在Word文档中插入图片教案

在Word文档中插入图片教案 在Word文档中插入图片信息技术田彦龙 一、教学目标: 1、知识与技能 （1）学生通过在Word中插入图片操作练习，让学生熟悉插入图片的各种方法； （2）通过练习操作调整图片、图片，使学生熟练掌握在Word中调整图片、图片的技巧。 2、过程与方法 （1）通过教师引导，学生动脑思考、交流与实践操作的学习过程，体验和感悟探究的一般过程； （2）学生通过自主、合作、探究学习的方式，提高获取信息、处理信息和应用信息的能力。 3、情感态度价值观通过设计启明学校宣传单，增强学生的爱校情感；提高操作能力，激发学生学习计算机的兴趣，鼓励和培养学生自主创新的情感。 二、教学重、难点分析教学重点插入图片的方法，调整图片的位置、大小，会使用文字环绕工具。 教学难点使用文字环绕工具调整文字与图片的关系。 三、教学方法演示法、任务驱动法、自主探究法 四、教学过程第一环节情景激趣，引出主题首先，我展示学校心园图片，同学们一定会被眼前美丽的校园风景所打动。 此时，问道多么美丽的风景啊，同学们想不想马上就到公园里面去看看呢？你们想不想让外面更多的人了解我们的学校？那么，今天我就让大家当一回设计师，用我们所学的Word软件为我们的心园来设计一个宣传海报。 同学们的激情一下了被调动起来，使新知识的学习成了学生内心的需要，从而使这节课有了一个良好的开端。 第二环节任务驱动，自主探究同学们的激情被调动起来后，个个跃跃欲试，紧接着有一些同学会由喜悦转为疑惑怎样为心园设计宣传海报呢？这时，打开两个文档看，这是老师为心园设计的两份海报，你们觉得哪种宣传效果更加形象生动，更能起到很好的宣传效果？学生的回答肯定是带图片的那份，我趁热打铁提出第一个任务。 任务一同学们先自已动手试一试，如何在Word中插入图片？任务提出后，同学们思考讨论，然后我提示学生插入图片要使用插入菜单，让学生自已动手实践，看看谁最先找到插入图片的方法，这样意在培养学生主动探索的学习习惯。 在动手实践过程中，学生的水平不一，有些同学不仅很快就找到了插入剪贴画的方法，还找到了插入其他图片的方法。 但是，也有少数学生不能完全掌握，这时，我请已学会的学生担任小老师，指导其他同学，并鼓励学生走上讲台为大家分别演示插入剪贴画和插入其他图片的方法，给学生提供一个展示才能的机会。 然后，我利用事先做好的课件，演示操作步骤，归纳操作方法。 这样做，既突出了本节课的重点，又强化了学生对重点知识的掌握。 通过学生的演示，教师的归纳，学生们都能将图片插入到文本。 紧接着我找出几份具有代表性的学生作品，利用多媒体网络教室广播软件进行展示，我首先对这些作品给予充分肯定的同时，请同学们议一议如何使这些作品更加完美，同学们畅所欲言，对于学生们提出的建议，我归纳成3个有待解决的问题问题1如何改变图片的大小？问题2如何移动图片的位置？问题3如何调整图片和文字之间的位置关系？ 1、调整图片大小师同学们请看，你插入图片后，和老师刚才文档的效果有什么区别吗？生有区别，插入的图片太大了，应该小一些。 师需要调整图片的大小，这个方法和我们调整剪贴画大小的方法是一样的，大家做做看。 找一个学生演示选中图片，出现控制点后，把鼠标移到控制点上，指针变为双箭头形状，点击拖拽，就可以调整大小了。 （板书）（学生以前接触过的知识点，放手让他们自己做，多给他们动手的机会。 ） 2、设置环绕方式还要什么问题吗？生1插入的图片位置不合适，还不能移动。 生2插入的图片后把有的字挤到一边去了。 老师明白了，（控制转播）有一个按钮可以帮我们解决这个问题。 上节课我们和它已经认识了。 选择图片，出现图片工具栏，鼠标指针移动到文字环绕上。 它会帮你解决这些问题，请试着选一下，哪一种文字环绕方式合适？板书设置环绕方式发现什么了吗？生3我把环绕方式设为浮于文字上方后，图片就把文字盖住了。 师不合适生4我把环绕方式设为衬于文字下方后，文字就把图片盖住了。 师也不合适生5老师，我用的四周型环绕，文字就环绕在图片的四周，互不影响（切换）这种环绕方式不错，可以这样做。 但我发现你的另外一个问题，同学们看出来了吧？有学生发现问题图片和这个自然段的文字内容不符合，应该插入到下一段。 是的，第三自然段的内容是写秋天的，你这张图片应插到那里。 请把图片移动到第三自然段。 还请大家看一下，她把图片插入到文字的中央。 老师建议你往右或者往左挪一下，放在两侧更为美观些。 好，请同学们继续练习，完善你的作品，做好后请关闭保存。 （本小节内容教师以引导、鼓励为主，学生动手尝试，自己的成功才最有自信心。 在展示合适的环绕方式时，突然出现了插入图片与段落内容不符合的问题，我因势利导，让学生帮学生解决问题，巩固该知识点。 最后教师对图片布局的美观性给学生建议，让他们自己体会） 3、小结本节课知识点今天我们主要学习了在word中插入图片，刚才讲过哪些主要操作？生学习了在word中插入文件图片的方法生调整图片大小生设置环绕方式同学们，这节课我们学习了如何为文档配图。 最近，我们许昌也在创