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文档简介
人教版2020年名校小升初语文模拟试卷(二)C卷(2)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共21分)1. (1分)比一比,再组词。 嘀_劲_酪_诱_舔_.滴_径_洛_绣_添_.2. (1分)看拼音,写词语。 chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_3. (1分)选一选,组成新字钅_氵_艹_A助 B古 C干4. (1分)读句子,看拼音写词语。 (1)一番搏斗后,他qi zh_了歹徒的b zi_,直到歹徒hn m_了,无力地shui do_在地上。 (2)能不能成功,d gi_她也没有b w_吧,shn zh_连我们班最wn qing_的孩子也不敢作出保证。 5. (1分)写出下列句子的修辞方法。他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。_那一摞却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。_全场响起了暴风雨般的掌声。_6. (1分)照样子,把下面的句子加一部分内容,使句子的意思更清楚。例:我们仍然顽强地坚持学习。(在那艰苦的环境中),我们仍然顽强地坚持学习。我情不自禁地流下了眼泪。_我情不自禁地流下了眼泪。7. (1分)形近字组词绝_ 含_ 舟_决_ 令_ 船_8. (9分)名句积累。 (1)家家乞巧望秋月,_。 (2)_,家祭无忘告乃翁。 (3)_,_?暖风熏得游人醉,_。 (4)我劝天公重抖擞,_。 (5)_,黄河入海流。欲穷千里目,_。 (6)少年胜于欧洲则国胜于欧洲,_。 (7)纵有千古,横有八荒。_,_。 (8)居高声自远,_。 (9)人要做有用的人,不要做_,而_的人。 (10)白鹭实在是一首诗,一首_。 9. (5分)请给汤姆 索亚历险记中的两个小故事拟小标题。 二、 阅读理解 (共3题;共34分)10. (12分)阅读下文,回答问题。 他的风筝各式各样:有简单的“豆腐块儿”,有长达丈余的蜈蚣,最(美好 精妙)的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不(便于 利于)奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声:“起!”便不断拉动手中的线,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望自云,看那青黑的小燕在风中翱翔(飞旋 盘旋),仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。(1)写出类似“蜈蚣”的两组形声字。 (2)选择括号里恰当的词语。 最_(美好 精妙) 不_(便于 利于)翱翔_(飞旋 盘旋)(3)用“_”画出刘老师放风筝的句子,找出描写放风筝的动作的词,写下来。 (4)通过这一段话的描写,你觉得刘老师是一位具有什么性格的人? 11. (11分)课内阅读。 守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(1)解释下列划线的词。 兔走触株 株:_因释其耒而守株 释:_冀复得兔 冀:_因释其耒而守株 耒:_(2)写出句子意思 兔不可复得,而身为宋国笑。(3)下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( ) A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎(4)翻译下面句子: 兔走触株,折颈而死。兔不可复得,而身为宋国笑。(5)回答下面问题. 为什么宋人不会再得到兔子? 12. (11分)阅读下文,完成小题。 鲤鱼和泥鳅宁书科我在青铜峡工作20余年,学会了捕鱼。青铜峡濒临黄河,渠道如网,湖泊、水坑星罗棋布,是个捕鱼的理想所在。我有两张渔网,每到星期天便外出捕鱼,每次都能捕到很多鱼,但大多是鲤鱼。自己吃不完,便送给邻居们分享。一次一位邻居向我要几条泥鳅,说是当药引子治病。可我几次都没有捕到泥鳅。是泥鳅太狡猾了吗?不,从我数年的捕鱼经验来看,泥鳅并不狡猾,那为何捕不到呢?原来每次撒网抛出去,泥鳅闻声就朝泥里钻,极难捕到它。鲤鱼就不同了,听见撒网声,就跳到水面上逃跑,水面阻力小跑得快,但渔网抛出的速度更快。鲤鱼被渔网罩住后,_往下钻,_继续抬头跑;此时只要它能低头钻下去,或许能逃过一劫。它的悲剧就在这里。再者,我在捕鱼前,首先要观察一下水面,看看水中是否有鱼,我在岸边静坐不到十分钟,便有鲤鱼跃出水面,发出“啪啪”的击水声。它首先暴露了自己的位置,捕它就“有的放矢”了。鲤鱼失败的教训首先是骄傲自满、自以为是、炫耀自己;再就是不肯低头、不愿钻到污泥里去。它成为人们餐桌上的美味就在所难免了。泥鳅和鲤鱼恰恰相反,该低头时则低头,该钻泥时就钻泥,它不像鲤鱼一样一辈子困在自以为是的“网”里。(1)联系上下文,在短文的横线上填上合适的关联词。 鲤鱼被渔网罩住后,_往下钻,_继续抬头跑;此时只要它能低头钻下去,或许能逃过一劫。它的悲剧就在这里。(2)每次渔网抛出去时,泥鳅和鲤鱼分别是怎么做的?结果怎样? (3)请从文中的四字词语(至少两个)归纳概括鲤鱼的特点。 (4)短文告诉了我们什么样的道理? 三、 习作 (共1题;共5分)13. (5分)快乐习作。 无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以“放学路上”为题目,写一篇文章。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8
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