湖南省新田县第一中学高中语文《第三单元第9课 说“木叶 》课件 新人教版必修5.ppt

说木叶 林庚 学习目标 1 学习诗歌的暗示性艺术特征 辨析诗歌精微的语言 2 了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点 提高对古典诗歌的理解力和领悟力 1934年清华大学中文系毕业 历任厦门大学 燕京大学 北京大学中文系教授 既是诗人 又是学者 在唐诗和楚辞的研究中卓有建树 提出了著名的 盛唐气象 出版过 春野与窗 问路集 等六部新诗集及古典文学专著 诗人李白 中国文学简史 等 林庚 袅袅照浦褒扬灼灼亭皋寒砧涔阳万能锭言筌窸窣迢远 ni op b ozhu g ozh nc nd ngqu nx s ti o 1 给右边加红颜色的字注音 2 词语理解袅袅 形容微风吹拂的样子 形容烟气缭绕上升 形容声音延长不绝 皎皎 洁白明亮的样子 灼灼 明亮鲜艳的样子 寒砧 秋后的捣衣声 诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象 砧 捣衣石 迢远 遥远 亭皋 水边平地 亭 平 皋 水旁地 萧萧 此处形容草木摇落的声音 无妨 不妨 窸窣 象声词 此处指叶落的细小的声音 歧路 岔路 冉冉 形容枝条柔弱下垂的样子 缠绵 文中形容叶对枝情深意厚 难以解脱 是活化的拟人辞格的运用 翩翩 飞舞的样子 绵密 柔和紧密的样子 速读课文 1 3段 思考 1 第一段的中心句是什么 本段有什么作用 2 从概念上讲 木叶 就是什么 理出第2段说 木叶 的线索3 既然二者在概念上完全一致 为什么会给人如此不同的感觉呢 请同学们结合作者所引用的诗句来体会 思考 1 第一段的中心句是什么 本段有什么作用 木叶 成为诗人笔下钟爱的形象 作用 引述诗人们使用 木叶 的例子 突出了 木叶 是诗人钟爱的形象 引起下文对 木叶 特征的分析 为全文定下了一个富于文采的基调 2 从概念上讲 木叶 就是什么 理出第2段说 木叶 的线索 明确 就是 树叶 线索 既然 木叶 就是树叶 作者就先说树 再说叶 接着说树和叶的结合 木叶 最后是 木叶 的发展 落木 树 叶 木叶 落木 3 既然二者在概念上完全一致 为什么会给人如此不同的感觉呢 请同学们结合作者所引用的诗句来体会 引1 树后皇嘉树 橘徕服兮 桂树丛生兮山之幽 庭中有奇树 绿叶发华滋 叶 叶密鸟飞碍 风轻花落迟 皎皎云间月 灼灼叶中华 思考 这所有的诗句 都给你留下了什么印象 树叶 庭中有奇 绿叶发华滋 树 后皇嘉树 橘徕服兮 桂树丛生兮山之幽 树 饱满 树叶 庭中有奇树 绿叶发华滋 无名氏 皎皎云间月 灼灼叶中华 陶渊明 拟古 叶密鸟飞碍 风轻花落迟 萧纲 折杨柳 浓密繁华 树与叶之间的联系 树与叶之间的形象并不互相排斥 而且十分一致 它们都带着密密层层林荫的联想因此树叶可以简化为叶 枝繁叶茂 浓阴匝地 因为无论是 树 和 叶 还是 树叶 都会让我们想到这些 引2 木叶 亭皋木叶下 陇首秋去飞 九月寒砧催木叶 十年征戍忆辽阳 落木 辞洞庭兮落木 去涔阳兮极浦 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 思考讨论 体会这几句诗给你的感觉 并注意由 木叶 到 落木 的发展及其关键之处 落木 辞洞庭兮落木 去涔阳兮极浦 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 萧瑟凄凉 萧瑟 凄凉 关键之处在于 木 字 从屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中比较 秋月照层岭 寒风扫高木 与 高树多悲风 海水扬其波 1组 后皇嘉树 橘徕服兮 桂树丛生兮山之幽 庭中有奇树 绿叶发华滋 叶密鸟飞碍 风轻花落迟 皎皎云间月 灼灼叶中华 2组 亭皋木叶下 陇首秋云飞 九月寒砧催木叶 十年征戍忆辽阳 辞洞庭兮落木 去涔阳兮极浦 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 结论 枝繁叶茂 浓阴饱满 树 或 叶 都给大家一种繁茂浓密 翠绿欲滴饱满的形象 而这种形象正是 树叶 所包含的 诗词中常用 树 或 叶 代替 树叶 木叶 与秋季相联 也就是 落叶 的意思 而 落叶 则是枯黄 残败的形象 暗含萧瑟 凄凉的感觉 这不再是 树叶 所能包含的 读4 6段 思考 1 第4段 高树多悲风 海水扬其波 与 秋月照层岭 寒风扫高木 有什么不同 高树多悲风 海水扬其波 予人以一种饱满感 感觉到了层层树叶的波动 而 秋月照层岭 寒风扫高木 则是一种落木千山的画面 感觉到的是 空阔 树 饱满 秋月照层岭 寒风扫高木 吴均 答柳恽 落木千山 空阔 木 黄叶 落叶 木 2 木 与 树 相比较有哪些不同 a 木 与 树 在概念上是一致的 但在意味上 木一般是秋风落叶中取得的鲜明形象 而树则要借助树叶的多来表达饱满的感情 b 因为说到 木 一般情况下我们会想起这些 使人常想起树干 而不是树叶 还有与木头有关的东西 例如因为 木 具有 木头 木料 木板 等的影子 把 叶 排斥到 木 的疏朗的形象以外去 3 为什么在中国古典诗词中 木 暗示了 落叶 呢 明确 因为 木 具有 木头 木料 木板 等的影子 让人更多地想起了树干 把 叶 排斥到 木 的疏朗的形象以外去 4 树叶 与 木叶 落叶 与 落木 的意味有什么不同 树叶 树与叶之间的形象并不互相排斥 而且十分一致 它们都带着密密层层林荫的联想因此树叶可以简化为叶 木叶 木 具有 木头 木料 木板 等的影子 让人更多地想起了树干 把 叶 排斥到 木 的疏朗的形象以外去 木叶 暗示的是 落叶的微黄与干燥 带给我们的是 整个秋天的疏朗的气息 这就是 木叶 的艺术特征 请同学们再结合 洞庭波兮木叶下 落叶在文中所引用的诗句来看 是春夏之交饱含水分的繁密叶子 当在一般情况下我们先想到的是秋天如蝴蝶随风飘飞黄叶 而落木比木叶还要进一层 不仅触觉上有干燥之意 而且连叶字所保留的清秋气息和绵密之意也洗净了 5 木叶的艺术特征是什么 含有落叶的因素有落叶的微黄和干燥之感 带来疏朗的秋天气息 春夏之交 秋风叶落 脱尽叶子 枝叶繁茂 绿 叶 褐绿 干 干燥 饱含水分 空阔疏朗 饱满绵密 离人的叹息游子的漂泊清秋的性格 密密层层浓阴满地生机活力 枯黄 填写下表 区别 落 木 叶 与 树 叶 6 本文仅仅是为了介绍 木叶 的艺术特征吗 写 木叶 的真正目的何在 明确 是为了阐述诗歌语言暗示性的特点 提问 作者又是如何阐释诗歌语言暗示性的特点的呢 明确 这种暗示性 仿佛是概念的影子 常常躲在概念的背后 我们不留心就不会察觉它的存在 敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量 把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来 成为丰富多彩一言难尽的言说 诗歌的语言具有很强的感染性和启示性 7 讨论 课文所阐释的是诗歌语言的暗示性问题 却拟题为 说 木叶 若改为 谈谈诗歌语言的暗示性 你以为如何 标题若拟为 谈谈诗歌语言的暗示性 整个文章的行文思路就要改变 它可能就要从理论的角度来论述 就会写成一篇理论性较强的学术论文 而标题拟为 说 木叶 就可以把深奥的文学理论渗透于有关 木叶 诗句的品读玩味中 化深奥为简单 化抽象为形象 既体现了作者的科学态度 也契合了读者的阅读心理 诗歌的语言富于暗示性 那些微妙的意味往往寄诸言外 鉴赏诗歌 不仅要品尝言内的意思 而且要品尝言外意味 得到启示 常见意象 云 飘忽不定 以浮云比喻在外漂泊的游子 如 浮云游子意 落日故人情 李白 送友人 篱笆 山村所用 以 东篱 表现隐逸生活 采菊东篱下 或者表现词人闲雅的情致 如 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 李清照 醉花阴 鸿鹄 飞得高远 以 鸿鹄 寄托高远志向 如 燕雀安知鸿鹄之志哉 等 莲 怜 同音 所以古诗中有不少写莲的诗句 借以表达爱情 如南朝乐府 西洲曲 采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子青如水 莲子 即 怜子 青 即 清 这里是实写也是虚写 语意双关 采用谐音 双关修辞 表达了一个女子对所爱男子的深长思念和爱情的纯洁 唐人刘禹锡的 爱莲说 又赋予 莲 以新的含义 高洁独立 出污泥而不染 柳 古人有折柳送别的习惯 加上 柳 与 留 谐音 所以提到柳 多与送别有关 表达离别怀人的伤感 如 昔我往矣 杨柳依依 是 诗经 中经典的情景交融的离别名句 李白的 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 一曲折柳歌 竟然勾起了人们的故园之情 由此可见 柳 非同一般 宋人柳永 雨霖铃 今霄酒醒何处 杨柳岸 晓风残月 集中了一系列极易触动离愁的意象 创造了一个凄清冷落的怀人境界 柳絮 飘忽不定 常作遣愁的凭借 表忧愁 鸿雁 抒写游子思乡怀亲之情和羁旅伤感 汉书 苏武传 载 匈奴单于欺骗汉使者苏武已死 而汉使者故意说汉天子打猎时射下一只北方飞来的鸿雁 脚上拴着帛书 是苏武写的 单于只好放了苏武 后来就用 鸿雁 雁书 雁足 鱼雁 等指书信 音讯 如晏殊 清平乐 红笺小字 说尽平生意 鸿雁在云鱼在水 惆怅此情难寄 诗人有时简为一个 雁 字 如李清照的 一剪梅 中 雁字回时 月满西楼 和她的 声声慢 雁过也 正伤心 却是旧时相识 等 捣衣 玉关代表思念征夫 香草美人代表忠臣或道德理想 望月怀远 伤春悲秋 见流水则思华年易逝 莲 传情达意的凭借 古典诗歌常见意象资料小整合 一 高山 奔流 雄关 沧海 大江 长风等意象 一般与自己的豪情壮志相关 二 沙漠 古道 落日 寒风 冷雨 梧桐 杜鹃鸟 子规鸟 芭蕉等 多抒发凄凉悲伤的思绪和孤独惆怅的感情 三 冰雪 松 菊 梅 竹 多用来表达心志的忠贞 品格的高尚 四 杨柳 兰舟 长亭 关山 月 鹧鸪鸟等 多用于抒写离别之苦 五 春日 清风 明月 泉溪 花草等 多借此抒发闲情雅致 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 忧愁情绪 离别之情 夜闻归雁生相思 病入新年感物华 采菊东篱下 悠然见南山 期间旦暮为何物 杜鹃啼血猿哀鸣 怨恨之情 思念之情 脱俗之境 墙角数枝梅 凌寒独自开 圣洁坚贞 牛刀小试 体味下列诗句中各意象潜在的意义 把它们各自表达的情感连线起来 枫桥夜泊月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 齐读后思考 把客船换成航船 小船 感觉读来有什么不一样 明确 在概念上是一样的 但客船的客暗示了诗人作客他乡 面对夜晚的月落 乌鸦叫 钟声唤起了无限的客愁 而航船却没有这么多的内涵 牛刀小试 南浦别白居易南浦凄凄别 西风袅袅秋 一看肠一断 好去莫回头 前人认为 看 字看似平常 实际上非常传神 它能真切透露出抒情主人公的形象 你同意这种说法吗 为什么 答 同意 看 在诗中指回望 步骤一 离人孤独地走了 还频频回望 每一次回望 都令自己肝肠寸断 此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧 想看又不敢看的形象 步骤二 只一 看 字 就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚 步骤三 牛刀小试 暮江吟白居易一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 1 残阳照射在江面上 诗人不说 照 而说 铺 有什么表达效果 答案 1 这是因为太阳已经接近地平线 几乎是贴着地面照射过来的 的确像 铺 在江面上 体现出诗人用词的准确 形象 同时 用 铺 字还写出了秋天夕阳的柔和和江面的平静 给人安闲 舒适的感觉 牛刀小试 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木 树 春 无边落木 落叶 木叶 萧萧下 不尽长江滚滚来 落木 是一种寒冷萧条 干黄空阔的深秋意境 给人一种苍茫孤独飘零之感 切合诗中所描绘的意境 换成 落叶 环境便发生变化 变成了细雨绵绵 繁茂的密树 如此多雨的春夏之交 又怎么会有无边的落叶呢 仔细阅读下面的诗词 然后填空a闺中少妇不知愁 春日凝装上翠楼 忽见陌头杨柳色 悔叫夫婿觅封侯 闺怨 唐王昌龄 b天下伤心处 劳劳送客亭 春风知别苦 不遣柳条青 劳劳亭 唐李白 c先生不知何许人也 亦不详其姓字 宅边有五柳树 因以为号焉 d山下孤烟远村 天边独树高原 一瓢颜回陋巷 五柳先生对门 田园乐 唐王维 柳树在中华文化中可谓源远流长 丰富多姿 因此历代咏柳的诗 词不计其数 文人更常借柳寄托情意 因柳是温柔谦逊的象征 所以古人常以之自勉自励 如 因受陶潜影响 柳也是后人向往的桃源所在 如 柳与 留 同音 因此折柳赠别也可以表达分别时留恋难舍之情 如 后来更以见柳兴起对远方发人的思念之情 如 柳情 真是蕴涵丰富啊 c b a d 1 搜集有关含 月 梅 等意象的古典诗词 2 在班上进行交流 3 认真品味欣赏 就自己所得谈谈感悟写成小论文 课后作业 参读 梅花 墙角数枝梅 1 凌寒独自开 2 遥知不是雪 3 为有暗香来 4 注释 1 数 几枝 2 凌 冒着 简析 这首诗通过写梅花 在严寒中怒放 洁白无瑕 赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力 王安石 卜算子 咏梅陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥辗作尘 只有香如故 卜算子咏梅毛泽东风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 雪梅 一 卢梅坡梅雪争春未肯降 骚人阁笔费评章 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 雪梅 二 卢梅坡有梅无雪不精神 有雪无诗俗了人 日暮诗成天又雪 与梅并作十分春 墨梅王冕我家洗砚池边树 朵朵花开淡墨痕 不要人夸好颜色 只留清