七年级历史上册 第二单元 国家的形成与发展 第5课 甲骨文与青铜器课件1 冀教版.ppt_第1页
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甲骨文与青铜器 第5课 学习目标 1 通过对甲骨文的学习 明白它们的含义 2 学会辨认甲骨文字体 知道汉字的演变 了解汉字与甲骨文渊源 3 通过学习司母戊鼎 了解中国古代青铜工艺的成就 4 请试着辨认下图中的甲骨文 并对其进行模仿 人 立 牛 雨 明 射 水 一 甲骨文 1 甲骨文在哪里出土的 是怎样被发现的 记载了什么内容 甲骨文的发现有什么重大历史意义 2 你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗 龙 虎 牛 蛇 鼠 兔 狗 猴 鸡 马 羊 猪 合作探究 河南安阳小屯村 殷 甲骨文在哪里出土的 甲骨文是怎样被发现的 王懿荣 牛骨刻辞 甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字 什么是甲骨文 全形卜甲 这是甲骨文表示交通工具的两个字 你认识吗 能说出他们的造字方法吗 象形 舟 车 甲骨文的发现及研究有何意义 二 青铜工艺 司母戊鼎 高1 33米长1 10米宽0 78米重832 84公斤 我国古代青铜技术产生和发展于夏商时期 晚商至西周逐步走向鼎盛 青铜器是怎样铸造出来的呢 1 工匠先用1000 的烈火 把混合在陶钵中的铜 铅 锡按一定比例熔化 2 熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里 3 金属冷却变成固体后 便打破模型进行加工 修整 这样 便制成了各种青铜器 商代青铜器制造过程 鼎盂大 尊象铜 四羊方尊 编钟 商 周青铜铸造业规模宏大 工艺高超 青铜器种类繁多 是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字 我国有文字可考历史从开始 时间 产生和发展于时期 鼎盛于时期特点 造型雄伟 纹饰古朴 既有实用价值又有艺术价值代表作 我国已发现的最大青铜器 四羊方尊 铜象尊青铜时代 青铜工艺是商 周文明的重要标志 人们称夏 商 周时期为时代 商周时期 刻在青铜器上的文字 又叫 也是研究商周历史的珍贵资料 青铜工艺 甲骨文与青铜器 甲骨文 商朝 夏 商 司母戊鼎 青铜 金文 钟鼎文 晚商至西周 1 我国有文字可考的历史始于 a 夏朝b 商朝c 西周d 春秋2 我们今天的汉字来源于 a 金文b 小篆c 甲骨文d 陶器上的符号3 尚书 中记载道 惟殷先人 有典有册 当时人们使用的文字主要是 a 刻画符号b 甲骨文c 金文d 小篆4 青铜器是下列哪三种金属的合金 a 铜铁铅b 铜锡铅c 铜铝铅d 铜金铝5 商朝是我国青铜器高度发达的时期 其代表作是 a 四羊方尊b 司母戊鼎c 青铜立人像d 牛尊 b c b b b 达标训练 6 甲骨文不可能记载的内容是 a 商王室狩猎b 日食 月食c 盘庚迁殷d 禹传子 家天下7 首次发现甲骨文的地点是 a 河南安阳b 陕西西安c 湖南宁乡d 四川广汉8 目前世界上已发现的最大的古代青铜器是 a 毛公鼎b 四羊方尊c 青铜立人象d 司母戊鼎9 下列各项按出现的先后顺序排列 正确的是 青铜器 铁器 石器a b c d d d d a 仔细观察图 完成下列各
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