小班传统民间游戏教案_1.doc

精品文档 小班传统民间游戏教案 猫捉老鼠 丢手绢 跳皮筋抓尾巴 踢沙包 水果蹲 跳房子 城门城门几丈高 捕小鱼老鹰捉小鸡 扔沙包捉迷藏 老狼老狼几点了赶小猪 拉大锯 官打捉贼 石头、剪子、布切西瓜 木头人 地雷爆炸 推小车 老鼠钻风箱 跳方格攻城堡 吹泡泡 挤油 堆馒头 拍手背 打靶 脚尖脚跟脚尖跳 1、让幼儿利用已有的材料建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。 2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。 4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？” 5、引导幼儿用各种方法把食物运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松： 1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。 2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。 做冰块 玩法 1大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。” 2念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。 3如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。 4如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。 5游戏可反复进行。 提示 1发展幼儿的坚持性和想象力。 2儿歌也可以自己改编。 中班民间游戏推荐 挤油、系绸带、老鼠笼、打“靶”、金锁银锁、荷花几时开、锤子剪刀布、跳房子、抬花轿、“盲人”捉鱼、瞎子和拐子、地雷爆炸、揪尾巴、炒黄豆、炒豆豆、跨步子、黄狼偷鸡、扔砖、抽陀螺、斗鸡、弹弹球、两人三足，还有很多. 风筝：最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。风筝是用细竹条作骨架，贴上鲜艳的纸或丝绸，再画上画。到了宋代，清明节放风筝就成为一种我们喜爱的活动。 香包：古时候，每当端午节，家里的长辈用棉布、丝绸等材料制成香包，在里面填上带香味的药材，戴在小孩子的胸前或挂在床头，可以除病求福。等过了端午节就把戴过的香包扔掉，表示弃除疾病。所以你在路上看到别人扔的香包，可千万不能捡啊。 皮影戏：皮影戏是中国一种民间艺术形式。中国西北部甘肃的陇东皮影主要分布于平凉、庆阳各县，较为集中的为东临陕西、宁夏的三角地带。陇东皮影戏大约在明清时就已经十分流行，皮影造型俊俏大方，外轮廓挺拔概括；镌刻精细流畅。陇东皮影制作选用年轻、毛色黑的公牛皮，这种牛皮厚薄适中，质坚而柔韧，青中透明。牛皮刮干净、晾至净亮透明时即可制作。先将样稿轻画在牛皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿。之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨平，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。 空竹：空竹又叫“抖嗡”，是一种著名的民间玩具。用两根小竹棍拴线，缠在木轴上抖动，空竹高速旋转而发出声音，早在明末，北京的空竹就成为春季的玩具了，人们在胡同里、院落中抖响空竹，悠扬悦耳的声响便在北京城内此起彼伏。 挂虎与大座狮：挂虎、大座狮是民间用来辟邪的挂饰，用泥土和纸浆制成，有黑白、彩色两种，线条的变化很多，色彩的对比强。一些考古学家认为，挂虎从戏中的面具变化而来，后来被农民挂于门上，用以迎新驱鬼。 泥叫叫：泥叫叫是一种可以吹的哨子，它五颜六色，外表涂上油后，又黑又亮又好看，适宜儿童玩耍。泥叫叫有很多种，如：鸟哨、鱼哨、猪哨等。 陶响球：陶响球是一种重要原始乐器，也是最早的声音玩具。出土的陶响球都是陶质的球形，中间是空的，里面装有弹子或沙粒，摇动时哗哗作响。 九连环：起源于古代民间，在清代，妇女儿童都喜欢玩九连环。九连环被国外认为是人类发明的最巧妙的玩具之一，其奥妙是开解方法的巧妙和复杂。 拨浪鼓：拨浪鼓本来是一种古乐器，后来失去奏乐的作用，成为儿童的玩具。拨浪鼓是一面小鼓，依*系于两侧的小球击鼓发声。各个地区的拨浪鼓形状不一，有长如腰鼓的，也有扁似大鼓的，还有四鼓叠加的，发声时高高低低，响亮悦耳。 踢毽子：毽子有多样，踢法有多种。从前之毽，多以软皮革缝裹一稍厚的铜制钱，上面再缝一竖立皮管，管中插鸡毛撮，名为鸡毛毽。裁纸为条，插入铜制钱方孔中做成的，名为纸毽。近年流行的毽子是用六块彩色布缝为立方，中间装砂子或玉米粒。毽子的踢法，简单的，以次数多少决胜负；复杂的，编左踢、右踢、左尖、右尖、左拐、右拐、剪子股、眼镜等动作成套比赛。清朝山东栖霞籍学者郝懿行记当时踢毽的情形是：“三四人入局，对踢承乘，比应宛转回翔。” 跳绳：古称“跳百索”。有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等花样。 跳方：又称蹴瓦、跳房。在平地上画并排五六个大方格，二人或四五人参加，依次出场。用一碎瓦片，称为“瓦儿”，或用布毽代替，此时也叫做“瓦儿”。抛“瓦儿”于第一格，单脚跳动，蹴“瓦儿”向前，一格一格跳过，行进中“瓦儿”压界线，名为压杠，脚踏界线，名为踩杠，双脚着地，名为脚落地，跳至一格，脚动二次，名为活动脚，都算犯规，犯规即出局等待下一轮。按规则跳完一个来回，即算跳完一格，再抛“瓦儿”于第二格，由第二格蹴瓦向前。跳完全部格子，取得资格，背对房格，将“瓦儿”由头顶向后抛出，名为背瓦，“瓦儿”落在哪一格，哪一格即为胜者的“房子”，胜者在这一格画上记号，名为“盖房子”，此后胜者再跳至自己“房子”的一格时，可以落脚休息，而别人必须蹴瓦跳过这一处“房子”，若“瓦儿”落在别人的房子里，或压了别人“房子”的界线都算犯规。背瓦时出界或压杠，也算犯规，当次所跳格子无效。最后以盖“房子”的多少排名次。 拾石子：又称拾子儿、拾磨个、抓骨拐、拾节骨等。一般用五只磨光的石球或猪脚骨为玩具，玩法多种，玩时伴之以歌谣，节奏分明。流行在龙口民间的一种玩法是：“窝一窝?”将手中的五个“磨个”中的一枚 抛向空中，而将其余四枚放在即抛“俏儿”于空中，趁间以手拨地下“磨个”，使其中三个成靠紧的“品”字形，然后接住“俏儿”唱“窝成哥哥?一上”，唱这句时，抛出“俏儿”，拾起地上另一个“磨个”，摞在“品”字上，接住“俏儿”，再唱“窝成哥哥二拉杠-”，唱时低低抛起“俏儿”，手心向下，中指下弯用食指和无名指接夹住“俏儿”，再唱“打倒-一盘个-”，唱时，甩出“俏儿”将摞起的“磨个”打倒，再拾起“俏儿”，抛起，抓起地上四个“磨个”于手中，再接住“俏儿”，五子在手，即为“满一盘”。若唱出一句没有完成相应的动作，或者“俏儿”落地，都算“坏了”，罚当次出局，等待下轮。如此反复比赛，最后以完成“盘”数的多少排名次。 摸白菜：参加人数不限，先抽签选一人为“当家的”，选一人为“鹰”。“当家的”搂“鹰”于怀，坐地上，所坐之处即为“家”。准备就绪，其余所有参加者站“家”前齐声唱谣：“踩白秸，摸白菜，摸摸哪儿再回来?”“当家的”即指前方某物，如墙壁、槐树、草垛等，唱答：“摸摸再回来!”参加者即跑去摸摸所指之物，返回，“当家的”问：“好了吗?” 众答：“好啦!”“当家的”说：“好了放鹰啦?”众答：“放吧。”“当家的”即松手放“鹰”出来。“鹰”可追拿参加者中的任何一人，大家则纷纷奔“家”，在被“鹰”追上之前，用手拍到“当家的”就算到“家”，“鹰”即不得再追，到“家”之前被“鹰”追上抓到，这一局就算结束。重新开始时，上一局被“鹰”捉到的人做“鹰”，上一局的“鹰”改做“当家的”。 打尖：男孩的游戏。24人参加，用一根拇指粗、3寸长的圆木，两头削尖，即为玩具“尖”，再找一根一尺多长的木棍做“板”。在墙根下画一个“锅”，或方形或圆形，在距“锅”2米左右处划一道“兑尖”线。游戏开始，“亮片”分帮，“刚均宝”分先后，再约定“满盘”的“丈数”。甲方打，乙方一人站在兑尖线上向“锅”中投“尖”，投在“锅”内成死局，换乙方打。“尖”三分之二在“锅”内为一点，三分之二在“锅”外为二点，全在“锅”外为三点，每一点打一“板”，打时用“板”“砍”“尖”的一端，使其跃起，趁势于空中击打，打得越远越好。打出的“尖”离“锅”不足一尺为败局。打得远了，由打的一方“要丈”， E2D5 一“板”为一丈，量过，要数过高则受罚成败局。谁先打满规定的丈数即为胜家。 炸果果：二人对面站立，两手相牵，抖动出节拍，齐唱：“炸，炸，炸果果，腰里一个铁索索。翻开，掉开，吱吜，过来!”唱最后一句时，牵着的手举过头顶，各个后转身，变成背后拉手的姿势，谓之“变老虎”。 背张哥：二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互相背起放下，动作有节奏，伴之以歌谣：“天上是啥?”“星星。”“地上是啥?”“烧饼。”“水里是啥?”“水老鸹。”“得儿呱儿，反过来你背背我吧!” 其他游戏：还有磨悠转儿、紧紧、斗拐、三角斗、叮当油、轱辘锅、挤加油、拉拉秧、木头人、踢盘盘、割韭菜、杀羊羔、扯皮条、打瓦、打片儿、老鹞叼鸡、小鸡赶火烧、摔洼洼、打猴、打观音鼻子、挑急急令、拉锯、打黑驴、占地窝、骑马打仗、跑十步、夹棍、打洋片、飘窝、弹弹儿、数蜻蜓判、打猴、打冰溜滑、马虎叼羊、溜鞋底、跳龙门、指星勾月、吊老鹞等。 民间游戏教案：拾果果 活动目标： 1、让幼儿很乐意参加玩石子活动，发展幼儿抛、接、碰、撒石子的技巧。 2、满足幼儿玩的需要，对玩石子产生兴趣，主动探索对石子的玩法。 3、手腕、手部胡 肌肉灵活性。 4、跟随音乐，按规则开心的玩石子。 准备： 1、每人五颗石子光滑、均匀，大小如玻璃球； 2、也可以是人数的一半，音乐伴奏带。 3、在室内的课桌上或活动场地。 活动过程： 1、幼儿自由探索石子的玩法。如：抛、接、碰、滚着玩 2、教师做拾果果游戏，讲述玩法与规则： 用右手把5颗石子随意撒在地上，5颗石子间的距离要均匀。 教师随意拿起1颗，抛向空中，在石子落下之前把地上的任意1颗抓起，在接住空中落 民间游戏集锦 1、河里的小鱼 活动目标： 灵敏的躲闪练习。 活动过程： 游戏开始，作“鱼网”的幼儿围成圆圈，手拉手按逆时针方向行走，“小鱼”在“网”内游来游去。“网”问：“小鱼小鱼哪里游？”“小鱼”答：“小鱼小鱼河里游。”问：“小鱼你想出来吗？”答：“想出去玩一会儿。问：“你想出来不容易。答：“我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻，作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。 活动规则： “小鱼”不能只身钻出“网”，必须带着球。“网”不能松手，不能用手去拉“小鱼”。 活动准备： 幼儿分为三组，两组做“鱼网”，另一组作“小鱼”，“小鱼”每人一球。 2、老鼠笼 活动目标： 敏捷、机智的躲闪练习。 活动过程： 游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食真可恨，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围运球钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。 活动材料： 将幼儿分成三组，两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼，其余站在“笼”内作“老鼠”；每人一球。 3、炒黄豆 活动目标： 培养幼儿动作的协调性。 活动过程: 两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。 活动规则： 两手拉紧不能松开。 活动建议： 小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续 进行。 附儿歌： 炒炒炒，炒黄豆，噼呖啪啦翻跟斗。 4、我们都是木头人 活动目标： 培养幼儿自我控制的能力。 活动过程： 幼儿围在一起，请出一“领导”人站于前。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，静止不动，谁动了就为失败者。 活动规则： 当念到最后一个字时就不能再动了。 活动建议： 1、为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡” 状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为输。 2、幼儿也可自由发挥做各种动作。 附儿歌： 三、三、三，我们都是木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑。 5、抓包 活动目标： 培养幼儿动作的协调性。 活动过程： 幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 将沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一抛，要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁边。第二次抓两只，第三次抓三只，以此类推，直至抓完所有的沙包。 活动规则： 1、用同一只手完成一系列动作。 2、如游戏中接不到抛出的沙包即为失误，应交换角色重新开始。 活动材料： 沙包若干只。 6、背砖 活动目标： 培养幼儿动作的协调性。 活动过程： 若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。 活动规则： 球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。 活动材料： 小篮球若干。 附儿歌： 买砖，背砖， 老爷，上山， 走一步，踮一踮， 看谁跑在前。 7、拍大麦 活动目标： 培养幼儿协作游戏的能力。 活动过程： 两人一组。游戏开始，两人边念儿歌边做动作。念“一箩麦”时，乙两手合拢，甲双手同时摞乙的两手背；念“二箩麦”时，甲两手合拢，乙双手同时摞甲的手背；念“三箩开始拍大麦”时，动作同“一箩麦”；从“噼噼啪”开始至最后，两人边念儿歌边按节奏对拍：先自拍一下，然后右手拍对方右手，再自拍一下，然后左手拍对方左手，依次进行。 活动规则： 摞手背时两人必须轮流进行。 活动建议： 对拍时，可根据幼儿发展水平，增加或降低拍手难度，变换花样。如： 两人同时伸出双手，手心手背对拍。 先自拍一下，然后左手拍对方右手，再自拍一下，然后右手拍对方左手。 先自拍一下，右手拍对方左手，然后换左手拍对方右手。 附儿歌： 一箩麦，二箩麦， 三箩开始拍大麦。 噼噼啪，噼噼啪， 大家来打麦。 麦子好，麦子多， 磨面做馍馍。 馍馍香，馍馍甜， 爱惜粮食要牢记。 8、推小车 活动目标： 锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。 活动过程： 两人一组，甲扮“小车”，乙扮“推车”人。 游戏开始，甲爬于地，乙两手握甲双脚脚踝，提起。此时，甲用双手，乙用双脚，两人边念儿歌边协调前行。 活动规则： “推车”人不能用力过猛，速度也不能太快。 活动建议： 1、两人经常互换角色，反复进行。 2、此游戏适合在户外草坪上进行。 附儿歌： 吱呦呦，小车叫， 推上小车卖甜糕。 谁要?谁要? 我要!我要! 娃娃吃得眯眯笑。 9、摇船 活动目标： 培养幼儿协作能力。 活动过程： 两人一组，面对面坐在对方脚背上。两人轮流将对方身体往上翘起，依次轮流摇摆移动。 活动建议： 1、游戏可