2014四年级语文半期考试题

2014四年级语文上期期中检测四年级_班姓名_一、拼音汉字。（15分）1、看拼音，写词语。（8分） w rn t n wi xin p tao（ ） （ ） （ ） （ ） x hn zo y shu ru p b j di（ ） （ ） （ ） （ ）2、在下列带点字的正确读音下画上“”线。（3分） 扎煞（zh zh） 纸屑 (xu xi） 参差不齐（c ch） 镶嵌(xing xng) 婴儿(yng yn) 材料(ci chi) 3、比一比，再组词。（4分）折（ ） 尊（ ） 竖（ ） 恼（ ）析（ ） 遵（ ） 坚（ ） 脑（ ）二、词语。（11分）1.把词语补充完整。（5分）人声鼎（ ） （ ）口（ ）声 恍然大（ ） （ ）味盎然 （ ） 耳欲聋 经久不（ ）风平（ ）静 风（ ）雨顺 风雨同（ ）2、选词填空。（6分）强烈 猛烈 热烈（1）风（ ）地摇动着路边的梧桐树。（2）我们要有（ ）的责任意识。（3）听完精彩的演讲，台下响起了（ ）的掌声。安静 宁静 平静（1）清晨，同学们的欢笑打破了校园的（ ）。（2）望着老人远去的背影，我的心久久不能（ ）。（3）演出开始了，剧场里立即（ ）了下来。三、句子。（20分）1、 给句子加上标点符号。（2分） 老师在生物课上问道 树叶是什么颜色的 是绿色的 林巧稚和同学异口同声地回答2、修改句中的错误。（在原句中修改。4分）(1)主题班队会上，我首先第一个发言。 (2)老师对我们的要求很严肃。3、按要求写句子，记得加上正确的标点符号。（8分）（1）我不能忘记老师的教育。改为反问句：_（2）美丽的校园里盛开着五颜六色的花朵。缩句：_（3）满树红通通的柿子，真漂亮！改为比喻句：_（4）天上下着大雨。运动会取消了。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）_4、根据课文内容填空。（6分）（1）月落乌啼霜满天，_。（2）_ ，只是近黄昏。（3）不临深溪，_。（4）再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的_。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。四、阅读我能行。（24分）（一）课内阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色（1）仿写例子写词语。（3分）金灿灿（ABB,表示色彩）_、_、_葡萄灰（植物+颜色词）_、_、_（2）用“_”画出文中写火烧云颜色的词语，从这些词语中可以看出火烧云的颜色_。（2分）（3）这一个自然段主要写了_。（1分）（4）我积累的气象谚语。（1分）_（二）默读下则短文，回答问题。 _ 我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。1、给短文加个题目。（1分）2、用“_”画出文中的比喻句，这句把( )比作( )；用“”画出文中的拟人句。（3分）3、在括号里填上合适的词。（3分） （ ）的绿叶 （ ）的小水珠 （ ）的珍珠一（ ）文竹 一（ ）绿 荫 （ ）地起舞4、玫瑰的特点是（ ）；月季的特点是（ ）；而文竹，暮春显得（ ），盛夏最美的是（ ） ；秋天让人感到（ ）；冬天让人觉得（ ）。（6分）5、短文是按（ ）顺序写的，从文中（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 这些词语可以看出。（3分）6、分层正确的一组是（ ）（1分）A./ B./ C./ D. /五、习作。（30分）题目：童年趣事提示和要求：1、童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福