计算机专业职业生涯规划书.doc

目录 一.序言 二.自我分析职业兴趣图示SDS是“自我导向职业搜索”英文首字母的缩写，它由美国心理学家霍兰德在1971年首先发表。一苇SDS职业兴趣测评也是以霍兰德职业兴趣理论为基础，并根据中国的职业市场情况与用语习惯设计而成。102030405060708090类型特征探索型坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。社会型为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。现实型感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。艺术型有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。常规型有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。企业型善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。您的典型职业兴趣类型您是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。探索型Investigative (I)：职业倾向：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。性格与职业特征：1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。您的霍兰德职业代码当您完成了一苇SDS职业兴趣测评，您在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于您的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展的信息，您倾向的职业或兴趣可以看成是ISR这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型，而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。而不在其中的其他霍兰德职业代码，则意味着和您的职业倾向的差距很大。利用霍兰德代码可以进行职业、教育专业以及个人爱好的分类，以便于为测评者提供关于职业匹配以及专业选择的咨询与辅导。一苇网职业数据库包括了约1400种职业，近800个教育专业以及近700种个人爱好。您的霍兰德职业代码ISR所对应的典型的职业包括牙科医生、皮肤科医生、研究营养学家等；典型的教育专业包括听力学、商业系统分析设计、心血管技术等。根据霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C；而职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。102030405060708090类型特征探索型坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。现实型感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、诚实可靠。常规型有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。社会型为人友好、热情活跃、善解人意、外向直接、且乐于助人。企业型善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。艺术型有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。您的典型职业兴趣类型您是思想家而非实干家，喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。探索型Investigative (I)：职业倾向：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。性格与职业特征：1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。您的霍兰德职业代码当您完成了一苇SDS职业兴趣测评，您在这六个职业倾向类型中得分最高的三个类型的首字母就组成了属于您的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展的信息，您倾向的职业或兴趣可以看成是IRC这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型，而第二第三字母所代表的职业倾向则次之。而不在其中的其他霍兰德职业代码，则意味着和您的职业倾向的差距很大。利用霍兰德代码可以进行职业、教育专业以及个人爱好的分类，以便于为测评者提供关于职业匹配以及专业选择的咨询与辅导。一苇网职业数据库包括了约1400种职业，近800个教育专业以及近700种个人爱好。您的霍兰德职业代码IRC所对应的典型的职业包括核燃料研究工程师、资源再生工程师、放射性药剂师等；典型的教育专业包括声学、航空航天工程、农业动物生理学等。 内部 ：性格 兴趣 能力 价值观 外部：家庭盘点 朋友评价三.职业分析 外部工作环境四.职业生涯目标 成功的标准五 目标分解六 实施蓝图七 差距分析与调整八 结束语一. 序言二.自我分析 内部 ：性格 兴趣 能力 价值观 外部：家庭盘点家庭环境分析: 学校盘点咱们学校是甘肃省的一所普通二本大学，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的计算机专业仅是全校很普通的学科，总的来说，整体教学还是在普通大学水平的。对比其他学校学生，咱们整体而言优势略有一点。 朋友评价三.职业分析 外部工作环境 1国家大环境在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门 “国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。中国的计算机软件发展较晚，且软件知识大部分源于国外，中国的企业软件还有许多不完善的地方。中国急需这方面人才，尤其是经过系统培训的高级软件开发人才。因此企业软件开发市场广阔。同时要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求软件开发的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做软件的人员提供了很多机会。软件和信息服务外包产业已成为各个国家经济发展的重点.从增加值角度来看,同样金额的出口,服务外包对中国经济的贡献是来料加工的20倍以上;从能源消耗上看,服务外包单位GDP能耗仅为制造业的20%.这在中国政府大力倡导可持续发展战略以及大力发展高技术第三产业的主旋律下是适应中国经济发展,也是符合中国社会客观需求的.可以看到的是,未来中国软件和信息服务外包产业发展空间巨大,其原因有三:首先是具有成本优势,中国低成本的竞争优势是全世界公认的.第二,具有人力资源优势,中国是世界上人力资源极为丰富的国家,2社会大环境分析：我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，总而言之大学生就业环境形式很严峻。3行业大环境软件和信息服务外包服务业是劳动密集型产业,中国未来在软件和信息服务外包业内将成为全球最具竞争力的转移承接地.中国有非常庞大的国内市场,这是中国吸引跨国公司进入很重要的一个原因但与发展潜力不对称的是,现今中国软件和信息产业人才相当缺乏,据调查研究显示,当前中国软件和信息服务外包产业人才流动率较高,而且缺口很大.企业成立时间比较短,规模大多比较小,企业人才平均流动率达18.28%,这和缺乏培训、业务来源不稳定、报酬机制不够合理等因素有关.同时由于产业发展迅速,人才供不应求,尤其是本地化人才和中高级管理人才市场需求的巨大和专业人才的缺乏令人吃惊,但这正是商机和盈利的重要突破口.可以预见,中国软件和信息服务外包产业将在不久的将来成为引领中国第三产业转型和发展的龙头产业,相关职业包含高级软件工程师的人才需求将会非常巨大。四. .职业定位 综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)头脑灵活,逻辑推理能力较强专业基础知识扎实对IT行业热爱，有很强的兴趣 工作负责 具有创造力学习能力强吃的下苦有时过于冲动,会忽略别人的感受 长时间工作，偶尔会有厌倦心理 人际交往能力一般 领导能力差英语比较差实际经验缺乏因为IT行业最新技术在公司，缺乏部分技术有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)在沿海地区工作岗位相对多些，特别是沿海的城市如上海 深圳 大连等软件行业比较发达城市。我国经济在持续稳定发展中， 软件行业未来前景光明。社会环境不断变化，大学本科生越来越多，竞争激烈，就业形展前景日益严峻。结论：1）职业目标：我根据自己的职业兴趣和个人能力，从长期来看，我希望能最终成为我的职业目标是当一名出色的网络架构师。因此，在五年这个期限内我的中期职业生涯目标初级软件工程师。需要必须说明的是，我的目标不是在五年到达的时候才刚刚成为一名初级软件工程师，而是一个即将走到项目经理的软件工程师。这是因为，今年我大二，五年后我参加工作三年，而在我们软件行业中，参加工作的前五年是打拼的时候，是锻炼自己最基础能力的时间，我想在这个岗位努力地写程序写4到5年，只有打好这个坚实的基础在未来我才能在IT行业走的更高。目标实现的标准：在公司写代码中是数一数二的，已经具有成为项目经历的能力，能够有立即上手项目经理的能力。五 目标分解六 差距分析与调整计算机语言差距 要成为一名出色的软件工程师，了解懂得多问计算机语言必不可少，更要熟练掌握其中一种。综合各种计算机语言的发展与个人兴趣等，我选择了C+作为自己未来要掌握的计算机语言。但是现在自己的能力与用C+进行工作还有不小的差距。比如可视化界面等等未来计划认真几本本与VC+6.0有关的书籍。我计划以我在图书馆借的VC+6.0从我学期为主要书籍，认真阅读，并对书上每个程序进行读懂理解并在电脑上编出。现在已经开始，我会一步一步走下去，在大三开学前，要把这本书拿下。这本书这样读完之后，会视情况继续阅读其他书籍，但就不会这么仔细了，只用再吸收自己不会且有用的的就行。英语能力差距IT行业由于自身特点，对英语要求比较高，可惜我英语比较差。未来计划每周作23套4级模拟，并每晚进行半个小时的英语听力联系，早晨精细阅读英语课本上的文章或者其他一些与四级有关的英语文章，今年六月份吧英语四级过了。到大三主攻英语六级和专业英语，具体的学习计划根据大三课程再详细安排。动手实践能力 程序不是你用手说的，也不是你用笔写的而是用键盘敲出来的。在这个方面我的差距有两个 一是速度 而是深度。速度不仅是打字速度，更是从编写一个程序，经过编译调试，改正所有错误到程序能正常运行的时间。深度 就是自己编写的程序不应该仅仅局限于书本，更要用那些在电脑运行的程序的源代码来练习。未来计划 每周要保持三百行代码的编写，可以是书本上的程序，也要有一些思考性的问题程序编写。七 实施蓝图。为实现自己的目标，我对未来5年作初步职业生涯规划如下：1、2013年七月份大二结束前，认真完成大二的学业。在这周六的普通话考试中把普通话证书拿下，认真复习英语，在下个月的中旬英语四级考试中考取英语四级证书。 等几天计算机三级开始报名时，要报名计算机三级考试。2、假期到大三开学一个月内，暑假中把计划的C+编程的书认真阅读完，并稍微看一点关于计算机三级的复习资料。在开学后一个月内，课程还不是很紧张，把计算机三级复习好，然后进行三级考试。3、大三学年 在三级考试完毕，就该把全部精力投入到专业课程的学习与英语六级准备中去。在大三要把专业课学好，以拿到奖学金作为判断标准 。4、 大四学年 在大四学年对于我来说最重要的是去培训机构的实习和找工作。在实训机构中的实训中好好学习经验，认真锻炼，争取签一个上海的中型软件企业，因为中型企业还没完全定型，自己能有更大的成长空间，而且这些企业也有一定的底蕴，自己能学到很多。 3、2015-2017年，在自己的工作岗位上，努力汲取经验，为成为项目将经理打好基础。完成主要内容：（1）学历、知识结构：加强自己的专业知识能力和提高英语能力考取计算机三级证和英语四六级证书。