学校开学第一课主题班会教案

学校开学第一课主题班会教案 学校开学第一课主题班会教案大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。 你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 1.回顾上学期的成绩。 2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒不能将过多的心思花在学习以外的地方。 学生看书，师和学生一起说。 1.课前准备 (1)课前预习; (2)准备好上课所需物品。 2.上课的要求 (1)认真听讲，积极思考; (2)大胆发言、质疑。 3.课后的要求 (1)课后复习; (2)独立完成作业;老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。 同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。 为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求 (1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。 班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 (3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期，新的征程。 愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。 可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。 如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。 下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。 下面的内容仅供参考。 面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜欢我?针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。 在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。 自XXXX年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在X分左右。 由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。 我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。 我们不能输在起跑线上。 首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字一个是“勤”一个是“恒”。 勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。 另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。 总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。 早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。 要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。 上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。 而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。 听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。 做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。 即使是抄写单词或课文，也大有讲究边认真抄写，边争取掌握所抄内容。 你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。 订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。 重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。 晚上自己巩固时间要安排这样一些内容复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒!1.及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。 英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。 狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。 2.经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。 3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住坚持是通往成功的秘诀。 (Persistenceistheimportantkeytoreachingsuess.)4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。 5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。 尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。 6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。 老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。 开学第一课与学生分享小学语文六年级下册课程纲要学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。 1.教师编写的小学语文六年级下册课程纲要2.学习单人手一份3.多媒体课件1.导语俗话说“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢? 2、师生交流。 3、师小结每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。 1、认真翻阅课本，你有哪些发现?学生初步了解语文教材。 2、课件出示数字 2、 7、 24、 7、 7、 135、112。 你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗?3.师生交流。 “2”两个学习习惯.“7”七个单元主题。 分别是壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。 “24”24篇课文。 基本的学习要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。 能复述指定的课文。 会分角色朗读课文。 继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。 在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。 能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。 “7”七个口语交际。 要求做到能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。 乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。 “7”七篇习作。 要求达到学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 能够使用常用的修改符号。 有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，层次清晰。 能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。 40分钟能完成不少于400字的习作。 “135”准确认读135个生字。 “112”能够笔顺正确默写生字112个。 1.这七个单元包含了哪些内容?我们应该学习什么?各学习小组对照学习单针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流本单元主要讲了什么内容，通过学习将达