小学英语PEP人教版五级下册《Unit 3 My Birthday》word版教案5【精品教案】

小学英语PEP人教版五级下册Unit 3 My Birthdayword版教案5【精品教案】 Unit3My birthday第五课时 一、教学内容B Lets tryLets taikGroup work 二、教学目标 1、听懂、会说句子Whats thedate?Its October1st.Who has a birthday in October?Me. 2、完成Group work中调查同学生日的任务。 3、完成Lets try部分听录音找图片的练习。 三、教学重、难点 1、重点是熟练掌握具体日期的表达法。 2、难点是生要能熟练运用各种句式提问生日。 四、预习 五、教学准备 1、录音机、录音带。 2、单词卡片、白纸、钢笔。 六、教学过程Step（一）.Warm-up、 （1）师放节日歌曲，如“Happy Teachers Day”等，学生听歌猜节日，进行师生问答，如What dayis it?ItsWhats thedate?Its （2）Greetings、检查预习 （1）学生看图说日期，听录音，完成听音选图的练习。 （2）读句子，并翻译。 Step2.Presentation andpractice Lets talk （1）教师放歌曲“Happy Birthdayto You”，学生跟录音齐唱。 教师提问学生What songis it?学生回答Itsa birthday song.教师继续提问Whose birthdayis it?Can youguess?引导学生猜测课本中的人物，如Is itZooms birthday?Is itZips birthday?等。 教师放课前制作好的录音Happy birthday,Zoom.教师说Oh,its Zooms birthday.Whats thedate?教师教学句子Who hasa birthdayin May?引导学生按实际情况问答。 教师对问句中的月份进行替换，如Who hasa birthdayin June/October?等。 练习进行到一定程度时教师提问Whats thedate?板书该句，师生一起朗读。 然后教师引导学生回答，如Its October1st.等。 师生就这个句型进行问答练习，要求学生根据实际情况问答。 （2）教师放录音，学生跟读。 师领读，生跟读。 （3）生自由读对话。 同桌读对话。 师检查几组并评价。 （4）生根据实际情况练习表演对话。 检查几组生表演对话。 Step3.Consolidation andextension Groupwork Game小小人口普查员教师与一组学生进行示范，教师提问Who hasabirthdayin March?Please standup!然后教师分别提问Whats thedate?What aboutyou?Is yourbirthdayinMarch,too?等，将具体日期记下来。 教师随后将学生分成八人小组，每组4-6人，每人担任2-3个月份的生日调查工作，模仿教师进行调查并记录结果。 Step4.Sum-up学生总结本节所学内容，师补充。 Step5.The limitied-time exerciseStep6.C