中石兽课件 苏教版.ppt_第1页
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第14课河中石兽 学习目标 1 阅读课文 分清层次 概括大意 找出层次间的关系 理解文中三类人寻找石兽的相关语句 明白故事中蕴含的道理 2 学习本文叙述和议论相结合的写作手法 走进作者 纪昀 1724 1805 字晓岚 又字春帆 号石云 直隶献县 今属河北 人 清代文学家 学者 其代表作有 阅微草堂笔记 等 他参与编纂的 四库全书 被称为文化史上的 万里长城 对保存中国文化做出了很大贡献 相关介绍 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 字词积累 圮 p 棹 zh o 木杮 f i 铁钯 p 湮 y n 啮 ni 溯流 s 臆断 y 欤 y 整体感知 1 课文中几位主要人物寻找河中石兽的道理和方法是怎样的 分析一下他们这样认识的原因 寺僧以为石兽被水冲到下游去了 划小船 拖着铁钯 寻找了十多里 没有找着 讲学家认为石头坚硬沉重 沙子松散 石头埋没在沙里一定会渐渐地沉下去 越来越深 应该就地挖下去找 老河兵认为石头坚硬沉重 沙子松散 水不能冲走石头 水的反冲力一定会在石头下面迎水的地方 冲沙成为洞穴 渐渐地越冲越深 深到一定程度的时候 石头就会倒在这个洞穴中 像这样再冲 石头再转 一直转不停止 石头就反而逆流而上 所以应该到上游去找 寺僧按照水冲物的常识 认为要到下游找 结果找不到 讲学家按照石重沙松的道理 到地下去找 肯定也找不到 老河兵能够根据他几十年的实际经验 到上游找 结果找到了 这说明主观推理是靠不住的 实践出真知 2 为什么老河兵的方法是对的 寺僧只考虑了流水 没有考虑石兽 泥沙的关系 讲学家只考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 而老河兵既有理论又有实践 准备把握了三者的性质及相互关系 3 这个故事说明了一个什么道理 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因 我们不能知其一 不知其二 不能仅仅根据自己的一知半解作出推想 而应根据实践作出判断 4 如其言 果得于数里外 说明老河兵的推断是正确的 是不是由此可以推断 凡重物坠入河里 就一定要到上游去找 如果不完全是 那么 在原地或在下游或在上游寻找 分别应该具备什么条件 不完全是的 重物坠入河里 要分几种情况 如果重物很重 流水又很慢 重物将不会被冲走 它就会慢慢地陷入泥沙中 在原地不动 如果河中泥沙很少 水的流速很快 那么重物将被冲走 带到
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