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宁波江东实验小学校本(羽毛球)实践课教案 宁波江东实验小学校本（羽毛球）实践课教案班级三年级 （2）授课人姚继彬时间xx.1地点体育馆教学内容 1、羽毛球正手颠高球 2、游戏持球接力 1、使学生进一步巩固正手握拍、正手颠高球的技术动作； 2、发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生的运动能力；教学目标 3、学生能够在竞赛、游戏中获得运动愉快感，激发学生的学习兴趣，培养合作竞争、善于创造的能力与精神。 程序教学内容阶段目标教师指导学生活动组织队形过程评价 1、课堂常规 1、让学生集中注意力 1、宣布目标、内容； 1、在指定的地点集 1、四列横队 1、语言激 2、踢、抛、掷羽毛球且充满自信； 2、介绍踢、抛、掷合； 2、分散练习励； 3、游戏清洁工 2、获得运动愉快感；羽毛球方法，启发 2、积极开动脑筋， 3、以小组为 2、教师评激发兴趣方法将已方场地内的 3、激发学生创造欲，学生进行各种练创想各种游戏，尽情单位价调动情绪羽毛球掷于对方场地培养学生对羽毛球运习；展示自我；阶段内，在规定时间内，场动的兴趣及合作、创 3、组织学生游戏。 3、注意安全。 地内球少的那一方胜。 新意识。 4、进行安全教育。 规则一次只能掷一球。 一、羽毛球正手颠高 1、营造探究学习的氛 1、复习检查正手握 1、认真观看教师示集中讲解，分 1、学生相球围；拍动作，学生互查；范散练习互鼓励；重点击球点合理，由 2、能掌握技术动作， 2、讲解示范正手颠 2、开动脑筋，积极 2、掌声；转体开始，大臂带动前按要求进行练习；高球动作要领；探索； 3、语言激臂,手腕由伸到展。 3、培养学生的观察、 3、指导学生尝试练 3、乐于接受老师的励；探究难点动作协调、连贯，分析能力以及竞争意习；指导； 4、教师评球又高又直。 识。 4、及时发现并纠正 4、认真观摩，掌声价。 学习错误动作。 鼓励。 5、组织有一定基础合作的学生进行比赛。 二、游戏持球接力 1、发展速度，力量、 1、讲解、示范； 1、听清要领；采用迎面接 1、学生相创新方法灵敏等身体素质，提 2、统一口令进行比 2、开动脑筋，集中力形式互鼓励； 1、球不能插在球拍上；高运动能力；赛；注意力； 2、相互评阶段 2、球在哪里掉下，捡 2、能与同伴相互配 3、语言提示； 3、交接球拍快速、价球后从哪里开始；合，培养合作意识和 4、评选表现突出的准确； 3、语言激 3、一定要在起跑线后团队精神；小组。 4、严格按游戏规则励交接球拍和球。 进行比赛，注意安 4、教师评全。 价 1、放松想象画 1、培养团体协作能 1、组织学生游戏； 1、学生发挥想象， 1、以小组为教师学生方法在规定时间内每力； 2、小结本课学练情听从组长指挥；单位在指定评价个小组用手中的球拍 2、正确评价自己的运况； 2、学生积极评议本地点进行激情回收和球摆出一个图形，并动能力。 3、安排学生归还器课学练情况； 2、四列横队恢复身心由一名组员说明。 材。 3、归还器
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