西师大版东部2020届九年级上学期语文期中调研考试试卷A卷.doc

西师大版东部2020届九年级上学期语文期中调研考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共6分)1. （6分）根据下列拼音写出汉字。 jingjdpiyzhu_侯_门_尉按_持兵_介_二、 语言表达 (共2题；共8分)2. （3分）补全成语。尸_遍野 纵横_骋 风餐露_3. （5分）有些短语的构成很有规律性，如“良师益友”，是由两组意思相同、相近或相关联的词构成的（良益，师友）。这样的短语还有很多，请再举出两例。 三、 综合性学习 (共2题；共6分)4. （2分）读下面一则对话，简答问题。三个浑身泥土的淘气孩子抱住妈妈的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”妈妈说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟啦！”妈妈话中的意思是：_孩子们答话的言外之意是：_5. （4分）下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。_ 木偶。_ 金木水火_ 半耕半读_ 。四、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分）古诗文默写。（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）A . 崔九堂前几度闻，岐王宅里寻常见。正是江南好风景，落花时节又逢君。B . 泉水激石，嘤嘤成韵；好鸟相鸣，泠泠作响。C . 求之不得，辗转反侧。悠哉悠哉，寤寐思服。D . 疑怪昨霄春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。E . 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。F . 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险 ， 威天下不以兵革之利。（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）云隔秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）万钟则不辩礼义而受之，_！（鱼我所欲也）谁道人生无再少？_！休将白发唱黄鸡。（苏轼浣溪沙）_，更著风和雨。（陆游卜算子咏梅）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。诗人心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望：苏轼在江城子 密州出猎里表示“_，西北望，射天狼”；李贺在雁门太守行坦言“报君黄金台上意，_”。“酒”是文人墨客寄托情怀的意象。“_，独酌无相亲”，这是李白在月下独酌里借酒抒发的孤寂之情；“_，燕然未勒归无计”，这是范仲淹在渔家傲秋思里借酒抒发的满腹乡愁。五、 现代文阅读 (共4题；共59分)7. （15分）阅读下文，回答相关问题。秋叶之美天石我爱春之华，更爱秋之实；我爱春花之灿烂，更爱秋叶之静美。今年深秋的一个周末上午，我和女儿拜访久别的母校。秋天的母校虽没有春天的繁花似锦，惠风和畅，但也不缺少精彩和热情。不要说雍容华贵的秋菊异彩纷呈，更不要说垂涎欲滴的硕果美不胜收，单是色彩斑斓、形态万千的秋叶，就让人心旷神怡，流连忘返。校园的树林里各种各样的树木着起她们各自漂亮的衣服，如同一个个亭亭玉立的姑娘穿起节日的盛装。阳光照射下，五颜六色的树叶更加漂亮，有的红彤彤的，像是热情奔放的火焰；有的金灿灿的，像是金光闪耀的群星；有的还未来得及脱去清纯的夏装，绿中透着黄，黄里泛着红，像是维族姑娘的花裙。我们来到一片银杏林，满眼的金黄好像把我们带到了一个美丽的童话世界。满树的银杏树叶金光闪闪，好像夕阳下的金色池塘荡起的层层波纹。微风吹过，簌簌飘落的片片叶子在空中悠闲漫步，好像天鹅湖里穿着短裙的只只小天鹅在跳优美的芭蕾舞，叶片是她们的舞裙，叶柄是她们的躯干，那随风旋转的节奏和欢快优雅的舞姿，真让人艳羡。地上铺满的厚厚的银杏树叶，就像维也纳音乐大厅的金色地毯，金碧辉煌，高贵典雅。在我尽情陶醉于秋叶之美时，女儿精心挑选了一把银杏树叶，将叶片做花瓣，将叶柄捆扎在一起，做成了一朵可爱的小花。“真漂亮”，我不禁赞叹。可是，话一出口我不禁有些伤感，秋叶用毕生的精力制造充足的营养哺育了树木的成长，即便是即将凋谢，也要把最美的色彩奉献给人们，“霜叶红于二月花”，秋叶之美确是春花不可比。然而，秋叶的美丽瞬间即失，它们很快就会融入泥土，再也找不到它们的身影。不知什么时候，树林里多了一位老者，他满头的银发、红烁的脸膛、微微驼背的身躯，在阳光的映衬下更加神采奕奕。他一手拿着刷子，一手提着石灰桶，正聚精会神地给小树涂刷石灰，以保护小树安全过冬。那不正是我二十年前的班主任张老师吗？记得当年张老师雷厉风行而又和蔼可亲，讲课不仅清晰明了而且风趣幽默，深受我们的喜爱。他从教近四十年，三十多年担任班主任，默默无闻地教书育人，辛勤培养了一批又一批国家栋梁。而今，他桃李满天下，自己也年过花甲，听说他退休后一直住在学校里，自愿义务承担起学校的绿化工作，闲暇之余，也给年轻的教师传授一些宝贵的教学经验。不想，今天在这丰收在望的季节里，遇到了他。一阵秋风吹来，片片树叶好像一只只翩翩起舞的蝴蝶在张老师的身边飞舞。天高气爽、秋色宜人的秋景，黄叶遍地、金光普照的树林，活泼可爱、满脸灿烂的姑娘，慈祥可敬、鹤发童颜的老人，构成了一幅多么和谐的图画啊！这时，我突然想起印度诗人泰戈尔的一句诗：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”张老师不就是这样一片美丽的秋叶吗？秋叶之美虽然短暂，但“落叶不是无情物，化做春泥更护花。”回家的路上，我意味深长地对女儿说：“明年的春天我们再来这里，这片小树林一定会长得更加茁壮、美丽，你也会更加可爱、漂亮。”（1）在欣赏秋叶之美的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。（ ）（ ）（ ）（ ）（2）从修辞角度赏析第段中画线句子的表达效果。（3）第段写到“我”在树林中巧遇二十年前的班主任张老师，有什么用意？8. （10分）阅读下面议论文，解答问题。论礼仪只有内在品格确实很高的人，才可以不计较小节。犹如没有衬景的宝石，必须自身珍贵才会蒙受爱重一样。深入观察人生会看出，获得赞扬之道犹如经营致富之道，正像一句俗话所说：“薄利才能多销。”同样，小节上的一丝不苟常可赢得很高的称赞。因为小节更易为人注意，而施展大才的机会犹如节日，并非每天都有。因此，举止彬彬有礼的人，一定能赢得好的名誉。这正如西班牙的伊丽莎白女王所说，“礼节乃是一封通行四方的推荐书”。其实要习得优美的举止，只要做到细心就可以。因为人只要不粗忽，他就自然会乐于观察和模仿别人的优点。礼节要举动自然才显得高贵。假如表现过于做作，那就失去了应有的价值。因为举止言谈优美本身就包括自然和纯真。有的人举止言谈好像在作曲，其中的每一个音节都仔细推敲过。但这种明察秋毫的人，却可能不见舆薪。也有人举止粗放不拘礼仪，这种不自重的结果是别人也放弃对他的尊重。礼仪是微妙的东西。它既是人类间交际所不可或缺的，却又是不可过于计较的。如果把礼仪形式看得高于一切，结果就会失去人与人真诚的信任。因此在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最好又是最难的。要注意在亲密的同伴之间应保持矜持以免被狎犯。在地位较低的下属面前却不妨显得亲密，这样会倍受敬重。事事都伸头的人是自轻自贱并惹人厌嫌的。好心助人时要让人感到这种帮助是出自对他的爱重，而并非你天性多情乐施。表示一种赞同的时候，不要忘记略示还有保留以表明这种赞同并非阿谀而经过思考。即使对很能干的人，也不可过于恭维，否则难免被你的嫉妒者看作拍马屁。在面临大事之际，就不要过于计较形式。否则将如所罗门所说的：“看风者无法播种，看云者不得收获。”只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。总而言之，礼貌举止正好比人的穿衣既不可太宽也不可太紧。要讲究有余地，宽裕而不失大体，如此行动才能自如。(选自培根著、何新译人生论)（1）本文的中心论点是什么？（2）文中多处用了比喻论证。请从第段中找出一个例子，简要分析其论证作用。9. （20分）阅读下文，回答问题蚯蚓，是一种环节动物，属质足纲寡毛目。蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团烂结构，增强了土壤中的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。蚯蚓有惊人的消化系统，嗜粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。近年来，人们把蚯蚓烹调成营养丰富的佳肴。将来蚯蚓有可能成为人类摄食的主要动物蛋白。由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点，很适合规模养殖利用，让它为人类造福。（1）第段划线的“其”指代什么？ （2）请指出画横线句在第三段中的作用。 （3）第段的说明顺序是什么？ （4）第自然段在全文中有什么作用呢？ 10. （14分）阅读雪中的节选文字，完成下列各题。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（1）对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（ ）A . 雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。B . 揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。C . 北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。D . 从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。（2）节选文字的语言特点是（ ）A . 细腻生动B . 粗狂急促C . 委婉含蓄D . 古朴自然（3）对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ）A . 如粉，如沙，决不粘连。B . 羞涩美艳，平和恬静。C . 坚硬孤独，奋力抗争。D . 蓬勃纷飞，旋转升腾。（4）节选文字的感情基调是（ ）A . 喜悦B . 凄凉C . 悲壮D . 忧伤（5）联系全文，分析划线的“但是”在文中的作用（ ）A . 表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。B . 此处没有明显的转折意味，可以删去“但是”一词。C . 由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。D . 由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述，表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。（6）对文中最后一句“是的，那是孤独的学，是死掉的雨，是雨的精魂”理解错误的一项是（ ）A . 雪是雨的精魂，是死掉的雨升华而成的。B . 揭示了北方雪的内涵，点明了全文的主旨。C . 北方雪的特质之一是孤独，体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。D . 从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出，作者对未来充满迷茫与失望。（7）节选文字的语言特点是（ ）A . 细腻生动B . 粗狂急促C . 委婉含蓄D . 古朴自然六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）提示：人在旅途，最美的姿态是“追赶”。追赶梦想，让我们的青春更丰盈；追赶时间，让我们的生命更长远；追赶对手，让我们的生活更具挑战让你追我赶成为青春路上最靓丽的风景。请以“追赶_”为题，写一篇作文。要求：请先将题目补充完整，然后作文。内容具体，情感真挚，积极向上。除诗歌、戏剧外，不限文