六年级上学期写字教案第四周 包围结构（2）全包围_第1页
六年级上学期写字教案第四周 包围结构（2）全包围_第2页
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第 1 页 共 3 页 六年级上学期写字教案第四周六年级上学期写字教案第四周 包围结构包围结构 2 2 全包围 全包围 教学要求 1 在观察与比较的基础上 认识全包围结构的字 的特点 2 能分析病例 通过上下对照查出病因 3 会写这全包围结构的字 教学时间 1 课时 教学过程 一 导入 1 板书课题 包围结构 二 2 你觉得怎样才能写好全包围结构的字呢 今天 我们就来探讨这个问题 二 新授 1 全包围的字可依据字框两竖下端内斜和两竖垂 直的不同分为两类 2 字框两竖下端内斜的有小方型和扁方型两种 1 讲解小方型 出示例字 让学生分析一下两部件的包围关系 小组讨论 指名说 第 2 页 共 3 页 出示示意图 教师讲解书写的方法 看书上的病例分析病因 出示 回 字 分析它的写法 学生临摹 师巡视指导 2 讲解扁方型字的写法 出示例字 让学生分析一下两部件的包围关系 小组讨论 指名说 出示示意图 教师讲解书写的方法 看书上的病例分析病因 出示 皿 字 分析它的写法 学生临摹 师巡视指导 3 字框两竖垂直类的有长方型和大方型的两种 1 讲解长方型 出示例字 让学生分析一下两部件的包围关系 小组讨论 指名说 出示示意图 教师讲解书写的方法 看书上的病例分析病因 第 3 页 共 3 页 出示 日 和 首 字 分析它的写法 学生临摹 师巡视指导 2 讲解大方型字的写法 出示例字 让学生分析一下两部件的包围关系 小组讨论 指名说 出示示意图 教师讲解书写的方法 看书上的病例分析病因 出示 固 和 国 字 分析它的写法 学生临摹 师
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