辅优转差工作计划.doc

辅优转差工作计划 辅优转差工作计划辅优补差工作计划刘淮森 xx、2马场镇波那小学辅导学生工作计划五年级班主任为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一、指导思想提高优等生的自主和自觉学习峭能力，进一步巩固并提哼高中等生的学习成绩，趁帮助差生取得适当进步货，让差生在教师的辅导纸和优生的帮助下，逐步枪提高学习成绩，并培养陨较好的学习习惯，形成臀基本能力。 培优计划要蛰落到实处，发掘并培养肖一批尖子，挖掘他们的谜潜能，从培养学生能力幼入手，训练良好学习习阵惯，从而形成较扎实的赵基础和较强的听，说，霍读，和写能力，并能协蠢助老师进行辅差活动，甘提高整个班级的素养和型成绩。 二、制定目舟标在这个学期的培优贪辅差活动中，培优对象吊能按照计划提高听，读翅、说、写的综合能力，畅成绩稳定在“优”以上州，并协助老师实施辅差瘴工作，帮助差生取得进惨步。 辅差对象能按照老龙师的要求做好，成绩有辗一定的提高。 特别是考噶试这一基本的能力。 峪 三、制定内容培优修主要是继续提高学生的擅综合语言运用能力。 介卤绍或推荐适量课外阅读侄，让优生扩大阅读面，挥摄取更多课外知识，多绣给他们一定的指导，同楷时安排一定难度的练习乙任务要求他们完成，全强面提高综合语言运用能智力。 辅差的内容是刑教会学生敢于做题，会益做题，安排比较基础的谗内容让他们掌握版字词基本过关，提高阅琉读速度，并能基本理解遂文章内容，作文至悦少能写得出几个句子。 眯逐步提高差生的听，说洪，读，写水平，可先布鸯置他们摘抄。 在抄写中于，字词得以巩固，还埔积累了词句。 先仿写桐，后独立完成，保证每窝个差生能听，说，读，貉写。 训练差生的口头表泄达能力，堂上造情境，般让差生尝试说、敢于说蛛、进而争取善于说，和棍写。 四、辅导对象全任体待教育学生。 五、主展要措施l课外奄辅导，利用课余时间，全组织学生加以辅导训练舀。 2采用一优生带一碧差生的一帮一行动。 3遗请优生介绍学习经验霄，差生加以学习。 濒4课堂上创造机会，乞用优生学习思维、方法恰来影响差生。 5煞对差生实施多做多练措仲施。 优生适当增加题目知难度，并安排课外赃作品阅读，不断提高做岩题和写作能力。 6主采用激励机制，对差萤生的每一点进步都给予峡肯定，并鼓励其继乳续进取，在优生中树立辆榜样，给机会表现，调悠动他们的学习积极性和抑成功感。 7充分动了解差生现行学习方法冤，给予正确引导，朝正坯确方向发展，保证解差生改善目前学习差的与状况，提高学习成绩。 铅8重视中等成绩充学生，保持其成绩稳定减和提高。 9必要闸时与家长联系，协助解回决差生的学习问题。 2跪013年9月1日伊xx年六年级第二摈学期数学辅优补差工作轧计划 一、指导思想杂提高优生的自主和自胀觉学习能力，进一步巩屹固并提高中等生的学习骚成绩，帮助差生取得适盐当进步，让差生在教师舒的辅导和优生的帮助下及，逐步提高学习成绩，噎并培养较好的学习习惯汁，形成基本能力。 培化晚计划要落到实处，发掘枝并培养一批尖子，挖掘犬他们的潜能，从培养能榜力入手，训练良好学习跃习惯，从而形成较扎实皑基础，并能协助老师进慰行补差活动，提高整个滤班级的素养和成绩。 二用、学生情况分析宰本班共有学生40人，键从上学期的学习情况及蕴知识技能掌握情况看，漳大部分学生学习积极性亚高，学习目的明确，上庶课认真，各科作业能按照时按量完成，且质量较危好，如.、.贮等，且担任班干部能起拭到较好的模范带头作用箔，但也有少部分学生如紊.、.等，基础知气识薄弱，学习态度欠端选正，书写较潦草，作业钙有时不能及时完成。 技因此本学期除在教学赣过程中要注重学生的个喻体差异外，我准备在提氓高学生学习兴趣上下功输夫，通过培优辅潜的方馁式使优秀学生得到更好陨的发展，潜能生得到较愿大进步，差生也有最大婚程度的提高。 辅优对象稚补差对象 三、制定骋目标在这个学期覆的辅优补差活动中，辅鱼优对象能按照计划提高仰综合数学应用能力，成凿绩稳定在90分左右，笔并协助老师实施补差工雪作，帮助差生取得进步孙。 补差对象能按照老师腹的要求做好，成绩有一太定的提高。 特别是考试所这一基本的能力。 四、末制定内容和时间楼辅优主要是继续提高学绿生的应用解题能力。 同旅时安排一定难度的练习俘任务要求他们完成，全果面提高数学能力。 噎补差主要是教会学生敢祁于做题，会做题，安排廉比较基础的内容让他们磷掌握，定义至少能写得余出。 逐步提高差生的计颅算水平，可先布置他们舟问着做，后独立完成，税保证每个差生能够取得维一定的自信心。 课堂上乾创造情境，让差生尝试捷说、敢于说、进而争取膛善于说。 时间安排呆利用课堂时间相机辅官导；利用课余时间个别履辅导。 五、主要措施滦 (一)思想方面的辅优秩补差 1、做好学生链的思想工作，经常和学竹生谈心，关心他们，关欠爱他们，让学生觉得老廉师是重视他们的，激发览他们学习的积极性。 了驾解学生们的学习态度、敏学习习惯、学习方法等焊。 从而根据学生的思想湿心态进行相应的辅导。 梁 2、定期与学生家凑长、任课老师联系，进寓一步了解学生的家庭、蔓生活、思想、课堂等各域方面的情况。 (二)有堤效辅优补差措施 1、辅慈优措施有选择性地气进行思维训练，每天布渗置一道弹性作业题。 皖在日常教学的分层练困习中有的放矢地注意对台资优学生的培养。 憎针对口算、简算，进行悦有针对性、系统性地训见练。 在课堂教学中注意沿对优生的有意识的培养篓。 2、补差措施切纫实做好“每日清”工作硒。 ，重点是关注学困生嘿的学习，课堂上提惺问、练习也是很好的锻牢炼他们的机会，争取做小到当堂的知识当堂清，竟不留后遗症。 加强廊对学习上有困难生的辅画导，还要特别关爱他们歹，充分利用中午的时间罩进行辅导、面批作业等撵；重新温固过去所学的荆知识。 针对每单元信考试情况，对学困生进痹行个别辅导，先争取每窄单元的知识过关，达到酪全面提升。 从小题嚏着手、基础开始、计算侦着眼，进行训练，树立眉他们的自信和对学习的熊信心。 和学困生交抉朋友，和家长取得联系鸥，弄清楚学困生学习困封难的原由，有针对性地漓个别辅导，争取家绽长在家也帮助辅导，争柠取家长和老师共同努力叔使学生进步。 3、在辅怖优补差中注意几点应不歧视学习有困难的脏学生，不纵容优秀的学铅生，一视同仁。 首先我顶做到真诚，做到言敷出必行；其次做到宽容藐，即能从差生的角度去苫分析他们的行为对不对洛。 优差生的实际情簿况制定学习方案，比如备优秀生可以给他们一定杂难度的题目让他们进行骑练习，学困生则根绳据他们的程度给与相应袁的题目进行练习和讲解译，已达到循序渐进的目丹的。 经常与家长联冠系，相互了解学生在家牡与在校的一些情况，共溺同促进学生的作业情况靴，培养学习兴趣，树立酶对学习的信心。 对且于学生的作业完成情况赢要及时地检查，并做出玄评价。 差生经常会出现料作业没做好的情况尸，教师应该分清楚是什秆么原因，大多数是懒惰炮造成的，有的是其他原迸因。 比如学生自己推不会做；不敢向同学荧或老师请教；不认真崔，马虎等等。 教师一定哨要找到学生不做作耀业的真正原因，才能“哎对症下药”的帮助学生芝，学生才会感受到老师闪的关爱，才会努力去学架习。 对于优秀生学逊习的主要目标放在提高昌分析和解决问题的能力顽方面，学困生的主要目涯标是放在课本知识的掌聪握和运用上。 不定斩期地进行所学知识的小栗测验，对所学知识进行叶抽测。 要讲究教法离。 要认真上好每一节课援，研究不同课型的教法鸭。 如上复习课时，要把正知识进行网络，把听知识进行列表比较，把顺知识系统，便于学生掌拉握；上习题评讲课时，逊做到既评又讲，评乙有代表性的学生答题情宅况，讲知识的重点、易劳混点、热点及考点。 做凄到师生互动，生生逛互动，极大的调动学生畏学习积极性。 提高优生斋率。 在教学中，本疵人努力把这项工作制定月的措施落到实处，抓好真落实，充分发挥各种积掷极因素，一定要把此项懊工作做好，争取做出好帚的成绩。 七年级165独班数学辅优转差工作计醛划汤意 一、指导思想缨为顺利完成本学年的贴教学任务，提高本学期返的教育教学质量，根据窥我班学生的实际情况，馅围绕学校工作目标，除蔗了认真备课、上课、批核改作业、定期评定学生靶成绩、优质完成每一节柬课的教学外，应采取课轻内外辅优措施，制定辅刻优计划，以高度的责任痈心投入到紧张的教学及瘴辅优转差工作中，辅优捶转差工作有着十分重要症的必要性。 二、确定学绪生名单通过上学期氯的期末测试结果以及平胺时的变现，进一步确定醒班上学生的情况，班上堡的后进生与优等生名单篮，其中在思想纪律方面荧的后进生有陈达、汤棠定武、汤胜强；学习方糖面的后进生有谢思澳砸、刘志伟等；其中优等朔生名单如下陈博林、讯熊宇航、杨扬、刘嘉玲盆等。 针对这些情况我定瞎出了六年级的辅优转差恰计划 三、后进生的思铱想转化 1、做好学脊生的思想工作，经常和拱学生谈心，关心他们，晕关爱他们，让学生觉得癸老师是重视他们的，激奄发他们学习的积极性。 熄了解学生们的学习态度凌、学习习惯、学习方法隐等。 从而根据学生的思穷想心态进行相应的辅导口。 2、定期与学生斗家长联系，进一步了解仲学生的家庭、生活、思参想、课堂等各方面的情焕况。 四、有效培优补差涌措施利用课余时间酝和课后时间，对各种情件况的同学进行辅导、提诱高，“因材施教、对症撤下药”，根据学生的素梁质采取相应的方法辅导女。 具体方法如下嗽 1、课上后进生板演，液中等生订正，优等生解乾决难题。 2、安排舶座位时坚持“好差同桌启”结为学习对子。 即“饱兵教兵”。 3、课霍堂练习分成三个层次福第一层“必做题”基噎础题，第二层“选做葵题”中等题，第三层箕“思考题”-拓广题约。 满足不同层次学生的侩需要。 4、辅优转僧差过程必须优化备课，洛功在课前，效在课上，睹成果巩固在课后辅优。 钦辅优转差尽可能“耗费恕最少的必要时间和必要府精力”。 备好学生、备胳好教材、备好练习，才难能上好课，才能保证辅宠优转差的效果。 要精编落习题、习题教学要有四瓜度。 习题设计(或选编织习题)要有梯度，紧扣涵重点、难点、疑点和热侨点，面向大多数学生，蒜符合学生的认知规律，午有利于巩固“双基”，溪有利于启发学生思维;言习题讲评要增加信息程晋度，围绕重点，增加强哇度，引到学生高度注意袜，有利于学生学会解答扩;解答习题要有多角度恩，一题多解，一题多变在，多题一解，扩展思路异，培养学生思维的灵活兴性，培养学生思维附的广阔性和变通性;解伴题训练要讲精度，精选坊构思巧妙，新颖灵活的科典型题，有代表性和针格对性的题，练不在数量婴而在质量，训练要有多赶样化。 5、每个单砰元进行一次单元知识测著验，并做好学生测验质孔量分析，理出错题，进荧行反馈。 五、辅优畦转差中注意问题1贱、不歧视学习有困难的龟学生，不纵容优秀的学弓生，一视同仁。 首先我谣做到真诚，做到言出必恿行;其次做到宽容，即焉能从差生的角度去分析剧他们的行为对不对。 虑 2、根据优差生的实植际情况制定学习方案，嘱比如优秀生可以给他们扎一定难度的题目让他们癌进行练习，学困生则根屎据他们的程度给与相应袭的题目进行练习和讲解汛，已达到循序渐进的目咒的。 3、经常与家源长联系，相互了解学生痰在家与在校的一些情况欺，共同促进学生的作业潮情况，培养学习兴趣，身树立对学习的信心。 哲 4、对于优秀生学习出的主要目标放在提高分卤析和解决问题的能力方纸面，而学困生的主要目勺标是放在课本知识的掌溢握和运用上。 5、挽对于学生的作业完成情千况要及时地检查，并做蛰出评价。 差生经常会出龙现作业没做好的情况，耀教师应该分清楚是什么证原因，大多数是懒惰造圃成的，有的是其他原因禾。 比如学生自己简不会做。 不敢向同学无或老师请教。 不认真栋，马虎等等。 教师一定宅要找到学生不做作业的鳞真正原因，才能“对症竖下药”的帮助学生，学篓生才会感受到老师的关嘱爱，才会努力去学习。 峡 6、不定期地进行燥所学知识的小测验，对忧所学知识进行抽测，及硬时反馈矫正，耐心辅导众。 在教学中，本人苇努力把这项工作制定的背措施落到实处，抓好落木实，充分发挥各种积极太因素，一定要把此项工昆作做好，争取做出好的翻成绩。 xx年肋八年级上学期数学辅优秽补差工作计划孙星 一、往指导思想提高优爸生的自主和自觉学习能需力，进一步巩固并提高绩中等生的学习成绩，帮痰助差生取得适当进步，帆让差生在教师的辅导和圭优生的帮助下，逐步提岩高学习成绩，并培养较八好的学习习惯，形成基关本能力。 培化计划要落升到实处，发掘并培养一剁批尖子，挖掘他们的潜熏能，从培养能力入手，袋训练良好学习习惯，从婿而形成较扎实基础，并洱能协助老师进行补差活修动，提高整个班级的素幅养和成绩。 二、学生情愈况分析本年级共虾有学生96人，从上学豺期的学习情况及知识技肿能掌握情况看，部分学厚生学习积极性高，学习炯目的明确，上课认真，梗作业能按时按量完成，硬但质量较一般，担任班炽干部能起到较好的模范青带头作用，但也有少部殷分学生，基础知识薄弱常，学习态度欠端正，书樟写较潦草，作业有时不桅能及时完成。 因此本学灰期除在教学过程中要注肢重学生的个体差异外，彦我准备在提高学生学习敌兴趣上下功夫，通过培铀优辅潜的方式使优秀学祈生得到更好的发展，潜腰能生得到较大进步，成臃绩也有最大程度的提高躯。 辅优对象前10名稍补差对象后15名三逞、制定目标在这技个学期的辅优补差活动通中，辅优对象能按照计垣划提高综合数学应用能痈力，成绩稳定在90分栅左右，并协助老师实施萧补差工作，帮助差生取桃得进步。 补差对象能按盔照老师的要求做好，成尧绩有一定的提高。 特别扩是考试这一基本的能力淮。 四、制定内容和时间功辅优主要是继续检提高学生的应用解题能衙力。 同时安排一定难度收的练习任务要求他们完逸成，全面提高数学能力织。 补差主要是教会辛学生敢于做题，会做题刊，安排比较基础的内容带让他们掌握，定义至少速能写得出。 逐步提高差逐生的计算水平，可先布鞘置他们问着做，后独立例完成，保证每个差生能忿够取得一定的自信心。 耙课堂上创造情境，让差柜生尝试说、敢于说、进峡而争取善于说。 时臻间安排利用课堂时间召相机辅导；利用课余时揉间个别辅导。 五、主要茶措施 (一)思想方面巢的辅优补差 1、做帽好学生的思想工作，经译常和学生谈心，关心他薄们，关爱他们，让学生遏觉得老师是重视他们的谣，激发他们学习的积极秒性。 了解学生们的学习啤态度、学习习惯、学习绚方法等。 从而根据学生顶的思想心态进行相应的尽辅导。 2、定期与逞学生家长、班主任老师满联系，进一步了解学生锗的家庭、生活、思想、巢课堂等各方面的情况。 任 (二)有效辅优补差措功施 1、辅优措施巍有选择性地进行思维训称练，每天布置一道弹性短作业题。 在日常教学的乡分层练习中有的放矢地泳注意对优生的培养。 针匀对口算、简算，进行有岭针对性、系统性地训练瓦。 在课堂教学中注意对垢优生的有意识的培养。 裕 2、补差措施切实疼做好“每日清”工作。 友，重点是关注学困生的缄学习，课堂上提问、练蚜习也是很好的锻炼他们涕的机会，争取做到当堂臀的知识当堂清，不留后纸。 加强对学习上有抠困难课堂上提问、练习职也是很好的锻炼他们的椭机会，争取做到当堂的北知识当堂清，不留后遗杂生的辅导，还要特别关龋爱他们，充分利用中午熙的时间进行辅导、面批撬作业等；重新温固过去雅所学的知识。 针对铲每单元考试情况，对学偶困生进行个别辅导，先男争取每单元的知识过关漾，达到全面提升。 育从小题着手、基础开始郁、计算着眼，进行训练紊，树立他们的自信和对邦学习的信心。 和学播困生交朋友，和家长取碌得联系，弄清楚学困生卸学习困难的原由，有针役对性地个别辅导，争取欺家长在家也帮助辅导，蕴争取家长和老师共同努蜒力使学生进步。 3、在以辅优补差中注意几点勇不歧视学习有困难利的学生，不纵容优秀的痔学生，一视同仁。 首先他我做到真诚，做到言出布必行；其次做到宽容，竖即能从差生的角度去分源析他们的行为对不对。 星优差生的实际情况旦制定学习方案，比如优植秀生可以给他们一定难焚度的题目让他们进行练唾习，学困生则根据他们男的程度给与相应的题目锌进行练习和讲解，已达扔到循序渐进的目的。 供经常与家长联系，相揽互了解学生在家与在校栈的一些情况，共同促进壳学生的作业情况，培养诽学习兴趣，树立对学习振的信心。 对于学生和的作业完成情况要及时肿地检查，并做出评价。 答差生经常会出现作业没冤做好的情况，教师应该苹分清楚是什么原因，大匈多数是懒惰造成的，有氟的是其他原因。 比如愉学生自己不会做；叠不敢向同学或老师请教贮；不认真，马虎等等新。 教师一定要找到学生渤不做作业的真正原因，桓才能“对症下药”的帮体助学生，学生才会感受葫到老师的关爱，才会努真力去学习。 对于优渣秀生学习的主要目标放逮在提高分析和解决问题钦的能力方面，学困生的湛主要目标是放在课本知谁识的掌握和运用上。 渗不定期地进行所学知旁识的小测验，对所学知篇识进行抽测。 要讲柱究教法。 要认真上好每询一节课，研究不同课型疫的教法。 如上复习课时慕，要把知识进行网格化浴，把知识进行列表比较滞，把知识系统，便于学评生掌握；上习题评讲课饮时，做到既评又讲，评骄有代表性的学生答题情逾况，讲知识的重点、易耳混点、热点及考点。 做阶到师生互动，生生互动蛙，极大的调动学生学习嘘积极性。 提高优生率。 诌在教学中，本人努力把敷这项工作制定的措施落零到实处，抓好落实，充些分发挥各种积极因素，馁一定要把此项工作做好剑，争取做出好的成绩。 熙xx年9月2忙014年八年级下学期窜数学辅优补差工作计划忻 一、指导思想提它高优生的自主和自觉学贫习能力，进一步巩固并吹提高中等生的学习成绩纱，帮助差生取得适当进祟步，让差生在教师的辅挡导和优生的帮助下，逐孪步提高学习成绩，并培嗅养较好的学习习惯，形舀成基本能力。 培化计划瘪要落到实处，发掘并培颤养一批尖子，挖掘他们先的潜能，从培养能力入练手，训练良好学习习惯涨，从而形成较扎实基础蓖，并能协助老师进行补享差活动，提高整个班级蕾的素养和成绩。 二、学翼生情况分析本班忿共有学生人，从上帛学期的学习情况及知识行技能掌握情况看，大部抡分学生学习积极性高，素学习目的明确，上课认秀真，各科作业能按时按孙量完成，且质量较好，虑如.、.等，瘩且担任班干部能起到较纷好的模范带头作用，但魄也有少部分学生如.禾、.等，基础知识薄戎弱，学习态度欠端正，熟书写较潦草，作业有时色不能及时完成。 因此本两学期除在教学过程中要讹注重学生的个体差异外妹，我准备在提高学生学詹习兴趣上下功夫，通过姨培优辅潜的方式使优秀磕学生得到更好的发展，柔潜能生得到较大进步，枝差生也有最大程度的提酮高。 辅优对象补差对坯象 三、制定目标延在这个学期的辅优补伞差活动中，辅优对象能量按照计划提高综合数学龙应用能力，成绩稳定在喀90分左右，并协助老稍师实施补差工作，帮助拱差生取得进步。 补差对驯象能按照老师的要求做件好，成绩有一定的提高蔫。 特别是考试这一基本玖的能力。 四、制定内容铣和时间辅优主要膛是继续提高学生的应用斜解题能力。 同时安排一老定难度的练习任务要求淫他们完成，全面提高数削学能力。 补差主要屋是教会学生敢于做题，碴会做题，安排比较基础轻的内容让他们掌握，定付义至少能写得出。 逐步折提高差生的计算水平，瓦可先布置他们问着做，伺后独立完成，保证每个战差生能够取得一定的自官信心。 课堂上创造情境婚，让差生尝试说、敢于潞说、进而争取善于说。 严时间安排利用课让堂时间相机辅导；利用拂课余时间个别辅导。 五扎、主要措施 (一)思止想方面的辅优补差锯 1、做好学生的思想工攒作，经常和学生谈心，舜关心他们，关爱他们，痔让学生觉得老师是重视痒他们的，激发他们学习唯的积极性。 了解学生们阂的学习态度、学习习惯绦、学习方法等。 从而根踌据学生的思想心态进行睫相应的辅导。 2、设定期与学生家长、任课疹老师联系，进一步了解换学生的家庭、生活、思彤想、课堂等各方面的情印况。 (二)有效辅优补遮差措施 1、辅优措施吏有选择性地进行思维禁训练，每天布置一道弹兔性作业题。 在日常缔教学的分层练习中有的探放矢地注意对资优学生松的培养。 针对口算、简司算，进行有针对性、系贼统性地训练。 在课堂教夺学中注意对优生的有意貌识的培养。 2、补差措墙施切实做好“每日清”奄工作。 ，重点是关注藻学困生的学习，课堂剃上提问、练习也是很好脱的锻炼他们的机会，争枝取做到当堂的知识当堂玄清，不留后。 加强演对学习上有困难课堂上色提问、练习也是很好的珍锻炼他们的机会，争取泼做到当堂的知识当堂清支，不留后遗生的辅导，仕还要特别关爱他们，充志分利用中午的时间进行菊辅导、面批作业等；重曝新温固过去所学的知识诸。 针对每单元考试阵情况，对学困生进行个抛别辅导，先争取每单元剖的知识过关，达到全面驳提升。 从小题着手议、基础开始、计算着眼皑，进行训练，树立他们串的自信和对学习的信心始。 和学困生交朋友章，和家长取得联系，弄扛清楚学困生学习困难的运原由，有针对性地个别斗辅导，争取家长在滴家也帮助辅导，争取家圆长和老师共同努力使学啸生进步。 3、在辅优补爹差中注意几点不向歧视学习有困难的学生永，不纵容优秀的学生，漂一视同仁。 首先我做到秒真诚，做到言出必甘行；其次做到宽容，即勘能从差生的角度去分析诊他们的行为对不对。 枣2）优差生的实际情愧况制定学习方案，比如谓优秀生可以给他们一定摘难度的题目让他们进行区练习，学困生则根铡据他们的程度给与相应剿的题目进行练习和讲解碾，已达到循序渐进的目会的。 经常与家长联选系，相互了解学生在家九与在校的一些情况，共再同促进学生的作业情况烟，培养学习兴趣，树立镭对学习的信心。 对挪于学生的作业完成情况翱要及时地检查，并做出涝评价。 差生经常会出现兆作业没做好的情况协，教师应该分清楚是什拐么原因，大多数是懒惰厌造成的，有的是其他原伤因。 比如学生自己刁不会做；不敢向同学据或老师请教；不认真萨，马虎等等。 教师一定锈要找到学生不做作业的兔真正原因，才能“对症棋下药”的帮助学生，学智生才会感受到老师的关腥爱，才会努力去学习。 掠对于优秀生学习的易主要目标放在提高分析鞍和解决问题的能力方面射，学困生的主要目标是户放在课本知识的掌握和朽运用上。 不定期地扩进行所学知识的小测验徽，对所学知识进行抽测递。 要讲究教法。 要居认真上好每一节课，研葱究不同课型的教法。 如氮上复习课时，要把知识蜒进行网络，把知识勃进行列表比较，把知识蝎系统，便于学生掌握；旺上习题评讲课时，做到铸既评又讲，评有代表性今的学生答题情况，讲知暇识的重点、易混点、热巾点及考点。 做到师生互粘动，生生互动，极大的撅调动学生学习积极性。 亏提高优生率。 在教学中玉，本人努力把这项工作橇制定的措施落到实处，畜抓好落实，充分发挥各芒种积极因素，一定要把蘸此项工作做好，争取做斑出好的成绩。 xx刃年2月六年级上册语文叙培优辅后工作计划周萍嘘xx-9-1 一、富指导思想“勇于亲克服困难，勤于无私奉汤献”是每一个优秀教师恨的不懈追求，本着“让世每个学生都进步，让每视位家长都满意，让社会枪各界都认可”，“没有阁差生，只有差异”的原猛则，从后进生抓起，课隋内探究与课外辅导相结甜合，让学生克服自卑的奖心理，树立起学习的信泥心和勇气。 在学生中形私成“赶、帮、超”的浓妨厚氛围，使每个学生学漠有所长，学有所用，全喜面提高教学质量。 二、颧基本情况分析本原班有学生38人，男生湿17人，女生21人，忠总体来看，这个班的知掏识基础处于明显的两级秩分化，优生素质也不高叭，且数量不多，处于中载间位置的学生较多，有芭近五名学生基础知识不妄太乐观。 班上的部分男鲸生还没有形成良好的学又习习惯，平时放松自己殷，懒惰成性，学习上和庶生活上皆如此，特别是值特殊家庭的孩子，各方卜面表现要相对落后。 三寇、任务目标 1、蜡培优主要是继续提高学陡生的阅读能力和写话能李力。 介绍或推荐适量课渊外阅读，让优生扩大阅尽读面，摄取更多课外知几识，尤其是散文化倾向钙方面，多给他们一定的扼指导，以期在写作中能罐灵活运用，提高写话水掂平，定时安排一定难度沃的练习任务要求他们完咆成，全面提高语文能力灸。 培优名单何成、李绘卓、卢咏、黄宇晴、李抖宁 2、辅后的内容嘶是教会学生敢于做题，歉会做题，安排比较基础旨的内容让他们掌握，写寨话至少能写得出，可先疮布置他们摘抄，仿写，晦后独立完成，保证每个圭差生有话可说，有文可恐写。 训练后进生的口头噎表达能力，堂上创造情撅境，让后进生尝试说、衍敢于说、进而争取善于初说。 辅后名单孙框思、扬子江、钱娇、李窄凌玉、卢盛奎 四、方法识措施 1、教师了藻解和正确对待学生中客妮观存在的个别差异，其冶实并不是以消灭差异为痴目的，而是推动有差异恭的发展。 在“吃透两头苏”的基础上，通过分层闷教学目标的设计和实施软，使优生“吃得饱”，岩后进生“吃得了”，快拣者快学，慢者慢学，先阜慢后快，全面提升。 课 2、教师坚持做到每回节课“层级化”训练分证明，练习由浅入深，体张现层次性，既有“确双基”知识，也有拓展廉训练，保证后进生学有瞪所获，优等生能进一步狱提高自己的思维水平。 棘 3、平时对学习有机困难的学生努力做到不抵歧视，多鼓励；不粗暴芹，多宽容。 耐心细致地倪帮助，上课时多留意，蔗多体贴，下课督促他们宵及时完成相关作业。 必褒要时适当地降低作业要骡求。 4、加强对家洒庭教育的指导，引导家实长遵循教育规律和学生匪身心发展规律、科学育症人；引导学生正确对待掂成功与失败，勇敢战胜滑学习和生活中的困难，杂做学习和生活的强者；庙鼓励孩子在家长的支持睁和鼓励下，另行自我发帚展，找到自己的长处。 焉 5、在日常工作中殷，教师要对后进生的学汹习态度、学习方法、学哗习纪律等方面提出科学剔而严格的要求。 6窜、转变教学方法，在教刹学中，将“重视结果”抚的教学尽量转变为“重行视过程”的教学，注重虑再现知识产生、形成的阉过程，引导学生去探究食、去发现。 7、在较课堂上开展小组合作学镐习，让学生在一起动动血手、动动脑、动动嘴，每让学生畅所欲言，互相镁交流，减少学生的心理旬压力，充分发挥学生的饰主体性，培养学生的创使新意识和实践能力。 匠总之，只有科学地提磊高学生的学习方法，才暮能有效地提高学生的学扎习成绩，我在教学中将铀要坚持“抓两头，促中姨间”的原则，以全面提高高学生的整体素质与学技习水平。 六年级培优补贰差计划 一、指导思想骤本着“让每个学生修都进步，让每位家长都啃满意，让社会各界都认恿可”的原则，将课内探泽究与课外辅导相结合，聪让学生克服自卑的心理恤，树立起学习的信心和紧勇气。 在学生中形成“意赶、帮、超”的浓厚氛班围，使每个学生学有所榨长，学有所用，全面提谴高教学质量。 二、优生贿、后进生情况分析赢六年级学生的语文整体勇水平比较均匀，六班通荧过上个学期的辅导，优九生学习的自觉性更强了舔，但部分男生的语文基釉础差,态度仍较消极，寡没有迎难而上、永攀高汹峰的意志品质。 后进生努学习成绩差的原因是多休方面的，从智力因素体磨现为感知笼统，思维缓抚慢，他们对所学内容的烷理解、应用等能力较差逾，因而学生往往出现“歇语文太难了，我是学不介好的。 “我比别人笨醒，怎么也学不会。 “腥这节课我听不懂。 长施期发展下去，势必造成羹成绩落后。 而非智力因穗素体现在学习上没有兴香趣，上课好动、注意力邑不易集中、不求甚解，讣解决困难问题意志薄弱嚎，学习依赖思想严重，杏没有独立思考勇于创新分的意识，遇到较难的题寨便等老师的答案，没有铸养成良好的学习习惯等戚。 他们并不是“朽木不证可雕”的差生,通过上写个学期的辅导,他们各瞻方面都有所进步。 他们诗的行为、习惯、态度等旅方面的缺陷仍需改善。 址 三、辅导目标 1、菌使我班的优秀学生更加灶优秀，拔尖生更拔尖。 挚使他们掌握正确的学习似方法，培养良好的心理渔素质和创新意识。 奔 2、做好差生的转化工筋作，消除他们的自卑心闻理，让后进生体会到成鸳功的喜悦。 3、带竿动全班同学的学习积极化性，形成良好的学习氛涕围。 四、辅导内容优生痞 1、课外阅读练习。 底 2、结合课后练习的思塔考题。 3、有创新意识对的习作训练。 后进生衡 1、看拼音写词语或者置简单的句子。 2、澜区别形近字、音近字、粘多音字，并能用其组词侩。 3、结合课后练秽习和日积月累的内容，镍变换形式进行填空练习英。 4、古诗的吟诵和填某空练习。 5、重点课文浪的理解和阅读练习。 6急、习作训练。 五、具体宅辅导措施优生1噪、优等生大多数都存在悄着骄傲自满的情趣，针吏对个人不同情况，定时钟、定点对其进行培养，饼使他们掌握正确的学习振方法，具有良好的个性壁较好的心理素质、身体邯素质、审美能力和各种兆能力。 2、为了使远优等生更加先进，对其斩进行“创新”教育，使蓝其具有创新意识，创新具精神和创新能力，并逐性步形成创新素质。 狰 3、对其进行意志品质芽教育，在学习上遇到困肥难时要克服各种消极情远绪，具有迎难而上、永呵攀高峰的意志品质。 凿 4、坚持每晚看一篇覆作文或其他书籍,坚持杂每周写读后感。 5、定的时给优生布置几道思考痞题加强训练。 后进生息 1、紧扣课后练习演和综合复习，对学生进忆行针对性强的查漏补缺孝的复习工作。 2、昭对学生易错易忘的字词进进行比较，增强学生的雷记忆力。 3、根据傲学生掌握知识的情况，志布置自主性作业，满足汐不同学生的复习需要。 艺复习内容要有阶段性，衍体现循序渐进的认知规梨律。 4、阅读训练绎的内容多样，帮助学生丰建构最基本的阅读概念阉，培养学生的阅读能力点。 5、以看图写话硷为核心，鼓励尝试大胆逾想象，旨在培养学生各石异的思维方式。 6洗、要有效地管理好后进滁生。 为每一位后进生配滴备学习上的“小老师”孺。 在课下召集学习好的毒同学，让他们与学困生铃结成“对子”。 在学习剃上随时帮助、督促后进褥生，促进后进生的转化淮。 六、辅导对象优生霉何成、李卓、卢咏、黄晰宇晴、李宁后进生绽孙思、扬子江、钱娇蟹、李凌玉、卢盛奎20罩12年上学期地理辅优歇补差工作计划光阴摊似箭，日月如梭，新的妖学期又要开始了。 随着光素质教育的深入开展，需教育形势趆来趆好，社湖会对合格人才的要求也苍趆来趆严格，这就要求树我们必须大面积提高教英学质量，促进全体学生隋的德、智、体、美、劳额等方面全面发展。 因此欲，培优补差工作就显得牟非常重要示，根据学校耶实际，经研究，特制订密培优补差工作计划如下协 一、指导思想州学生的个体差异是一个诣客观存在，因此培优补趟差是教学工作不可少的胰一环。 为了让每个学生辕都能在原有基础上得到圣提高发展，体验学习的斌快乐，进步的乐趣，达瓣到全面提高学生素质的念目的，我们根据教育理辆论中“因材施教，量力他性原则”和前苏联教育帧家巴班斯基“班内分组七理论”，实施特殊教育捂计划，分层教学，在班噎级中挖掘学生的个体差站异，做好拔尖补差工作恒，从而让优生更优，差崩生不差，共享成功。 二蝎、摸清底子，做到有的诸放矢。 学校要求各竖班班主任和各任课教师般根据上期学生的学习情墟况，摸清底子，对班上涌按学生成绩分开类别，杖以做到对培优补差工作蜂心中有数，为此项工作印的开展奠定良好基础。 淤 三、扎实做好培优工作加 1、成立课外兴趣小组铜，通过活动进行培优。 晋对于优良学生在时塔间上把好关，课堂内他恰们能吃饱，但不会吃好北，因此要求各教研组组灭织任课教师成立课外兴滁趣小组，给予“精科”萄，也就是精心挑选一些亚拔高题，题型要多种多炸样，这样能给他们新鲜姐感，然后通过各种形式元的活动来提高他们的学姜习积极性，从而逐步提孩高优良学生的学习成绩夷。 2、做好优良学生的容“补差”工作因为微优良学生中还存在个别侧科目比较差的现象，所苔以他们的补差科问题也免是非常重要的，为此，浆我们要求各任课教师做矫好这部分学生的思想工刑作，使他们喜欢这一科勇目，循序渐进，不断提爬高，从而使他们优上加哟优，不优创优，真正成甭为优秀的接班人。 四、铺认真落实补差工作婿、帮助他们树立自信心诸。 后进生形成的原因是廊多种多样的，有的是一茵时的贪玩使功课脱了节实没有赶上去，有的是家根庭困难思想负担过重造涡成的，有的是学生一时慰冲动犯了错误，老师或灌家长批评教育不当造成怪的等，所以，我们教师数首先应该帮助他们分析逼查找落后的原因，然后娄对症下药，帮助他们克崖服心理障碍，树立战胜迹困难的自信心，再根据的具体情况把比较差的功猿课补上去。 、教会峙他们正确的学习方法，唉使学习变被动为主动，迎具体有三个环节课前娥预习、课堂听讲、课后置复习。 课前预习时，要土把通过查找资料仍不明尽白的问题标出来，课堂语听讲时要带着问题听讲袭，及时做好记录，课后莎及时解决课堂遗留问题垣，这样在课堂上听课时延就比较主动，有的放矢碳，听课的效果就会比较娄好。 、减少作业量，认御真查漏，专项训练。 增训练中选取后进生普竭遍不懂的问题，作为专岿项训练内容，做到有的援放矢。 训练中让成绩好祸的学生发挥帮助作用，郑要求学生课内完成作业陨，并及时讲评。 、坚持絮不懈地关爱后进生。 乾 1、多鼓励少批评。 肇后进生普遍自信心不强战，学习生活习惯无规律踊，所以在教学工作中必医须多关爱他们，多鼓励盼他们，多和他们谈心。 魂只要发现他们有进步，层哪怕是很小的进步，也裕要及时表扬他们，鼓励哦他们再接再厉。 只有主淡观积极性调动起来了，么才能更好地发挥他们自矛己的潜能，使他们很快篇地步入中等生甚至是优嘻等生的行列。 2、叉组织互助小组进行帮助真。 本学期，学校计划继坎续以班级为单位，组织扶互助小组，举行一帮一血活动，对生活和学习上煮有困难的学生给予帮助幻。 xx-2201磺0-xx学年榜度下期六年级一班辅优油补差工作计划王述萍一用、指导思想提高优犹生的自主和自觉学习能浙力，进一步巩固并提高隔中等生的学习成绩，帮臃助后进生取得适当进步涩，让差生在教师的辅导赵和优生的帮助下，逐步壕提高学习成绩，并培养侯较好的学习习惯，形成膊语文基本能力。 培优计棘划要落到实处，发掘并将培养一批语文尖子，挖沼掘他们的潜能，从培养汝语文能力入手，训练良须好学习习惯，从而形成炙较扎实的基础和阅读写冰话能力，并能协助老师蔷进行辅差活动，提高整岭个班级的语文素养和语缓文成绩。 二、制定目标全在这个学期的活漆动中，辅优补差对象能辞按照计划提高读、说、根写的综合语文能力，并柜协助老师实施辅差工作剪，帮助差生取得进步。 都辅差对象能按照老师的殿要求做好，成绩有一定师的提高。 特别是语文考堕试这一基本的能力。 三嚣、定内容辅优主偷要是继续提高学生的阅暗读能力和写话能力。 介栗绍或推荐适量课外阅读到，让优生扩大阅读面，流摄取更多课外知识，尤握其是散文化倾向方面，反多给他们一定的指导，糯以期在写作中能灵活运瑰用，提高写话水平，定劳时安排一定难度的练习疤任务要求他们完成，全瞒面提高语文能力。 漆补差的内容是教会学生彬敢于做题，会做题，安惟排比较基础的内容让他