七年级道德与法治下册 第一单元 青时光 第三课 青的证明 第2框 青有格课件 新人教版(4).ppt

第三课青春的证明 青春有格 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 言有物而行有格也 道之以德 齐之以礼 有耻且格 行己有耻 知耻近乎勇 人有耻 则能有所不为 士皆有耻 则国家永无耻矣 以上行为属于什么行为 符合 知耻 的要求吗 会受到怎样的处罚 行己有耻 有知耻之心 近日 郑州一老先生强行上车 并对车长破口大骂 小孙女 爷爷 是你不对 车没进站不能拦门上车 你再这样以后不用来接我 阿姨对不起 是我爷爷不对 陈某某为在校学生 因与龚某有矛盾 就约上他人殴打龚某 最后向龚某强行索要了70元钱 后来在不到一个月中 陈某某约集其他人向多名学生索要财物 甚至向小学生索要 最终 陈某某被处以刑罚 陈某某的事例给我们什么 行己有耻 树立底线意识 以上图片反映了在我们身边存在哪些不良诱惑 青少年应该怎样面对这些诱惑 行己有耻 自觉抵制不良诱惑 以上两个看法 你更同意哪一个 简要说明理由 马金明老人今年七十多岁 从退休以来 就义务在济南街头充当交通疏导员 无论酷暑寒冬 只要身体允许 他从未缺席 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 探究与分享 小勇每周都抽空到敬老院做志愿者 陪老人聊聊天 读读报纸 坚持两年时间不间断 敬老院给学校发来一封感谢信 学校号召大家向小勇学习 对此 几位同学有如下议论 他能坚持一辈子 我才不信呢 虽然我没做过 但是小勇做了 我也想试试 我也当过志愿者 而且去过好多次呢 小勇真棒 换做是我 不一定能做到 探究与分享 他能坚持一辈子 我才不信呢 虽然我没做过 但是小勇做了 我也想试试 我也当过志愿者 而且去过好多次呢 小勇真棒 换做是我 不一定能做到 止于至善 树立榜样 在生活中寻找 贤 将他们作为榜样 榜样不仅是一面镜子 而且是一面旗帜 好的榜样昭示着做人 做事的基本态度 激发我们对人生道路和人生理想的思考 给予我们自我完善的力量 善于寻找好的榜样 向榜样学习 汲取榜样的力量 我们的社会 我们的国家才会变得更加美好 陈平少时家贫 与哥哥相依为命 为了秉承父命 光耀门庭 不事生产 闭门读书 却为大嫂所不容 为了消弭兄嫂的矛盾 面对一再羞辱 隐忍不发 随着大嫂变本加厉 终于忍无可忍 离家出走 欲浪迹天涯 被哥哥追回后 又不计前嫌 阻兄休嫂 在当地传为美谈 终有一老者 慕名前来 免费收徒授课 学成后 辅佐刘邦 成就了一番霸业 结合两则材料 谈一谈你对 慎独 的理解 止于至善 要求我们养成自我省察的习惯 检视自身的不足 不盲目自责 积极调整自己 通过自省和慎独 端正自己的行为 止于至善 自省和慎独 本课小结 1 世界那么大 我想去看看 但世界又是纷繁复杂的 美丑 善恶交织 这就要求我们 行己有耻 引导我们辨别是非 做出正确选择的主要因素是 a 个人的情感好恶b 自身的愿望d 他人的评价 c 羞恶之心 2 老师在道德与法治课堂上对七年级共290人做了自控力检测 统计结果显示 自控能力很强的有24人 约占总人数的10 自控力较差和很差的有42人 约占总人数的15 增强自控力 下列做法不可取的是 a 尝试不做