方法介绍(发言稿)2007年11月25日.doc

尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：（冒号）大家好！很高兴能有机会和大家一起交流，也衷心地希望我的发言能够对大家有所启迪。我叫张作伟，从教14年，送过七届高三毕业班，先后被评为“青岛市优秀专业人才”、“胶州市教育科研先进工作者”，两次被评为“胶州市教学能手”，成功地举行过青岛市级公开课，多次举行胶州市级公开课，有30多篇论文获奖或发表，主编过12本初中和高中的教学辅导图书。更重要的是我到山东师范大学参加了2002年、2004年、2005年三年的高考阅卷！（掌声是不是应该响起来了？谢谢啊。）我说这些的目的是希望大家能够认真听，能够有所收获！这是我最大的心愿。OK? THANK YOU VERY MUCH!我的兴趣和爱好非常广泛，尤其喜欢文艺和体育，因为它能够让我充满激情，快乐地学习和工作。有的同学对我说，老师30几岁的人，十几岁的心！听了以后，我感到非常高兴。年轻真好！充满朝气，永不服输。同学们现在的主要任务是在保证身体健康的前提下，努力学习，全力以赴，做到无怨无悔。我很欣赏这样一句话，“尽吾力而不能致也，吾无悔矣”。同学们扪心自问一下，自己在学习上拼尽全力了吗？为了咱爸咱妈，更重要的是为了自己美好的未来，COME ON，加油！好吗？声音大一点， 一二？声音小的同学一看底气就不足。俗话说“百说不如一做”，关键看行动。关于上课，首先呢，要做好准备，充分利用“三遍法”，包括课前预习、上课学习、课后复习。尤其注意上课时要专心致志、聚精会神、全神贯注、全心全意地听讲，紧随着老师的思路，动起来！动起来是一首歌，想听吗？好的，下一次再唱给同学们听。要动脑、动眼、动口、动手。有的同学说，基础差，听不懂，怎么办？NO PROBLEM! 没关系，不要轻言放弃，课堂是提高你综合素质与能力的地方！学一点，得一点，听总会有收获的！同时要记好笔记，掌握主干知识，突出重点内容。课后呢，要及时巩固，认真地完成老师布置的作业，并做好预习。同学们之间可以相互提问、检查，抓好落实，不仅加强了同学们之间的交流，而且有利于营造一个良好的学习氛围。也可以采用多种方法进行学习，例如：充分利用课前5分钟，采用灵活多样的方式，如课前宣誓、同唱一首歌、智力竞赛、猜猜谜语、说说歇后语等等。我举一个例子，我们高二、7班和9班的誓词是：我开个头，请7班和9班同学一起说一下。“我相信，我能行！坚持到底就是胜利。虽然跌倒过、失败过，但我决不放弃，年轻不言失败，只有奋斗才能创造奇迹，我将用辛勤的汗水去拥抱成功。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功在于永不放弃。只有坚持不懈地努力，才能攀登智慧的高峰。我要全力以赴，坚持到底，争取最后的胜利。”好，要根据每个班级的实际情况，灵活处理，因为同学们的潜力是无穷的！以此来调动学习的积极性、主动性和创造性，激发学习兴趣，保证课堂效率的提高。关于“错题本”，注意要不断地积累，强调实效性，我认为正确的做法应该是：把错误答案写上，而后在旁边用不同颜色的笔注明正确的答案，更重要的是要具体地分析出现错误的原因，“是因为基础知识不扎实，还是因为方法与技巧问题等等”。吃一堑，长一智，避免重犯，并找出今后努力的方向。这么多年来，我一直强调错题集是高考获胜的法宝！同学们也一定要认真地对待错题本，因为错题恰恰暴露了我们掌握得不够好的某些薄弱环节。到下一次考试之前翻出来看看，以避免重蹈覆辙，还能够进一步巩固基础知识，做到温故而知新。刚才我谈了上课和改错本的问题。下面我主要谈三个大的问题，考生在答题过程中存在的主要问题有哪些、针对问题我们应该如何应对、考生在考试过程中需要注意的问题。先来说第一个大问题，（一）考生在答题中存在的主要问题：我主要归纳了四个方面。第一方面1、一部分考生书写不够规范，缺乏条理性、逻辑性。有的同学写了一大段，连个标号都没有，在“踩点给分”的原则下，会给阅卷教师带来一定的困难,当然也不利于总成绩的提高。就是说，书写非常重要。存在的第二个问题2、审题不准，理解不到位，答非所问。不善于从材料中提取有效信息，就是说部分考生不会真正地从材料中的有效信息入手，整合答案要点的能力需要进一步加强。第三方面3、基础知识不扎实，知识迁移能力差，分析、归纳问题的能力欠缺。仅仅是照搬复习资料上的答案，不善于通过自己的分析，得出正确的结论，不会多角度、多层次地思考问题、分析和解决问题。最后一方面4、思路不够开阔，没有真正理解有些学科所规定的“只要言之有理，均可斟情给分”这句话。答题时思路过于狭窄，只是局限于用课本上的原话，而不会灵活地运用所学过的知识。高考阅卷老师都是从总体上把握参考答案而不是孤立地去看有没有某一要点，只要综合起来看有符合题意的语言就给分，绝不泯灭考生的创新思维。针对前面存在的问题，我们应该如何应对呢？下面我谈第二个大问题（二）应对策略：主要5个方面。第一1、书写要规范，要有条理性、逻辑性。有把握的要点，要写到容易让阅卷老师看到的地方。以前看了一个材料，题目是阅卷老师对考生的十点忠告，排在第一位的是什么？同学们猜一猜，我看谁最聪明？答案是：卷面要整洁，字迹要清楚。考生如果不注意规范性，考试时肯定要吃亏，要为之付出代价。第二个措施2、对材料的理解非常重要。我们说要读懂材料，就是说审好题是解题的关键，是前提和突破口，尤其要善于从材料中提取有效信息。当你不会做题时，怎么办？能不能空着？当然不能！可以看看材料，抄上几句和本题有关的语言，也许会带给你一个意想不到的惊喜。最佳的方法还是通过找出材料中的“关键字”、“关键词”、“关键句”，而后联系所学过的知识加以补充说明。第三3、万丈高楼从地起，平日学习的过程中，要注重夯实基础，灵活地掌握所学过的知识，做到“先死后活、不死不活、死去活来”。同时要构建知识体系，加强知识联系。尤其要注意在做题的过程中不要只局限于答案，创新性的见解，千万不要泯灭，要培养自己的多向思维，因为高考答案也仅供参考，就是说，答案后边的一句话“只要言之有理，均可酌情给分”有着丰富的内涵，要正确地理解和把握。高考题下来以后，我们所见到的答案仅仅是“参考答案”，其实，还有一份我们见不到的“补充说明”，答案更具体、更详细。第四个办法4、只要不违背原则，尽管大胆地去写。在保证条理性、逻辑性的前提下，如果时间允许应尽量多答、多写，高考批卷时仍然是踩点给分，多答不扣分，不答不给分！只要能说明白、说清楚，便可给分，课本语言、个人的正确理解都要给分的。这样，平时要多读书，多看报，不断地开阔自己的视野，丰富自己的语言，并大胆地去应用，在考试中，尤其是在高考当中将会受益非浅。最后一个措施5、要瞄准考试题型，有针对性地进行模拟训练，做到举一反三、融会贯通。要立足于本学科，强化基础，同时要适当地加大综合的力度。头脑中要有一个整体观，适当关注所学知识之间的横向和纵向联系，并能从宏观上去理解和把握。刚才我从五个方面谈了应对的策略。我教过的学生，跟他们说的最多的是两个字，哪两个字？“悟”、“法”，悟即感悟、领悟、顿悟，法即方法、技巧，得法者事半功倍，不得法者事倍功半。最后我再谈一些在考试过程中需要注意的方法和技巧，六个小的方面。（三）考生在考试过程中需要注意的方法和技巧：第一1、同学们考虑一下，人生的基础是什么？其中一个重要方面是信心。信心是人生的基础，要充满自信、满怀信心地步入考场，而且要学会充分利用“考前五分钟”，浏览试卷，合理地安排一下时间。需要注意的第二个问题2、要做到“难不慌张，易不马虎”。总体上要遵循“先易后难”的原则，努力提高做题的效率，这就需要同学们在平时的学习过程中，要善于总结、归纳出不同的方法和技巧。第三3、审题是突破口。注意抓住“关键字”、“关键词”、“关键句”、“关键段”等，善于从所给的材料中提取有效信息，包括显型信息和隐型信息。当你感到束手无策时，怎么办？可抄写材料中与本题有关的精华部分，千万不能空题！2005年我到山东师范大学批高考卷的时候，有一道“主观题”就是非选择题，只要抄写材料中的原话，就可以得满分9分。第四个方面4、书写是关键。规范而且条理清晰的字迹会给阅卷老师耳目一新的感觉，帮助你步入成功的殿堂。政治、历史、地理等学科在保证逻辑性的前提下，尽量结合题意多答一些，以增加得分的机会，因为高考批卷是“踩点给分”，但注意标号不要太多。第五5、要在规定处答题。千万不要在需要上交的试卷上划线、划圈等，否则将被视为有作弊的嫌疑。现在的统考，有些学科直接发答案纸，如果不在规定处答题，将被判为零分。最后一个方面6、必须拿出一定的时间加强检查。保证答案卡准确无误、看是否填写了座号、按照试卷顺序检查看是否有漏题等等。另外呢，注意客观性试题要相信第一感觉，不要