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文档简介

纪昌学射导学案课前预习： 认识“妻、虱”两个生字、会写“昌、妻、刺、绑”四个生字 能正确读写“纪昌学射、妻子、 百发百中”等词语 区分“昌”和“冒”的书写 理解“聚精会神”的意思自主学习： 1、从课文的第一段和最后一段中，你知道了什么？（第一段：飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学射箭，就去向飞卫请教。）（最后一段：后来纪昌成了百发百中的射箭能手。）2、你能不能根据这两段结合课题说一说这则寓言故事讲了一件什么事情？ 提示：纪昌向飞卫学（ ），飞卫首先让他（ ） 接着让他（ ）然后开始（ ）最后纪昌（ ）。合作探究：1、纪昌是怎么成为百发百中的射箭能手的？他是怎么学的？找出文中描写纪昌 “学”的句子2、联系相关语句，你觉得纪昌是个怎样的人？3、飞卫师傅都教了些什么？找出文中飞卫的话读一读。为什么不直接教拉弓射箭，而要花上整整五年时间来练眼力呢？4、如果纪昌没有跟飞卫学射，而是跟着一个普通的射手学射的话，他最终能不能取得如此傲人的成绩？从中你体会到了什么？拓展延伸：飞卫凭借着自己的决心、毅力成为了百发百中的射箭能手。你曾经站在哪个起点上，又是怎么学的？用以下句式说说。 我学过_最开
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