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文档简介

21猴王出世闫家学区付堡小学 教师:马翠红 时间：2017年5月10日教学目标【知识与技能】1.会认“遂”等8个生字，读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、玩劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮”12个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解石猴出世的经历、石猴变成猴王的过程，体会石猴的性格特点。【教学重难点】重点：了解石猴出世的经历，体会石猴的勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发学生对古典文学的兴趣。难点：课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。【过程与方法】1.引导学生自读自悟，品词析句，联系上下文理解课文重点句。2.师生合作探究。【情感态度价值观】激励大家学习“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，感受古代劳动人民丰富的想象力。教 具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程【活动一】歌曲导入，揭示课题【活动二】检查预习情况 1.课件出示字词，学生认读。【活动三】初读课文，整体感知 1.石猴是从哪儿来的？ 2.他又是怎样成王的？ 3.理清文章脉络。【活动四】学习一、二自然段 1.自由的放声读课文，感受作者语言的魅力？ 2.你认为这段话中哪一句写石猴写的特别生动？【活动五】学习三、四自然段 1.学生默读课文，勾画、批注。 2.谁能把它怎样成为猴王的语句找出来，读给大家听听。【活动六】思维拓展 如果你是当今社会的孙悟空你想为人们做什么？【活动七】课堂小结【活动八】布置作业 板书设计：
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