教师教学工作计划

教师教学工作计划教师教学工作计划 篇一 2015 年教师个人工作计划 2015 年教师个人工作计划 我相信有眼界才有境界 有思路才有出路 在认真学习了校 长开学初的工作计划后 针对自身的特点制定个人工作计划如 下 1 读书学习 注重个人素质的培养 不贪名利 切实提 高自身理论水平和业务水平 力求为学生创造最好的教育 用教育理论武装自己 为了自己的教育教学尽快的提高 读 书是一种至关重要的途径 所以我在本学期要坚持读有关教育的 书籍 如 师生沟通的艺术 教学策略 教育新理念 课堂管理的策略 除了读有关教学的书籍外 我还要不断去读其它的书籍 来 武装自己的思想 2 师德 教师职业作为一种以人育人的职业 对其劳动 质量提出的要求是很高的 无止境的 所以 作为一名教师 我时刻告诫自己要追求卓越 崇尚一 流 拒绝平庸 注重自身创新精神与实践能力 情感 态度与 价值观的发展 使自己真正成长为不辱使命感 历史责任感的优秀教师 把 自己的全部知识 才华和爱心奉献给学生 奉献给教育事业 我相信这也是每一个教师所追求的思想境界 我要使自己具备更强烈的事业心和责任心 当好人梯 对教 育事业忠诚不二 矢志不渝 无怨无悔 要树立现代学生观 学会以发展的眼光看待每一个学生 相 信学生的巨大潜能 并努力去探索发掘 在教育教学此文转自斐 斐课件园活动中发扬学生的主体精神 促进学生的主体发展 努力做到因材施教 3 教育教研 教育教学此文转自斐斐课件园离不开教学 研究 为了提高自己的教学 我要积极向同伴学习 多走进同组教 师和优秀教师的课堂 并积极完 成每周的教研 把握组内开展的各种学习机会 向同组教师学习 在 同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新 改革传 统的教学方式 教师教 学生学 学生的学习兴趣不高 而且不能 充分培养的探究能力 在本学期中 我将运用多种灵活的教学方法 来激发学生的学 习兴趣 在教学中对教材要认真分析 认真设计每一节课 并及时 对每节课进行反思 认真分析课堂中出现的问题 并及时进行反思 记录 充分发挥自己的特长来吸引学生 使学生喜欢自己的课 并能在自己的课堂上得到发展 能满足学生成长和走上社会的 实际需要 有足够的实践性教学环节 4 自我管理 作为一名教师 我要时刻提醒自己 我服 务的对象是很多的孩子 不能以自己的利益去牺牲孩子们的利 益 本学期 我将严格遵守劳动纪律 不迟到 不早退 不随 便串课要课 5 服从学校领导安排工作 值好班 篇二 教师教学发展工作计划 学院教师教学发展工作计划 十二五 时期是学校改革 建设 发展的关键时期 学 校事业发展的总体目标和主要任务是 提高教育教学质量 优 化资源配置 打造核心竞争力 建设以工为主 多学科协调发 展的特色鲜明的教学型大学 为建设一支与学校事业发展相适 应的高水平师资队伍 根据 十一五 发展规划 修订稿 结合学院师资队伍现状 特制定学院教师教学发展工作计划 一 成绩与问题 一 主要成绩 近年来 学院坚持 以人为本 的办学理念 大力实施 人 才强院 战略 重点抓好高层次人才队伍和中青年骨干教师队 伍建设 师资队伍总量有了较大幅度增长 师资队伍结构有了 明显改善 整体素质稳步提升 教学 科研水平不断提高 一 支结构较为合理 政治过硬 业务优良 综合素质较高 能适 应学院人才培养和教育事业发展需要的教师队伍正在形成 学 院现有教师 106 人 其中正高职称 9 人 副高职称 33 人 副高 职称以上教师占教师总数的 39 6 硕士以上学位 74 人 具有 硕士以上学位的教师占教师总数 69 8 的 教师队伍中研究生 导师 9 人 省优秀青年骨干教师和培养对象 4 人 同时 学院 还高度重视师德师风建设 不断强化以德育人 以德治教的观 念 广大教师能既为 经师 又为 人师 二 主要问题 近年来 学院实现了可持续发展 各方面投入明显加大 师 资队伍建 设明显增强 但从总体上看 师资队伍现状还不能完全满足 学院事业发展的需要 成为我院发展的主要制约因素 主要表 现在 1 数量不足 有的专业教师富余 有的专业教师相对紧缺 尤其是一些新兴学科 紧俏专业的教师数量明显不足 2 结构不够合理 硕士以上学历的教师比例和高级职称教 师的比例有待进一步提高 3 高层次 高水平的学科带头人数量不足 部分学科学术 梯队尚未形成 4 现有师资队伍中 部分教师的教育观念与教育理念有待 更新 教育教学水平有待进一步提高 师德师风建设亟待加强 针对上述问题 十二五 期间 学院将认真总结学院师资 队伍建设成功经验的基础上 妥善和协调处理好五种关系 一 是协调好人才队伍建设与学科专业建设之间的关系 二是引进 人才 培养人才和稳定人才之间的关系 三是人才个人发展和 团队建设之间的关系 四是人才数量与质量的关系 五是整合 消化与分流的关系 要通过人力资源的开发与合理配置 增加 师资队伍的数量 提高师资队伍的质量 改善师资队伍的结构 要通过人才引进 培养 使用等机制的不断创新和完善 建立 以教师为本 的师资队伍管理体制 二 指导思想与建设目标 一 指导思想 根据学校和学院的总体发展规划 以科学发展观为指导 积 极实施人才强校战略 以专业建设为抓手 以全面提高教师队 伍素质为核心 以高 层次人才队伍建设和中青年骨干教师队伍建设为重点 以充 实师资数量为基础 进一步解放思想 求实创新 为实现学院 教育事业发展目标提供坚强的人才保证 二 建设目标 1 总体目标 按照 扩大总量 提高质量 优化结构 稳 定骨干 造就名师 的思路 加大师资队伍建设力度 努力建 设一支素质优良 结构合理 师德高尚 充满活力 能适应学 院人才培养和教育事业发展需要的高水平师资队伍 2 数量目标 依据学院整体发展规模 稳步增加师资队伍 数量 建立一支相对稳定 合理 完善的专 兼职教师队伍 使专任教师数量逐步增加 满足学院事业发展的需要 3 结构目标 1 职称结构 使具有正高级职称的教师数达到 15 左右 要逐步提高 45 岁以下教授和 35 岁以下副教授在高级职务教师 中所占的比例 2 学历结构 到 2014 年 专任教师中具有硕士及以上学 位的教师比例达到 70 左右 具有博士学位的教师比例达到 15 左 右 3 年龄结构 到 2014 年 专任教师以中青年教师为主体 正高职称平均年龄保持在 50 岁以下 副高职称平均年龄保持在 45 岁以下 4 学缘结构 到 2014 年 在校外完成半年以上学习 进 修或攻读硕士以上学位的教师达到 90 以上 新补充教师中高 水平大学毕业的人数达到 85 以上 使学缘结构更趋合理 4 制度建设目标 以建立和完善优胜劣汰的竞争机制和激 励机制为 重点 进一步深化内部管理体制改革 完善定编设岗 职务 聘任 考核评价等用人制度 以健全的制度建设为保障 促进 师资队伍的持续 健康发展 5 教师培养和引进目标 有计划支持在职教师到国内外高 校 科研机构以攻读学位 进修 访问学者 学术交流等方式 提高学历层次和科学研究能力 到 2014 年 专任教师中 35 岁 以下青年教师力争全部具有硕士学位 为下一步实现 博士化 打好基础 在整合消化已有教师资源的基础上 大力实施人才 引进计划 充实教师队伍 6 师德建设目标 紧密结合我院实际 积极探索师德师风 建设的有效途径 切实建立师德师风建设的长效机制 进一步 形成 爱岗敬业 乐于奉献 教书育人 廉洁从教 为人师表 的师德风尚 以优良的师风带动学风 校风建设 三 主要措施 为实现 十二五 师资队伍建设目标 学院将牢固树立科学 的人才观 倾注超常规热情 采取超常规措施 实行超常规投 入 为学院的长期可持续发展奠定坚实的人才基础 一 贯彻人才强院战略 进一步加强高层次人才队伍建设 1 实施 优秀学科带头人计划 以重点建设学科为核心 大力引进和培养国内知名 在本学科领域做出突出贡献的高层 次学科带头人 以此带动学科建设 提升学院的学术地位和核 心竞争力 对被评为 优秀学科带头人 的人员 学院将在科 研资助和津贴发放方面给予特殊的政策支持 并鼓励和支持他 们组成跨院系 跨学科的科研创新团队 2 实施 特聘教授制度 在学院重点发展的若干学科设立 特聘教授岗位 面向校内外公开招聘在本学科领域做出较大贡 献 具有一定影响力的学科带头人 给予相应的岗位津贴 3 实施 优秀中青年学术带头人培养计划 将中青年学术 带头人的培养 引进 稳定置于能否实现师资队伍可持续发展 的重要地位 十二五 期间 拟选拔 培养 2 3 名左右的校级 及以上 优秀中青年学术带头人 4 实施 创新团队和教学团队计划 采取有力措施 大力 推进创新团队建设 培养和建设一批人才结构合理 业务水平 较高 学术思想活跃 发展态势良好的创新团队 以特色专业 建设为导向 培育教学团队 形成以教学名师和教学骨干为主 结构合理 能够带动教师教育水平极大提升的优秀教学团队 十二五 期间 拟建设 2 4 个校级教学团队 力争 1 个省级 教学团队 二 继续坚持培养和引进相结合的方针 大力提高师资队 伍的整体素质 1 实施 教学名师工程 继续深入开展校级 教学之星 教学新秀 评选活动 对教学方法先进 教学经验丰富 教 学水平高 教学效果好的教师进行选拔和奖励 十二五 期间 拟选拔 培养 2 3 名左右的校级及以上的 优秀中青年学科带 头人 2 实施 优秀青年骨干教师培养计划 根据学院学科发展 和专业建设的人才梯队构建为导向 着力建设一支 教学科研 双强型 的青年骨干教师队伍 十二五 期间 拟选拔培养 5 名左右校级优秀青年骨干教师 3 实施 硕博工程 继续鼓励 支持教师在职攻读博士 硕士学位 篇三 3月教师个人工作计划 3 月教师个人工作计划 计划 新的 新的开始 我们的又将在忙碌中充实着 在喜悦中 收获着 我要把 XX 年的不足和收获的 转化成这学期的工作动 力 现制定如下 一 政治 始终如一地本职工作 政 治 提高觉悟和意识 注重修养 为人师表 严于律己 关心 的学习 加强 与同事相处融洽 愉快 心往一处想 劲往一 处使 共同组成一个团结协作的大家庭 二 个人作为一名 除了要具备良好的思想品德 高尚的道德情操 还需要具备较 高平的业务技能 本学年我将注重开拓视野 订阅杂志 浏览 音乐网页 随时记下可借鉴的教学经验 案例等 以备参考 不断为自己充电 每天安排一定的扎实提高基本功 努力使自 己的业务水平在这一学期里继续提高 三 教育教学方面 深 入学习新的教育思想 本着以教育为中心 以课堂为基地 扎 实的练好个人基本功 在班上抓好常规教学 多方位把握孩子 们的进步与 有针对性的改进教学 特别是在音乐教学方面 应该更多的体现音乐课的特色 用旋律代替的指令 让孩子们 在一种轻松愉快的氛围中学习 从而产生对学习的兴趣 采取 游戏贯穿课堂的方法 在游戏中解决枯燥的乐理教学 充分地 调动孩子们的学习积极性 引导他们在老师的启发下用脑 用 耳 动口 动手去完成我所设计的各个教学环节 课后及时反 馈 记下教学中的点和失败点 及其改进方法 本学期我会积 极利用周围的资源为孩子们创设良好的学习 他们养好的学习 使他们在轻松愉快 欢乐活泼的状态下进行积极地学习 作为 助理教养员 我还会配合进行日常 让孩子们在学习的同时养 成良好的行为习惯 的身心 四 工作本学期我除了用电话 联系本 家访等方法在平时的时间与家长们的互动外 还会增 加更多新的渠道 并努力在自己创立的网页上发表个人原创性 的及见解 争取更多的与家长们联系 沟通 以上是我 对这个学期工作所做的计划 希望自己能够积极的完成 2011 年 3 月指导思想 以基础教育课程改革为契机 以课程改革为 中心 围绕课改完善和深化学科教学常规 以促进教师专业水 平发展为重点 以教科研为先导 以队伍建设为关键 以提高 育人质量为目标 坚持 育人为本 质量第一 突出特色 全 面发展 的教研思想 积极营造教研组发展的新的生长点 使 中学文科组持续稳定的发展 为争创教研组而努力奋斗 主题 有效课堂教学效率工作 一 加强教育理论学习 提高教师理 论素质 1 本学期重点学习 1 2 篇教育教学著作 2 理论学习采 取与集中学习相结合的方式 集中学习由各成员轮流以理论配 实际教学案例的形式进行 让理论真正起到领航课堂教学的作 用 每学期每人至少上交 1 篇学习或 3 组织本组教师认真撰写教学 要求每位教师至少有一篇 论文或教学心得或教学反思 积极参加各类教育主管部门组织 的论文评选活动 力求出几篇高质量的论文 二 齐抓教学常规落实 深化教育教学改革 1 加强集体备课 每学期上交一份精品或二度备课的教学 设计和一份材料 2 做好不同层次学生的辅导工作 尤其要关心后进生 厚 爱特困生 积极投入到帮扶活动中去 3 认真做好教学质量工作 每学期至少进行 2 次教学质量 分析 4 加强信息技术 学科教学与信息技术整合 建立教研组 博客 每人每周至少更新一篇教育教学随笔 实行网络教研 5 加强听课与 组内教师相互听课不少于 12 节 每人有一