学前教育科学教育 神奇的盐水教案

学前教育科学教育 神奇的盐水教案 神奇的盐水活动目标 1、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 2、幼儿在实验中发现盐溶解在水里会使鸡蛋浮起来，盐越多鸡蛋在水中浮的越高 3、幼儿主动用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流，培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备水、透明水杯5个、碗4个、盘子个、糖、盐、味精、泡沫块、树叶、PPT、动画、生鸡蛋5个，与“死海”有关的图片、视频。 经验准备幼儿知道有些物品在水中会浮于水面，有些物品会沉在水底的浅显知识。 活动过程 一、激发兴趣、引出活动内容 1、谜语水一种东西清又清，没有味道很透明。 大家每天都要喝，一天少它都不行。 2、简单说说水的特点小朋友们，你们知道水有哪些特点吗？（小结水不仅没有颜色、没有味道而且还有浮力呢，所以我们可以在水里游泳，东西还可以浮在水面上。 ）今天老师给你们带来了几样东西，我们一起来看看哪些东西放在水里会浮起来？哪些东西放在水里会沉下去？ 3、让幼儿感受物品在水中的沉与浮。 （1）教师做实验，幼儿观察物体沉浮现象。 （2）教师提问为什么泡沫、树叶会浮在水面上，而鸡蛋会沉在水底呢？（小结因为泡沫、树叶这几样东西很轻，它们的重量比这杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而鸡蛋的重量大过了这杯水的浮力，所以它会沉在水底。 ） 4、老再次激发幼儿兴趣，说“老师发现了几张神奇的图片，你们想看么？”，教师出示有关死海的图片，幼儿观看。 小朋友们讨论回答看到的神奇现象。 总结人的重量也很大，可是为什么没有沉在水底呢？ 5、教师展示小魔术 （1）你们有什么办法让鸡蛋不沉下去，浮在上面呢？（幼儿讨论） （2）教师演示（变魔术）我也有办法让鸡蛋浮起来，你们想知道么？小魔术，出示一杯放了盐的水，鸡蛋放进去立刻就浮了起来。 师我在水里加了一种神秘的东西，你们猜一猜是什么？教师出示盐、糖、味精（用不同颜色的碗装着）。 问我刚才就是往水里加了这三个好朋友中其中的一个，你们猜猜我放的会是谁呢？我现在先不告诉你们，让小朋友们自己动手，去试试。 二、幼儿操作活动和教师展示 1、小朋友自己动手做实验，发给每个组一个透明的塑料杯子，一个鸡蛋，一份盐、糖、味精，分成四个小组，做实验。 强调要让小朋友记住是哪一个白色粉末让鸡蛋浮起来的，并且记住放了多少这种白色粉末。 2、幼儿操作，教师指导观察。 3、交流请每组的代表说明演示自己做的实验结果。 其他小朋友到前面来仔细观察。 4、播放死海的让人浮起来的原理的视频，让小朋友知道是盐让人浮起来的。 5、让小朋友品尝，一下面前的粉末知道，让鸡蛋浮起来的粉末是盐。 6、小结是盐让人还有鸡蛋浮起来的，盐的多少会有不同的结果，盐多的时候才能浮起来，盐少的时候鸡蛋会在水里。 7、教师演示正确实验过程。 三、科普知识小儿歌和小游戏 1、扩展盐水的其他妙用，比如盐水可以洗掉菠萝的酸涩。 每天早上空腹喝一杯淡盐水,可以保护口腔、防感冒等。 2、教授儿歌，儿歌的内容要有科学性，严谨性。 3、根据儿歌内容做小游戏 四、安全小知识提醒老师要提醒小朋友啊，天气越来越热了，小朋友喜欢换水，可是平常我们接触的水，含盐量少，不能随便到水里玩耍，要和爸爸妈妈一起，注意安全。 五、布置作业巩固复习老师