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晏子使楚（第一课时）一、导入1、导言：同学们，距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代（示图），其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是（示图）（板；晏子 学写“晏”）今天，我们就学习他其中一个故事“晏子使楚”。（补充题目）2、请读课题课题中的“使”应作何解释呢？ （代表一个国家去外国执行外交任务联盟）“楚”就是（楚国 ）其国君称为（板：楚王）“晏子使楚”什么意思，能从文中找出相关的语句吗？（齐王派大夫晏子去访问楚国。）3、据历史记载，晏子的原名其实叫“晏婴”，那为什么称之为“晏子“呢？学生根据资料简介晏子。（板书“晏婴”， 由于古代对有学问有贡献的男性的尊称“子”，比如：孔子、孟子等，所以人们都尊称他为“晏子”。去“婴”改“子”）二、初读课文过渡：究竟晏子出使楚国遇到了什么事呢？请大家自由读课文，读准生字，读通句子。1、谁能告诉大家本文讲了一件什么事？（提示：加上时间、事件、结果等）2、好，对课文有了大致了解后，再来看看大家对生字词的掌握情况 谁能读读屏幕上的生字词（分行）哪些生字是要注意的，请提醒大家指导易错难写的生字齐读3、示生词，生字为红色。（去拼音） 拼音去掉了，谁能读？齐读 三、检查朗读情况2自然段：大（d di） 乘（chng shng） 强（qing jing qing）3自然段；大伙儿、这儿（儿化音）4自然段：临淄5自然段：找出四字词语，读，认识四、合作交流1、楚王几次侮辱晏子？（三次）楚王是怎样侮辱晏子的呢？四人小组合作，找出有关的句子，并说一说。（1）楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。（板书： 钻狗洞）（2）楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？既然有这么多人，为什么打发你来呢？”（板书：没人才）（3）楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”（板书：没出息）2师：无论楚王怎样想方设法侮辱晏子，都于失败告终。从这以后（示；楚王不敢不尊重晏子了。）读（板：不敢不尊重 红笔） 对于这句话，你怎么理解？（楚王不得不尊重晏子了。/楚王不能不尊重晏子了。/楚王只好尊重晏子了。/楚王尊重晏子了。/楚王不敢侮辱晏子了。） （ 示两句话，学生读。）（ 示两句话，学生读。）这两句话，你欣赏哪句话？为什么？（双重否定句表达的语气更加强烈。）3、从百般的侮辱到不敢不尊重，楚王的变化为何这么大？那就缘于晏子具有高超的语言艺术了。五、默读3-5自然段，画出晏子反驳（板书：反驳）楚王的话，看从中体会到什么。 有时间的话，汇报示话读话。六、那晏子的反驳妙在哪
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