组织开展“中学弘扬和培育民族精神”活动方案

1/4组织开展“中学弘扬和培育民族精神”活动方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中共中央宣传部、教育部办公厅颁发的关于组织开展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知精神为基本依据，根据青少年身心发展的特点和规律，结合我校实际，坚持活动育人，在学生中大力开展爱国主义教育、传统美德教育和创新精神的教育，全面实施素质教育，促进人的全面发展。二、实施原则1、坚持理论与实践相结合的原则。2、分层教育的原则。3、学生主体性原则。4、突出重点、体现特色的原则。5、学校、家庭、社会教育三结合的原则。三、实施组织机构成立“弘扬和培育民族精神”活动领导小组，韩玉俊担任组长，孟庆伟副组长，政教处人员、年级组长和班主任、家长代表等为小组成员。四、活动内容1、爱国主义是民族精神的核心。高扬爱国主义旗帜，2/4倡导一切有利于民族团结、祖国统一、民心凝聚的思想和精神，坚决反对任何形式的分裂民族和国家的思想和言行，坚决反对一切损害国家和民族尊严和利益的行为。热爱祖国，报效祖国。2、中华民族传统美德教育和革命传统教育。学习和了解中华民族辉煌灿烂的文化和悠久的历史，增强民族自信心和自豪感。了解重大历史事件和著名历史人物，弘扬民族气节。中国共产党是民族精神的继承者和创造者，发扬共产党人的革命乐观主义精神和迎难而上、不怕牺牲的精神，培养学生爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的情感。3、进行创新精神的教育。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，国家的未来寄托在敢于创新的青年身上。中华民族是一个善于创造的民族，曾经创造了辉煌的中华文明，现在我们又在进行中国特色的社会主义建设中华民族也是一个善于学习的民族，兼容并蓄，博采众长，为我所用。中学生应该富于创造，善于学习。五、具体活动安排1、国防教育。开学初，对初一新生进行爱国主义教育，培养学生吃苦耐劳、勤劳勇敢、严守纪律的精神，增强学生的国防意识，会唱革命歌曲。2、入学教育。第一，学习新颁中学生守则和3/4中小学生日常行为规范第二，印发并学习中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德教育的实施意见第三，加强中学生诚信教育第四，枣庄四十四中学行为规范和校纪班规的学习。3、年级组织大型主体性德育活动。根据学生不同的年龄特征，分年级、分专题组织大型德育活动，加强德育活动的针对性和实效性，要求全年级同学全部参与。4、利用读报课、班会课时间进行诚实守信、戒奢节俭、防微杜渐、三省吾身、豁达大度、革命优秀传统等内容的教育。以学生组织为主，体现学生的主体性、能动性和创造性，班主任老师进行指导。5、利用重大节假日时间，如春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件纪念日，伟人诞辰纪念日，“9月10日教师节”、“9月20日公民道德宣传日”、“9月9日老人节”、“父亲节”和“母亲节”等重要节日，进行专项主题教育活动。6、每周星期一举行升国旗仪式，举行国旗下讲话。每个学生必须会唱国歌，自觉爱护国旗和国徽。六、活动要求1、坚持学生的全员参与，并积极要求学生自己设计4/4和组织，坚持德育活动的实效性。2、切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导和组织。3、建立“中小学弘扬和培育民族精神月”制度，确立每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”，集中宣传、开展教育活动。4、把弘扬和培育民族精神纳入教育教学计划，并作为学校德育工作的重要内容，学校安排专门的德育时间，在时间上确保活动的顺利开展。5、活动开