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外貌描写教案范文 小学作文训练之人物外貌描写张家二小黄秋园教学目标 1、初步掌握描写人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征进行较准确、具体地描述人物的外貌。 2、能够通过人物的外貌描写表现人物个性。 教学重点初步掌握描写人物外貌的要求及方法教学难点能够通过人物的外貌描写表现人物性格。 教学过程 一、游戏导入 1、出示人物外貌描写的一段话，猜猜他是谁。 导入并引入课题并板书人物的外貌描写。 人物的外貌描写，又称肖像描写，指对人的长相、身材、衣着打扮、神态等进行的描写，包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。 二、方法指导（一）方法一外貌描写要有一定的顺序。 1、欣赏人物外貌描写片段中。 从而明白外貌描写要有顺序描写。 明确外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。 （二）方法二外貌描写要抓住最主要的特征。 出示一段话他，有一张消瘦的面孔、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。 他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。 猜猜他是谁？小结（三）方法三外貌描写要凸显人物的性格特点。 1、欣赏孙悟空的外貌描写。 2说说他的性格，从而导入课题。 3.出示父亲图片，学生抓外貌描写体现人物神韵。 小结（四）方法四巧用修辞如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。 1、出示两个片段，对比说说感受。 2、引出课题。 （五）小结人物外貌描写的方法 1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格和情感 4、巧用修辞 三、课堂训练:题目我的同学（老师）要求 （1）观察班级一位同学的体貌，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）100字左右。 （3）时间15分钟。 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。 四板书设计人物外貌描
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