沪教版2020届九年级中考适应性考试语文试题.doc

沪教版2020届九年级中考适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 你看他总是双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。要不，你找个机会去了解一下情况吧。B . 我国大江南北分布着许多巧夺天工的自然景观，如雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山等。C . 初夏的杭州，荷花娇羞，樱桃正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥着一股甜蜜而又醉人的味道。D . 艺术的训练过程毕竟很枯燥，单靠孩子自己的意志力有时难以坚持，这时候就需要家长的严格要求，让孩子学会持之以恒。2. （2分）下面各句没有语病的一项是（ ） A . 到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。B . 为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。C . “实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收，将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。D . 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。3. （2分）下列句子顺序正确的一项是（ ）那该是大自然在多长的时间里的杰作！我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A . B . C . D . 二、 书写 (共1题；共5分)4. （5分）（2012湖北）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。看荆楚翻天复地，数襄阳涣然一新。三、 其他 (共1题；共18分)5. （18分）根据拼音写汉字或给划线字注音_yns屏息敛声眼花缭乱荻港溃退歼灭锐不可当绝_沿_xinhn属引着陆凛冽默契殚精竭虑镌刻桅杆_熟浩_四、 名著导读 (共1题；共3分)6. （3分）名著阅读。 （1）五猖会中，父亲让我背_，让我感到痛苦。 （2）鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师_的照片。 （3）鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是_。 五、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文填空。 （1）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语子张） （2）王湾的次北固山下一诗中抒发乡愁的句子是_，_。 （3）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词） （4）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关） （5）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操观沧海：“_，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益夜上受降城闻笛中：“回乐烽前沙似雪，_”言的是边城月色，凄神寒骨；李白峨眉山月歌：“_，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。 六、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。读书确实是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强 ， 可以使卑微的生命变得高尚 ， _，_。七、 综合性学习 (共1题；共15分)9. （15分）（2013漳州）漳州乡土文化源远流长，多姿多彩。学校组织开展“走近畲歌”综合性学习活动，请你完成下面的任务。材料一：漳州诏安畲歌是一种古老的民歌，已经传唱了千百年，深受广大群众的喜爱。它流传区域广，除了漳南、粤东和闽西，还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。材料二：诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被民众当作“家教”“启蒙”的牧材。材料三：诏安畲歌艺术特色别具一格。大多选用比兴手法，作品讲究押韵，注意平仄相间。歌词内容使用方言口语，明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏，就可相互答唱，易于侍承。材料四：“乌鸡讨食门脚兜，鲫鱼要活跟水流。男勤功课上山头，女勤家务做针钩。乌鸡讨食门脚埕，鲫鱼要活跟水行。男勤功课落田园，女勤家务不惊穷。”（1）【寻踪觅迹】综合前三则材料，请简要概括“诏安畲歌”的主要特征。（2）【赏歌品意】材科四是一首“诏安畲歌”，请谈谈这首畲歌的思想内涵。（3）【出谋划策】“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”，应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议。八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面古诗，完成后面小题。芙蓉楼送辛渐（其一）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（1）请从表现手法的角度赏析诗歌一，二句两句。 （2）这首诗在思想感情上与一般的送别诗不完全相同，请结合三，四句说说这首诗抒发了诗人什么情感。 九、 文言文阅读 (共1题；共22分)11. （22分）阅读明史宋濂传（选段），完成后面小题。宋濂 ， 字景濂。性诚谨，官内延久，未尝讦人过。（帝）间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，（未尝）诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”（濂）自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵。高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。（节选自明史宋濂传）【注】宋濂:字景濂，明初文学家。讦（ji）：攻击。帝：指明太祖朱元璋。恶：同“勿”。诮（qio）：讥讽。不以姓氏：而不称其姓氏。（1）解释下列句子中加线词的意思。间召问群臣臧否（ ）未尝一日去书卷（ ）既而帝览其书（ ） 微景濂，几误罪言者（ ）（2）下列各句与例句中“于”用法相同的一项是 （ ）例句：于学无所不通A . 欲报之于陛下也（出师表）B . 皆朝于齐（邹忌讽齐王纳谏）C . 万钟于我何加焉（鱼我所欲也）D . 苛政猛于虎也（捕蛇者说）（3）用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。于 是 帝 廷 誉 之 曰（4）用现代汉语写出文中划横线句子的意思。士大夫造门乞文者，后先相踵。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5）通读全文，请从人物描写的角度分析文中划浪线的句子有何作用？十、 现代文阅读 (共2题；共46分)12. （25分）阅读下面一篇文章，完成文后题目。学会转身董建昌一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和废纸时，明白了一切。他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。就在人们束手无策的时候，一个人想出了邮寄砖的办法，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？因为他们不懂得转身。同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。(选自演讲与口才，有改动)（1）选文的观点是什么？（2）文章开篇从寻找手表写起，有什么作用？（3）请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。（4）说说第8小节中“肯定”和“自然”两词在文中的表达效果。（5）学习中，我们会发现身边的同学因为一道难题而纠缠了半天，非常苦恼，学习本文之后，请你运用文中的观点，劝说一下这位同学，请写出你的劝说词。13. （21分）（2013呼伦贝尔）阅读下文，完成题目。看穿食品包装上的噱头“不含防腐剂”“不含人工色素”究竟该如何看待食品包装上“自卖自夸”的诱人说辞？这里选一些有代表性的说法，来解剖其中的潜台词和产品真相。“不含防腐剂”，可没说不含其他食品添加剂。抗氧化剂、增鲜剂之类都可能在里面。很多食品本来就不需要用防腐剂，如罐头、一些极干的食品、含盐和糖极高的食品。因为罐头在制作过程中能把里面的细菌和芽孢彻底杀灭，最后密封包装，细菌进不去，所以它不需要防腐剂。没有水，细菌无法繁殖。大量盐和糖能起到防腐剂的作用。不过，盐和糖含量太高，比含有防腐剂还要糟糕。因为大量的盐对健康的危害，要比微量的防腐剂厉害得多。比如，一些酱油、咸菜等宣称“不含防腐剂”，但它们通常都是咸味特浓，甚至再加糖掩盖的产品。“不含人工色素”，意思是说，这里面还是含有色素的，只不过这些色素不是合成色素，而是从天然原料中提取出来的，如红曲色素、紫胶红等。对号称“纯天然”的食品也要辨明其真相。商场里那些红色或绿色的“果汁”产品，看起来很像是水果浓缩而成，包装上还画着大大的水果图象。但仔细看了原料说明后才发现，它含的原果汁只有20%左右。也就是说，其中约80%都是水、糖、香精、色素、增稠剂等辅料。“不含蔗糖”的说法常见于糊粉类产品，或饼干、点心之类。“不含蔗糖”，即不含我们常吃的白砂糖。中老年人、糖尿病人和肥胖者，都容易受其吸引。其实，这真是一大陷阱。能让血糖快速上升的，远不止蔗糖。精制淀粉令血糖上升的速度已够快了，而以淀粉为原料制作出来的麦芽糊精、麦芽糖浆、葡萄糖浆等，都比蔗糖有过之而无不及。在那些声称“无蔗糖”的产品中，却常能看到这些配料。糖尿病人要是选择它们，那可真不如直接吃大米饭算了。从营养价值来说，无蔗糖也不意味着比其他产品含营养素更高。不加蔗糖，往往用淀粉、糊精、油脂之类代替，除了提供能量升高血糖，对人没什么帮助。问题还在于，它们还常给人一种“高档”“滋补”的美妙感觉。【注】噱（xu）头。（1）“噱头”一词在词典中的意思是“花招”，从本文内容看，题目中“噱头”的意思是_（2）文章第段主要运用了哪一种说明方法？有什么作用？（3）第段中，“通常”一词能否去掉？为什么？（4）根据第段文意，用自己的语言概括“不含蔗糖”这一说法的真相。（5）食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。请根据文章内容，谈谈应该如何正确看待食品添加剂。十一、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）在成长路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草请以“ 一直都在”为题，写一篇文章。要求：文体自选，不少于600字，不得出现真实的人名、校名，确需出现的，请以化名代替。不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 书写 (共1题；共5分)4-1、三、 其他 (共1题；共18分)5-1、