人教版2020年小升初语文总复习卷（4）A卷.doc

人教版2020年小升初语文总复习卷（4）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列下划线字注音正确的一项是（ ）。 A . 咆哮（po） 狞笑（nng） 倾角（qng） 狂奔而来（bn）B . 放肆（s） 祭奠（din） 颓然（tu） 跌跌撞撞（chung）C . 保佑（yu） 蜷缩（jun） 嗤笑（ch） 忐忑不安（tn t）D . 寡妇（gu） 澎湃（pi） 垂脊（j） 自作自受（zu）2. （2分）选出下面的词语书写正确的一项（ ）A . 娴熟 再接再厉 重峦叠障 混为一谈B . 屹立 娇健 不可思议 金榜题名C . 一拍既合 商酌 感激涕零 宽恕D . 炫耀 仪态 莫名其妙 无暇顾及3. （2分）下列句子中，划线词语使用错误的一项是（ ）A . 云南西双版纳风景优美，真让人流连忘返。B . 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。C . 如果你们谈话的内容是光明正大的，那就不要在角落里窃窃私语。D . 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生 ， 像真的一样。4. （2分）选择适当的关联词。放学后，我们_在街上乱跑，_回家读一读课外书。（ ）A . 因为所以B . 或者或者C . 如果就D . 不但而且5. （2分）朗读下面的句子，停顿不得当的一项是（ ）A . 思援弓缴而射之。B . 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。C . 为是其智弗若与？曰：非然也。D . 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。6. （2分）与其他两项有明显区别的一项是（ ）A . 泊船瓜洲B . 拔苗助长C . 南辕北辙7. （2分）根据语境，依次填入句子括号里最恰当的一组词是（ ）。爸爸问：“这么高的山，你能爬得上去吗？”我（ ）地说：“肯定能!”我对老师说的话（ ）不疑。那位叔叔不管严寒酷暑，每天都按时给我们送牛奶，非常（ ）。只有履行自己的诺言，做一个讲诚信的人，才能赢得大家的（ ）。A . 依赖 自信 守信 坚信B . 自信 坚信 守信 信赖C . 坚信 自信 守信 信赖D . 自信 坚信 信赖 守信二、 填空题 (共10题；共72分)8. （6分）选词填空。凝聚 相聚 汇聚我们的每一点成绩，都_着老师的心血和汗水。等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校_。无数条涓涓细流，_成大河长江。特殊 特别 特地今天，阳光灿烂，风也显得_柔和。这次我从国外回来，_来拜访当年的小学班主任沈老师。这是一场_的演出演员都是残疾人。9. （6分）写出下列词语的近义词。瞬间_ 坚固_ 显现_超越_ 阻挡_ 傲然_10. （4分）默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。_ ，_ 。_ ，_ 。11. （9分）选词填空 眺望 仰望 俯视小伙伴们_星空，陷入了深思。我和哥哥登山顶，_远方坐在飞机上_下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。宁可也不 无论都 与其不如_让妈妈操心，_自己多吃点儿苦。他_自己多吃点儿苦，_让妈妈操心。他自己_吃多少苦，_不让妈妈多操心。12. （8分）给多音字组词载 zi_ zi_数 sh_ sh_将 jing_ jing_佛 f_ f_13. （8分）写出下列词语的近义词和反义词。近义词：爱护_ 漂亮_赞叹_ 滋味_反义词：仔细_ 漂亮_赞叹_ 爱护_14. （12分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。 （1）天门中断楚江开 ， 碧水东流至此回。 中断：_开：_回：_意思_（2）水光潋滟晴方好 ， 山色空蒙雨亦奇。 潋滟：_方好：_空蒙：_意思_（3）湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。 湖光：_两：_和：_意思 _15. （6分）成词填空雕梁_脍炙_不同_美不_笔走_引人_16. （5分）默写诗句。 （1）万壑树参天，_。（王维） （2）_飞白鹭，_啭黄鹂。（王维） （3）_，竹溪村路板桥斜。（王建） （4）池上碧苔三四点，_。（晏殊） 17. （8分）选词填空严明 严肃 严格 严密我们工作，要有_的要求，_的组织，_的态度，_的纪律。不但而且 如果就 虽然还老班长_瘦得皮包骨头，_一直用饱满的情绪鼓励着我们。_我们随地吐痰，_容易引起别人生病。三、 句型转换 (共3题；共24分)18. （15分）按要求改写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？改成陈述句：（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。改成“被”字句：（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。改变词序，句子意思不变：19. （5分）句子训练营它如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。（缩句）轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。（缩句）我要向爸爸献上一束最美丽的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。（换个说法，意思不变）我的爸爸精通四国英语。（修改病句）散落着的地雷碎片不能阻挡孩子们奔跑的脚步。（改为反问句）20. （4分）句子大变脸（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。缩句：_（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？改为陈述句：_（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。修改病句：_（4）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”改转述句：_四、 修改病句 (共1题；共25分)21. （25分）按要求完成句子。 （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。（改为比喻句） （2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） （3）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句） （4）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。（修改病句） （5）这是声音。（扩写句子） 五、 语言表达 (共2题；共19分)22. （17分）按要求写句子。（1）没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，_；没有理想，_，_。（2）从“旭日、春风、晚霞”中任选一个词语填在横线上，并仿照例句补全句子。例句：那野花像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。仿写：（3）用合适的关联词语把下面两句话合成一句话。他走到横木头上拿到了帽子。 他难以回转身来。（4）本学期我们积累了很多有关表达与交流的词语。比如说：侃侃而谈、高谈阔论、理直气壮，我还能写几个：_、_、_；我还能运用其中两三个词写几句话。_23. （2分）写一写，不会写可以用拼音代替。“手”可以用来_， “足”可以用来_。六、 书写 (共1题；共6分)24. （6分）我能写出它们的近义词。忽然_ 奇怪_ 著名_本事_ 缓慢_ 仔细_七、 简答题 (共1题；共5分)25. （5分）给下列句子填写拟声词。（1）我听见山泉在岩石间_地流淌。（2）风吹竹叶_伴唱。（3）草丛中的牛蛙沙着嗓子_地叫。（4）树上的小鸟_地叫着。（5）我的一句话逗得大家_大笑。八、 排序题 (共2题；共3分)26. （2分）快乐排排队从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。我跨进书店门，暗喜没人注意。A . B . C . D . 27. （1分）实践乐园。课文音乐之都维也纳的第二至第五自然段都是采用“先总后分”的方法介绍维也纳的。请你学习这种方法，将下面的片段补充完成。课间的校园是欢乐的海洋。_九、 其他 (共1题；共5分)28. （5分）句子乐园。校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛（连词成句并加上合适的标点。）你有没有去南极呀（给句子加标点。）十、 现代文阅读 (共5题；共76分)29. （26分）阅读下文，回答问题魔术师的铁钉毕淑敏有一位非常有名的魔术师，当记者问起他成功的秘诀时，他带着记者，来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他会走进富丽堂皇的大门，没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。_你躺在这里_饥寒交迫_假设这是在冬天的夜晚_试试你能看到些什么_魔术师很和气地说_记者屈身躺在地上，他闻到了下水道发出的恶臭，他看到了飘着香味的饭店和装饰华美的商场，还看到无数的人腿在向着剧场走动；另外，有一截突出的窗台就在头顶上方悬着，如同丑陋的屋檐。他边看边报告着，魔术师说：“很好，你看得很全面。只是，在窗台的水泥板上，请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。”在魔术师的一再提示下，记者看到了窗台的下方，有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛，才辨识出那是魔术师的名字。魔术师说：“很多年前，我只是一个乡下来的孩子。冬天，我蜷着身子躺在这里。你知道下水道口_充满恶臭，_比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。_我也看到了食品和衣物，_我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，_去看演出，_让别人看我的演出。这样想了之后，我就从地上捡起一根铁钉，用冻僵的手指，把自己的名字刻在窗台上了你问我为什么会成功，就是这么简单。我用一根生锈的铁钉，把我的梦想刻在这里，每当我没有信心的时候，我就来到这里。当我离开的时候，勇气就重新灌满了我的胸膛。”分手的时候，记者对魔术师说：“能否让我看看您那神奇的铁钉？”魔术师说：“可以。”说完，他随手从地上捡起一根铁钉，说：“喏，就是它了。铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”（1）给第自然段补上合适的标点符号。_你躺在这里_饥寒交迫_假设这是在冬天的夜晚_试试你能看到些什么_魔术师很和气地说_（2）在文中的横线上填上合适的关联词语。你知道下水道口_充满恶臭，_比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。_我也看到了食品和衣物，_我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，_去看演出，_让别人看我的演出。（3）很多年前，_只是一个乡下来的孩子，他萌生了一个梦想：_，于是，他用_把梦想刻在了_。（4）那个孩子（现在的魔术师）为什么要把自己的名字刻在窗台的水泥板上？（5）“铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”这句话你是怎样理解的？30. （10分）读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？31. （7分）课内阅读，回答问题。 珍妮看见一个小男孩坐在大门前的小凳上，他有一双可爱的黑眼睛，珍妮很喜欢他，想和他玩，但是小男孩是小跛(b)子，不能跑，不能跳。珍妮想，要让小男孩能够走路！于是，她小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧” 就在那一分钟，小男孩站了起来，同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也赶不上!（1）解释词语。 小心翼翼：_（2）评一评：小女孩的最后一片花瓣让小男孩健康起来，说明她是一个_的人？ （3）从这个故事中你受到了什么启示？ 32. （23分）阅读下文，回答问题这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使”九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（1）在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在_的波涛中_。九色鹿立即_跳进河中，将落水人救上岸来。落水人名叫调达，得救后_向九色鹿叩头，_地说：“谢谢你的救命之恩。调达_起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_地走了。（2）根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了_，从“_”跳进河里可以看出九色鹿_。（3）从九色鹿所说的话让我们体会到：_。 （4）文中调达所说的话为什么用了省略号？ （5）联系全文填空。这篇文章是个_故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了_出卖了_，但最终调达_的故事，赞扬了九色鹿_，斥责了调达_，同时也让我们明白了_。33. （10分）阅读下文，回答问题我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。（1）把本文分成三部分，并写出每一部分的段落大意。（2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。十一、 文言文阅读 (共1题；共10分)34. （10分）课外阅读。欲速则不达子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”注释：选自论语子路。子夏：孔子弟子，姓卜名商。莒父宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。问政：向孔子请教怎样办理政事。译文：子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”（1）用现代汉语翻译下面的句子。欲速则不达，见小利则大事不成。（2）说说你从这则短文中悟出的道理。十二、