九年级语文上册 第三单元 写作 小议一种社会现象课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

开放 互动 快速 作文训练 训练目标 示例 培养学生针对某种社会现象发表感想和观点的表达能力 高效作文四部曲 第一课时引 写 写作思路一 审题1 首先明确自己所议的对象是一种 社会现象 2 抓住自己所关注的现象 分析现象 从某一角度入手阐明自己的看法 感触和思考 3 结合自己的看法进行拟题 题目要体现议论文的特色 简洁 新颖 可以是论点型 论题型 比如 题目拟定 我看 朋友 请不要 一 引 二 立意1 要关心国家大事 了解社会现象 发表见解 说明一个道理 2 对于一些社会现象 或褒或贬 一定要有一个明确的态度 3 议 的部分 可以是分析道理 也可以揭示本质 可以阐述看法 也可以表达感受 三 选材1 多关注社会上的正能量 如盲目追星现象 捐资助学 帮扶老人现象 反腐倡廉工作等 可以加以赞扬 对一些错误的行为 也要坚决予以批评 2 选材要典型 选择大家都关注的现象进行议论 这样能引起读者的关注 写作思路 写作题目 小议社会现象一个人生活在纷繁复杂的社会中 总会面对各种各样的人和事 需要具备明辨是非的能力和对社会负责的勇气 请你就当今社会上某一现象 写出自己的看法 二 写 1 结合某种现象 提出鲜明的论点 2 叙议要结合 叙要简明 议要深刻 在议论时 要注意紧扣所叙述的现象展开议论 避免互不相干的毛病 3 论据要有说服力 所举实例要与论点保持一致 4 题目自拟 篇幅不少于600字 5 当堂完成 评出前十名最先写完的 写作要求 第二课时评 赏 1 每人一本 10分钟内完成批改 2 使用规范的批改符号 3 参考作文批改十标准 批改要求 一 评 作文评分标准说明 1 坚持三人独立评卷 2 作文满分的比例掌握在5 左右 3 以下四项有一项突出者 可酌情加卜4分 加到满分50分为止 1 感情特别真挚感人 对人生 社会 自然有独特感受 2 立意新颖 深刻 3 构思巧妙 4 有文采 4 没写题目扣2分 拟写评语 评语要分三部分 1 整体感知 本文通过写 提出了观点 2 重点点评 是否列举现实生活中的典型现象 是否思路清晰 是否论证严谨 摆事实讲道理是否准确 论点是否鲜明 请具体说明 3 鼓励性语言 比如 社会现象非常典型 叙述简洁明了 直接鲜明的提出自己的观点 你的字体书写有所提高 望再接再厉 本次写作完成不错 继续努力等等 二 赏 要求 1 以小组为单位展开讨论 每组推举两本习作 优秀作品 一类 二类 最有提升空间的 三类 四类 限时5分钟 推选好的小组准备填写作品展 2 展示 从两类作文中各选择有代表性的习作 准备赏析 针对每篇文章的优缺点 合作探讨 交流提升 指导学生写升格作文 教师寄语 好作文的标
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