初三语文试卷.doc

深圳市莲花中学20102011学年度第一学期期末考试初 三 年 级 语 文 试 卷（满分100分 完卷时间100分钟）命题人：李爱梅 审核人：李沁说明：1、全卷四大题，共7页。 2、答题前，请将班级、姓名、学号写在试卷密封线左侧指定的位置，不得在试卷上作任何标记。3、答选择题时，请将选定的字母写在题后的括号里；答填空题和简答题时，请将答案写在指定的位置上；作文写在作文纸的格内。 班级 序号 姓名 密封线内不得答题题号一二三四总分得 分一、基础积累与综合运用1、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）狡黠（ ） 腆（ ）着 桑梓（ ） 脊（ ）梁 gun（ ）寡孤独 强gu（ ）不舍 chng（ ）目结舌 吹毛求c（ ）2、选出没有语病的一句。（ ）（2分）A、 大扫除时，我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。B、 凡在科学上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过刻苦的努力才获得成功的。C、 在同学们的帮助下，我改正并认识了自己的错误。D、 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。3、根据句子的内容，在横线上再续写两句话。（2分） 我们没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸； ， 。 ， 。4、请将相应篇名的序号填在句子后面的括号里。（2分） 当我临近的时候你们也许知悉了，可别打开油伞将我抗拒（） 太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（） 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（） 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。（）A、夜 B、雨说 C、我的叔叔于勒 D、傅雷家书 E、背影 F、故乡 G、老王 H、藤野先生5、听下面的对话，回答问题。（2分）某法官恳求某将军把某项军事秘密告诉他。他俩是好朋友，将军想了想，于是有了下面的对话。将军：您能绝对保守秘密吗？法官：能！将军，我想我一定能做到。将军：那么，我也能做到。你认为将军把军事秘密告诉法官没有？为什么？6、读对联，要注意揣摩其中的寓意。下边是某人根据自己的兴趣爱好写的两幅对联，请在括号里写出此人具体有哪些兴趣爱好。（2分）品韵方晓丝竹雅 （ ）执毫始觉草篆神 （ ）和二弦撷趣生旦净 （ ） 调七彩寄情梅竹松 （ ） 二、古诗文阅读7、古诗文积累（8分）浊酒一杯家万里， 。 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。得道多助，失道寡助的中心论点是： ， 。 ，白露未晞。沁园春雪中起承上启下过渡作用的句子是： ， 。8、选出下列句子中加点字意义相同的一项。（ ）（2分）A、 固国不以山溪之险出则无敌国外患者 B、 皆次当行 之次所旁丛祠中C、 乃丹书帛曰 得鱼腹中书D、 请献十金请说之9、请解释加点的词。（6分） 等死，死国可乎？ 秦王色挠，长跪而谢之曰 孤不度德量力，欲信大义于天下 此诚危急存亡之秋也 所以动心忍性，曾益其所不能 胡不见我于王 阅读下面的文段，完成题目曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”10、 翻译下面的句子。忠之属也。可以一战。战则请从。（2分）11、 段中点明曹刿请见原因的句子是：（2分）12、 请从选文中找出两个古今意义不同的词，并解释其在文中的意思。（2分）13、 请写出一个来自曹刿论战的成语。（1分）三、现代文阅读（一）要成为你自己 周国平（1）童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。（2）姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生成在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。（3）由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。（4）也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见，真正成为自己可不是一件容易的事。（5）那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。（6）你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。14、第3段中“彻头彻尾”指的是什么？（用文中的话回答）（1分） 15、文章第2、3段是针对哪种人进行议论的？从而提出了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”的观点；第4段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了什么道理？（2分）16、对第5段内容理解有误的一项是。（ ）（2分） A要成为你自己，首先要真正意识到“自我”的宝贵。 B作者借卢梭的话证明第句所表述的观点。 C第句中的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之”。 D“怎样才能成为自己”，这是一个难题，作者认为不存在一个适用于一切人的答案。17、文章最后一句是“坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华”。其中，“这一标准”是什么？这句话对你的成长有什么启发吗？（2分）（二） 在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构基因研究院(TIGR)。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?TIGR主席克莱尔弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基周一条条剥离，结果发现有170条是多余的基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”TIGR老板克莱格文特下令暂停在实验室制造生命的研究。目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经可以证实，不存在一种创造了生命的神秘的、魔术般的外力。不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生命，甚至说是人类本身。18、文中的“造”字可用一个新近产生的词来诠释，这个新词是 ：（1分）（ ）19、这篇文章说明的内容是什么？（2分）20、第段主要的说明方法是：（1分）（ ）21、从文章内容来看，美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?（2分） （三）自私的代价 越南战争中，一个美国士兵打完仗后回到国内，在旧金山旅馆里他辗转反侧，夜不能寐。午夜，他给家中的父母打了一个电话。 “爸爸，妈妈，我要回家了。但是我要你们帮一个忙，我要带一个朋友回去。” “ ”父母亲回答说。 “但是，有件事一定要告诉你们，他在那可恶的战争中踩响了一个地雷，受了重伤，他成了残疾人，少了一条腿和一只手。他已无处可去，我希望他能和我们生活在一起。” “我们为他感到遗憾，孩子，我们帮他另找一个地方住下，好吗？” “不，他只能和我们住在一起。” “孩子，你不知道，这样他会给我们造成多大的拖累，我们有我们的生活。孩子，你自己一个人回来吧。他会有活路的。”话没说完，儿子的电话就断了。 父母在家等了许多天，未见儿子回来。一个星期后，他们接到警察局打来的电话，被告知他们的儿子坠楼自杀了。悲痛欲绝的父母飞到旧金山，在停尸房内，他们认出了他们的儿子，然而，他们惊愕地发现： 。22、通读全文，请根据自己的理解在文中横线上分别填入最恰当的一句话。（2分）（填在文中的横线上）23、联系上下文揣摩，文中的“儿子”打完仗回到国内，不直接回家却“在旧金山旅馆里”“辗转反侧，夜不能寐”的原因是什么？给家中的“父母”打电话的目的、结果又是什么？（2分） 24、若你是文中的“儿子”，你会怎么做？为什么？（2分）25、请用一句简练的话评价文中的“父母”。（2分） 26、