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文档简介
九年级上学期科学第一次月考试卷(II )卷 一、 选择题(本题共20小题,每题3分,共60分) (共20题;共60分)1. (3分)铬在元素周期表中信息如图所示,下列有关铬元素的说法正确的是( ) A . 原子序数是24B . 属于非金属元素C . 一个铬原子核外有28个电子D . 相对原子质量为52.00克2. (3分)下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是( ) A . 水银 Hg 金属 生产体温计B . 生石灰 CaO 氧化物 补钙剂C . 食盐 NaCl 盐 除铁锈D . 纯碱 Na2CO3 碱 制玻璃3. (3分)小陈同学以“温瑞唐河水污染情况调查”为课题进行研究性学习,为了较准确地测定温瑞唐河水样品的酸碱度,可以使用( ) A . 紫色石蕊试液B . 无色酚酞试液C . pH试纸D . 蓝色石蕊试液4. (3分)在科学学习的中,写我们需要研究看不见的现象或不易测量的科学量时,就必须设法寻找由该对象产生的各种可见的效应,由此来判定该对象的存在、大小等情况,下列研究中没有采用这种方法的是( ) A . 图以磁感线来描绘通电导线周围的磁场B . 图用进入集气瓶中的水测量空气中氧气的含量C . 图以粒子反弹或偏转推测原子核的存在D . 图以碘能使淀粉变蓝鉴定淀粉的存在5. (3分)下列烧杯中盛装的溶液属于酸溶液的是( ) ABCDA . AB . BC . CD . D6. (3分)小明经常与同学进行爬杆比赛,如图甲所示,在某次比赛中,小明向上爬的“速度时间”图象如图乙所示,但他所受“摩擦力时间”图象漏画了一部分,如图丙所示,若将之补充完整,应是图中的( )A . B . C . D . 7. (3分)显微镜是科学观察的重要工具。下图是小馨观察洋葱表皮细胞时观察到的6个视野,其正确的先后排列顺序应该是( ) A . B . C . D . 8. (3分)下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是( )A . 石灰水B . 烧碱C . 浓盐酸D . 氯化钠9. (3分)据报道2020年前后我国将建成规模较大、长期有人参与的太空实验室。在太空实验室能正常展开的实验是( ) A . 研究凸透镜成像规律实验B . 探究阻力对小车运动的实验C . 探究影响重力大小的因素D . 用压强计研究液体内部压强10. (3分)如图是一些常见水果或食物的近似pH值,其中呈酸性且最弱的是( ) A . 苹果B . 菠萝C . 柿子D . 番茄酱11. (3分)根据如下漫画,总结了四个观点,其中错误的是( ) A . 甲图,人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B . 乙图,箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C . 丙图,人对箱子推力一定大于箱子受到的摩擦力D . 丙图,箱子在同一水平面上匀速直线滑动时受到的摩擦力大小不变12. (3分)如图所示的小制作中,装置 A 中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光。装置 A 的工作原理是( ) A . 电磁感应B . 磁极间相互作用C . 通电线圈能在磁场中转动D . 通电线圈周围存在磁场13. (3分)现有一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH 中的两种或两种以上的物质混合而成,为探究其组成,进行如下实验:(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水, 充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液;(2)取实验(1)滤出的白色沉淀,向其中加入足量的稀盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体。关于该实验有以下说法:一定不含有 CuSO4;一定不含有 NaOH;一定含有 CaCO3;该白色粉末的组成有 5 种可能, 其中正确的是( ) A . 1 个B . 2 个C . 3 个D . 4 个14. (3分)下列三球间的位置关系,能观察到上弦月的是( ) A . B . C . D . 15. (3分)实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是( ) A . 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以增大氯化钠的溶解度C . 把配制好的氯化钠溶液转移到试剂瓶中,并贴上标签D . 量取水时,用规格为100mL的量筒量取88mL蒸馏水16. (3分)下列叙述正确的是( ) A . 某纯净物质不是化合物就一定是单质B . 不同物质其相对分子质量一定不同C . 金刚石和石墨之间的转变一定不是化学变化D . 某物质中含有一种元素,则该物质一定是纯净物17. (3分)一只标有“60V06A”的灯泡,测得它的电流与电压之间的关系如图所示,则下列说法错误的( ) A . 灯泡正常发光时的电阻为10B . 随着电压的升高,灯泡的电阻增大C . 电压为20V时,灯泡的电流为03AD . 电压为40V时,由P=I2R可得灯泡的功率为25W18. (3分)月球表面环形山形成的主要原因是( ) A . 风的侵蚀形成B . 雨水冲刷形成C . 外来星体撞击形成D . 河流侵蚀形成19. (3分)质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH( )A . 小于7B . 等于7C . 大于7D . 不确定20. (3分)小明在周末探究影响金鱼呼吸速率(即鱼每分钟开闭鳃盖的次数)的因素,设计了如下的实验。从实验设计中可知他研究的影响金鱼呼吸速率的因素是( )鱼光线情况温度体积甲组向阳处20中等乙组阴暗处20中等A . 体积B . 温度C . 阳光D . 空气二、 填空题(本题共6小题,共26分) (共6题;共26分)21. (4.0分)人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官,下图一表示耳的部分结构,图二表示脑请据图回答:(1)声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是 _(用图中的数字和箭头表示),振动引起的神经冲动在_ _产生(2)运动员听到发令枪响后迅速起跑,请写出这一反射的反射弧_;比赛开始,运动员的呼吸会迅速加快,调节呼吸频率的中枢在_中(3)运动员准确的动作是在图二中_的协调下完成的;图一中_能够探测头部运动的方向,对维持人体平衡也起重要作用(4)大脑皮层主要是由神经元的_ 集合而成;神经元的形态结构与其它组织细胞有显著差异,这是细胞 _的结果22. (4分)利用以下装置对酸的化学性质进行探究。 (1)实验中,在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液变红的是 _(填 “a”或”b”)。 (2)实验中,为了验证石灰石中含有碳酸根离子试剂X是 _。 (3)实验中,在仪器、中均可观察到的现象是 _。仪器中发生反应的化学方程式是_。 23. (4分)A与B有如下的反应:A+BC+D。若C为厨房内常用的调味品;在A溶液中加入铁粉能产生氢气,则A是_。若A,B两溶液恰好反应完全,则反应后溶液的pH_7(填“”、“”或“=”);写出A,B两溶液反应的化学方程式:_。24. (4分) (1)“海鲜下啤酒”容易患“痛风”病。“痛风”是人体血液中尿酸含量过高引起的,人体代谢产物尿酸过多与海鲜中富含_(填营养素名称)有密切关系。啤酒中则富含促使这种营养素分解的维生素B1。 (2)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于_杠杆。 (3)成人每天饮少量红酒,对感冒、心血管疾病有预防作用。辨别真假红酒,有一个简便的方法:倒出少许红酒,加入纯碱,如酒由红色变成蓝色,证明是真酒。红酒中加入纯碱时还能观察到有气泡产生。根据以上信息,推测红酒的pH_7。 25. (4分)如图所示,条形磁铁放在水平木桌上,电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍保持静止,此时电磁铁的左端为_极,条形磁铁受到的摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变”),方向水平_。(选填“向左”或“向右“)。 26. (6分)如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,将其分别放入装有液体密度为1和2的两个烧杯中,可以判断:1_2 若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2 , 则m1_m2 (后两空选“”、“=”或“”) 三、 实验探究题(本题共6小题,共46分) (共6题;共46分)27. (8分)某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,实验材料为生长状况相同的杨树枝条,等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养,实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止,计算每根枝条生出根的平均数量,结果如下表所示。请分析回答:210-1g/L210-2g/L210-3g/L210-4g/L210-5g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01151316月10日0256161(1)实验中设置清水组的目的是_。(2)表中数据显示,用浓度为_的生长素处理后,枝条生根最多。(3)分析可知,生长素浓度过高时_(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根。(4)有同学分析上表的数据后,得出一个结论:生长素浓度越低,促进生根的作用越明显,你认为这个结论正确吗?_,理由是_ 。28. (6分)为了探究氢氧化钡溶液和硫酸钠溶液反应后所得滤液X的成分,同学们做了以下实验:取50克滤液于烧杯中,先向烧杯中滴加溶质质量分数为6%的硫酸镁溶液20克,接着向烧杯中滴加稀硫酸加入溶液的质量与烧杯内沉淀的质量关系如图所示 (1)滤液X的pH_7(选填“大于”、“等于”或“小于”) (2)CD段发生反应的化学方程式为_(3)滤液X中含有的溶质是_29. (8分)【实验目的】检验草木灰的成分,并测定草木灰中K2CO3的质量分数。 【实验资料】草木灰中富含钾盐,主要成分是K2CO3 , 还含有少量K2SO4和KCl。【实验过程】(1)为了检验草木灰的浸出液中存在Cl , 请写出实验方法:_。 (2)小柯用图示装置测定草木灰中K2CO3的质量分数,通过测定C装置质量的增加量来计算K2CO3的质量(草木灰中其他成分遇稀盐酸不产生气体),实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用除搅拌B、C中的反应物外,还可以_。 30. (8分)用如图的实验装置可制取二氧化碳气体,并验证二氧化碳的性质。请回答下列问题: (1)指出装置A中的错误之处: _;_。(2)纠正错误后,完成以下实验内容: 实验室制取二氧化碳的化学方程式是_;实验开始时应检查装置A的_;若要检验二氧化碳气体,装置A与装置C中的导管连接顺序是ad , 观察到装置C中的现象是_;装置A与装置B连接,观察到装置B中的现象是_,说明二氧化碳具有_的性质。31. (10分)某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变;滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外,在不同的实验中作用各不相同。 (1)第一小组的同学要测量电阻R的阻值,他们在A、B间接入待测电阻R,请你用笔画线代替导线,将答题卡图乙中的实物图连接完整。 (2)第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡,正确连接电路,实验步骤及操作都正确。闭合开关后,发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压,小灯泡发光较亮,出现这种现象的原因是_; (3)第三小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。该实验中滑动变阻器除了保护电路的作用外,另一个重要的作用是_; 实验步骤如下:按照电路图连接电路接入定值电阻R,滑动变阻器滑片在阻值最大处,闭合开关;移动滑片,使电压表为某个固定值,记下此时电流表的电流I;断开开关,摘下R1 , 接入阻值稍大的电阻R2;闭合开关,_,记下此时电流表的电流I2;改用R3 , 重复步骤,记下此时电流表的电流I3;比较R1I1、R2I2、R3I3的数值,得出验证结论。32. (6分)在“探究平面镜成像的特点”实验中,小明用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示。 (1)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了_; (2)实验中使用刻度尺,是为了测量_; (3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是将白纸竖直放在棋子B处,移开棋子B直接观察白纸,看这个像能否成在白纸上;若_,则平面镜所成的像为虚像。 (4)小明在实验过程中,棋子A向靠近玻璃板方向移动,则像的大小_(填“变大”,“变小”,“不变”)让玻璃板沿OO轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_移动(选填“向右”、“向左”或“不”)。 四、 解答题(本题共5小题,共28分) (共5题;共28分)33. (5.0分)实验室常会产生含硫酸的废水,需经处理至中性。某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水、定量测定废水。取酸性废水样品 100g,逐滴加入 5.6%的氢氧化钾溶液,废水中硫酸的质量分数变化如下图所示。(假设废水中其他成分不与氢氧化钾反应且不含硫酸钾)(1)P 点对应溶液中一定存在的阳离子有_(填离子符号)。(2)酸性废水中硫酸的质量分数为_(用百分数表示,保留到 0.1%)。(3)计算当废水处理至中性时,溶液中硫酸钾的质量分数(写出计算过程,结果用百分数表示,保留到 0.1%)。 34. (4分)现有10克铁和铜的混合物,将它放入一定量的10%的稀硫酸中恰好完全反应,产生0.2克氢气,求:(铜与酸不反应) (1)混合金属中铜的质量分数; (2)参加反应的稀硫酸的质量。 35. (7.0分)如图是湖南师范大学学生发明的水上自行车,车下固定5个充满气的气囊,每个气囊的体积均为3.010-2m3 , 已知该水上自行车的总质量为25kg,不计车轮浸入水中的体积。(g取10N/kg) (1)当自行车停放在水面上没人骑行时,气囊排开水的总体积为多少? (2)当质量为 75kg 的人骑行时,固定在正中间的 1 个气囊破裂,该自行车是否还能安全骑行?请通过计算说明。 36. (6分)“五一”小长假,中央电视台千岛湖水下古城探秘大型直播把很多人吸引在电视机前某科学兴趣小组通过查询资料进一步了解有关该事件的信息,这次探秘的主要任务是由机器人下水完成,该机器人的有关数据:体积为0.2立方米;工作水深300米;水下最高速度3节(1节=1.852km/h)(g=10牛/千克)(1)机器人下水探秘的深度最大不能超过300米的原因是:机器人受到水压强随着深度的增加而_(2)机器人从水面上方一直潜到300米深的水底,在300米深的水底受到的浮力为_(3)若机器人在水下运动时受到水的阻力,所受海水阻力与速度的关系如图所示,求机器人在水下以0.4米/秒的水平速度匀速运动15秒时,机器人水平推进力所做的功是多少37. (6分)请阅读下列材料,分析回答问题: 材料:酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重
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