七年级历史下册 第8课 辽、西夏与北宋并立课件 北师大版.ppt_第1页
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辽 西夏与北宋并立 第10课 1 契丹族原居辽河上游 游牧 后学农耕定居2 国名 先称契丹后改称辽3 建立者 4 时间 5 定都 耶律阿保机 辽太祖 916年上京 契丹的强大 耶律德光在位时 契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到幽云十六州 后契丹改国号为辽 宋 辽 西夏的边境形势 澶州 澶渊之战 1004年秋 辽军进攻北宋 寇准坚决主张抵抗 宋真宗亲征 在澶州打退辽军 一 辽宋 澶渊之盟 1005年 辽宋达成和议 辽撤兵 北宋答应送辽岁币 这就是历史上的澶渊之盟 如何评价澶渊之盟 北宋与辽的关系 北宋由主动进攻到消极防御 守内虚外 1004年澶州战役 1005年澶渊之盟 战 和 评价 加重了北宋人民的负担但是澶渊之盟毕竟是实力均衡的产物 此后 南北贯通 互市不绝 保持了一百多年相对和平的局面 双方经济和文化都呈现出繁荣的景象 党项族 二 宋夏和战 西夏 1 党项族原居宁 甘游牧2 建立者 元昊3 建立时间 1038年4 定都 兴庆 夏宋间的战与和 1 元昊称帝后 发动对宋的战争 西夏国王陵 宋夏和战 1044年 宋夏订立和约 夏对宋称臣北宋每年送给西夏银 绢 茶叶等 岁币 重新开放边境贸易市场 2 探史明理 北宋与辽 西夏由战争走向议和的原因是什么 双方都不具备彻底战胜对方的实力 是实力均衡的产物 战争耗费了大量的人力财力 破坏了双方的正常贸易 严重影响人民日常生活 人民反对战争 北宋统治者软弱无能 三 碰撞中的融合 思考 辽 夏 宋时期 民族融合表现在那些方面 1 学会农耕2 学习汉族的政治制度 3 模仿汉字创造文字 使用活字印刷术4 学习汉人的
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