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文档简介

云南的歌会教学设计贾保卫课型：讲读学习目标： 1、反复朗读课文，感受其中的场景美、人物美、民俗美。 2、了解云南的歌会，明白云南真是个诗歌的故乡。 3、挖掘主题：云南边民蓬勃的生命活力。学习重点： 1、2学习难点： 3学具准备： 幻灯片（云南风光、作者介绍、字词复习等）学习过程：一、 导课谈话歌歌会云南1、 云南风光图片欣赏2、 云南的歌会是中怎样的风光呢？学生自由发言。1、 出示课题云南的歌会，作者沈从文，板书课题。二、 听课文录音，整体感知课文。1、 听录音。2、 字词检查。3、 作者介绍。三、 再读课文，进一步感知课文内容，划分文章结构。问题设计：1、 第一段点明了什么？2、 作者描述了云南歌会的哪几种形式？各是怎样的情景？3、 你认为，文章是种怎样的结构呢？五、学生再读课文，说说云南歌民给你留下了怎样的印象？。六、学习小结作者通过对云南歌会的描写，深情讴歌了云南这片热土，让我们对云南人民的生活场景和生活状态产生了某种憧憬和期待。希望大家有条件多到云南或全国各地走走，定会生面别开，收获巨大。七、课堂练习分组讨论课后1-2题。九、作业：书面完成课后1-2题。板书：云南的歌会沈从文一、云南是个诗歌的故乡（总）二、云南歌会（分）第一景：山野对歌 生面别开、互不见面 内容丰富 多年轻女人，开朗活泼、能干第二景：山路漫歌 景色优美 女孩儿 发哑带沙，淳朴第三景：村寨传歌 院落、排桌 男女老少，形形色色写作特点
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