少队工作总结：星星火炬放射光芒

1/4少队工作总结星星火炬放射光芒一、加强组织管理，创建规范阵地“细节决定成败，过程决定结果。”X校长深谙管理在学校少先队工作中的重要性。他坚持以人为本，并将人文情怀贯穿于少先队工作的始终。为了切实优化少先队工作的每个环节，他一丝不苟抓细节，求真务实搞管理，将辅导员队伍建设放在重要战略地位，向每个细节、每个环节要质量、求效益、以达到少先队工作规范化开展。其次，他认为少先队阵地建设是少先队工作规范化开展的前提。他要求大队部切实完善少先队组织机构，制定大队工作计划，健全少先队各种规章制度，定期召开少先队代表大会，每月从全体少先队员中优中选优，评选具有学校特色的“一小之星”，学期末有全校少先队工作总结表彰大会。他开辟了少先队队室、添置了广播设备器材，选拔学生播音员，开通“红领巾广播站”，使队组织有了自己的活动阵地和宣传阵地，学校的少先队工作从此逐渐走上了规范化的轨道。二、开展多彩活动，提高儿童素养少先队是少年儿童的群众组织，因此，X校长积极支持大队部组织开展丰富多彩且富有时代特色的少先队活动。如今年4月，全市“民族团结教育进校园”现场观摩2/4会在我校举行。我校民族团结一家亲主题队会从“民族风俗大家说、民族歌曲大家唱、民族歌舞大家跳、民族情怀大家抒”四个板块，融群口相声、民族歌曲联唱、民族舞蹈联跳、民族乐器演奏、民族风情欣赏、民族诗歌朗诵等方式，全方位展示我校开展民族团结教育工作的特色和少先队员的综合素质，得到与会省、市、县领导交口称赞。今年的庆“六一”文艺汇演暨庆祝建校两周年素质汇报演出，节目精彩纷呈，合唱、少儿群舞、时装秀、相声、歌伴舞、中国功夫、歌曲联唱、古筝独奏、葫芦丝齐奏、武术操、诗朗诵等节目，以及参加县艺术节文艺汇演，充分展现了我校建校两年来素质教育的丰硕成果。今年7月，我校廉润心田，爱满人间的主题队会，在全市第十一届中小学生、幼儿艺术节“廉洁之韵”专场文艺汇演中，喜获特等奖，并得到市局领导的高度赞誉，为全市的主题队会树立了典范。此外，他以重大节日和纪念日为契机，以自编的校本教材为资源，充分挖掘现实生活中鲜活资源，经常带领学生参加社会实践活动，请校外辅导员定期授课等，把少先队工作贯穿于学校教育全程，坚持开展好少先队德育月、教育节活动，形成少先队工作特色，体现出学校“文化品位、现代信息、人文精神”的新理念，使学校的少先队员3/4体验了浓浓的乡情，亲情，激发了爱党、爱国、爱校、爱家的浓浓情感。三、关爱留守儿童，寻找快乐童年我们对全校学生情况做了摸底调查，“不查不知道，一查吓一跳”，我们发现学校的留守儿童竟达到七成。由于隔代监护，长期缺乏父爱和母爱，这些孩子大多出现一些性格缺陷。为了激发这批学生的学习热情，我校制定了“勤访、多问、跟踪、辅爱”的学生工作方式，规定学校每名班子成员都要结对挂点帮扶12名留守儿童，每名教师都要在班上选择34名留守儿童进行“攀亲”，把学生当作自己的孩子，把家长当作自己的亲人，激发学生求知的欲望，矫正学生的不良行为，弥补学生爱的缺失，舒缓家长烦忧的心理。为了深入了解留守儿童的学习生活，XX年春季开学，X校长通过班主任XX的介绍，认识了五年级（3）班一个叫XX的小男孩，当时X校长见到这个瘦小而沉默寡言的孩子时，他那呆滞的面部表情、封闭的内心情感，顿时让人揪心。X校长想再这样下去，这孩子肯定会更加孤僻，对他的成长极为不利。当天放学后，X校长和班主任、科任老师一起走进了他的家。在交谈中，他的奶奶一直泣不成声。原来，XX的母亲前几年就因病去世，体弱多病的父亲为了供他姐弟俩读书，坚持长年在外打工。平时，他就和70多4/4岁的老奶奶一起生活，因为缺少父母的关爱，造成了他孤僻的性格。X校长一行含着眼泪听着老奶奶的述说，此时此刻，为没有早些了解这个因病致穷的特殊家庭而自责不已。经过这次家访后，X校长与他结成了帮扶“小对子”。有事没事，X校长都要到他家去走走，并不时地送一些课外书和文具给他；经常找他说说话、谈谈心，让他拿X校长的手机给远方的爸爸打个电话。同时，他所在的班级也成立了一个“帮扶小组”，辅导他的学习，主动