广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级物理上册 3.1 温度课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

温度 导学目标 温度的概念 摄氏温度的规定方法 温标符号 单位符号 认读方法 了解生活中常见的温度 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数 5 知道体温计与实验室温度计的区别即使用方法 6 能从温度计上正确读数 热的物体温度高 冷的物体温度低 温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度 过一会儿 再把双手同时放入温水中 两只手对 温水 的感觉相同吗 如上图所示 把两只手分别放入热水和冷水中 试一试 导学一 温度 热的物体温度高 冷的物体温度低 温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度 导学二 温度计 自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水 给小瓶配一个橡皮塞 橡皮塞上插进一根细玻璃管 使橡皮塞塞住瓶口 将小瓶放入热水中 观察细管中水柱的位置 然后把小瓶放入热水中 观察细管中水柱的位置 讨论 你观察到了什么现象 想想看 自制的温度计是根据什么道理来测量温度的 结论 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 摄氏温度是这样规定的 导学三 摄氏温度 在标准大气压下冰水混合物的温度 0 在标准大气压下沸水的温度 100 0 和100 之间分成100个等份 每个等份代表1 你知道今天的气温是多少吗 请你写在黑板上 并读出来 我国漠河的最低气温为 52 3 这个温度值怎么读呢 这些温度值是怎么测量出来的呢 你能想办法给 自制温度计 标出刻度吗 讨论 在细管上的什么位置标0 标准大气压下的冰水混合物 100 标在什么位置呢 标准大气压下的沸水 0 将0 和100 之间均匀地分成10个格 每格代表多少 如果均匀地分成100个格 每格代表多少 常用温度计和自制温度计有什么不同 测量温度前 1 要认清它的量程 即温度计所能测量温度的范围 2 要认清它的零刻线 即零摄氏度的位置 3 要认清它的分度值 即一个小格代表的温度值 导学四 温度计的使用 1 温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中 不要碰到容器底或容器壁 测量温度时要注意 2 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会 待温度计的示数稳定后再读数 3 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中 视线要与温度计中液柱的液面相平 测量冷水 温水和热水的温度 体温计用于测量人体温度 根据人体温度的变化情况 体温计的刻度范围通常为35 42 思考 为什么体温计可以离开人体后再读数 试着从书中找到答案 导学五 体温计 1 如图1所示 温度计的示数为 课堂检测 36 2 如图2所示 温度计的示数为 14 3 液体温度计是根据液体 的规律制成的 4 如图3所示 体温计的示数为 图3 热胀冷缩 36 9 5 如图4所示 有a b c d四种测量水温的操作 其中正确的是 b 1 动手动脑学物理 p52 1 2 作业 2 思考 把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时 水银柱稳定后长
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