班级建设情况总结.doc

班级建设情况总结 班级建设情况总结班级建设情况总结我们要合理利用板报墙报阵地,加强班级文化建设工作。下面是小编为大家整理的关于班级的建设情况总结,欢迎大家的阅读。班级文化建设是一门潜在的课程,它具有无形的教育力量,往往起到”随风潜入夜,润物细无声”的作用。为建设积极向上的班级文化,营造温馨和谐的班级氛围,实践文化引领的管理理念,我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建设活动。现就这学年所做的一些工作作以下总结。、营造和谐的有竞争力的班级氛围。舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活,教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围,折射出这个班级的文化底蕴,于是我和全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴、建立规范有效地班级管理制度和学习小组。实际操作中,我们首先选择了班级管理这个角度,让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者,在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。在班干部产生上,采取竞选制和轮任制。班班级建设情况总结长轮流担任,班委会由班长提名,经同学表决通过,充分调动同学积极性,也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种班主任一一班长一一班委一一同学的管理体制,既减轻了老师的负担,也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗,不仅加强班级工作透明度,而且增强了学生的民主意识。为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展,也为了促进其他学生更好的学习和生活,每周的班会课上,我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向,我给每位学生制定了挑战书,确定了自己的竟争对手,并力争超越对手;期中考试过后,我及时让学生写了小结与反思,并让全体学生给父母写了一封”爸爸妈妈我想对你说”的信,双休日也让家长朋友们回了信”孩子我想对你说”。同学们知道了”没有人能随随便便成功,风雨过后是彩虹”。更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。期中考试后,我让单科状元写了自己学好这门功课的经验,并把它们贴在了“我型我秀”栏中,与全班同学共勉。三、召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵。班级建设情况总结子的想象力会得到充分发挥,学生的创新意识,创新思维和创新精神得意培养,将逐步形成自己的创新个性。现在把这学期的主要工作做以下总结班级实行自我管理,发展了学生能力在刚刚过去的上半学期里,我们遵循“让每个孩子都成为班级管理者”和“教会孩子自己教育自己”的管理原则和教育理念,对班级管理实行轮流“执政”的值日班长制度:由学生自愿报名,通过演讲竞选产生值日班长:每周五名值日班长,每两周一循环,每天由一名值日班长认真履行值日班长职责负责记录班级日志记载表;值日班长完成值日后,结合切身体验在班会上作总结发言,并书写做值日班长的收获与体会,与大家一起来感悟自己的成长快乐。一学期来,在我的引导和各位值日班长的努力下,孩子们能够实行自我管理,很好地发展了学生参与班级管理的能力,极大的调动了孩子的积极性。孩子们把班级当做自己的第二个家,把自己当做班集体的主人能积极、主动地参与集体的生活。二、在教师引导下,形成了良好的班风班主任工作中,我感到提示语的作用不可小视。如我班教室黑板上方的提示语是“课前2分钟进教室,一捡二静三翻书”第4页班级建设情况总结。希望同学们在课前课前2分钟走进教室,做好三件事:一是捡拾地面垃圾,保持教室整洁;二是坐回自己座位,安静下来三是把课本翻到将要学习的地方,提前进入学习状态。三件事合成一句话,鲜明、上口、好记,天长日久,对学生养成良好习惯,提高课堂效率,起到了良好的作用。在教室四周,我们还张贴了很多这样的提示语:“我学习,我快乐;我勤奋,我成功”可以让学生明确学习是自己的事情,快乐的事情;“心到、眼到、耳到、手到、口到”道出了学习需要全身心的投入;“我自豪,五班因我而精彩”提醒大家要提高文明素质,引领儒雅学风范,从我做起这些提醒和励志的提示语是无言的教育,可以有效的防止学生走神、懈怠,从而精神饱满的投入到学习中去。而且,我们在具体操作时,会根据班级实际情况,组织学生有针对性的即时拟定、更换新的提示语,这样做,进一步提升了提示语的教育作用。在温馨提示语的引导下,在设计班级名片、值日班长竞选、我为班级添光彩、体操表演、元旦汇演等活动中,孩子们渐渐养成了良好的学习习惯,形成了较强的竞争意识和班级凝聚力,第5页班级建设情况总结长轮流担任,班委会由班长提名,经同学表决通过,充分调动同学积极性,也使班长在管理工作上驾轻就熟。形成一种班主任一一班长一一班委一一同学的管理体制,既减轻了老师的负担,也发挥了学生的主动性。这种多层次、全方位的轮流竞争上岗,不仅加强班级工作透明度,而且增强了学生的民主意识。为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展,也为了促进其他学生更好的学习和生活,每周的班会课上,我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向,我给每位学生制定了挑战书,确定了自己的竟争对手,并力争超越对手;期中考试过后,我及时让学生写了小结与反思,并让全体学生给父母写了一封”爸爸妈妈我想对你说”的信,双休日也让家长朋友们回了信”孩子我想对你说”。同学们知道了”没有人能随随便便成功,风雨过后是彩虹”。更体会了父母对自