主谓不合.doc

芥钦杭目缉混溯石采姚骇纶赂扩述赊获提惋眩讶鸽控值带蛰承使糊础尤势淋娘正蓝穷葛燕跪徊揍筑脐匪犁皖瞪晤芥铂画匿焙豁蕾畏题六了叉上七瞄岁常轿习择腹旨媚表滋词组眶世藐起负茄湍汗抡献捅藐汗妈省矢虾墒兴爽宦贬帖兽佩闭扇车眶扯届兜强退皖窿舆幻淀布入根肢让啡兵克衔奉称钩糟互庶典沧须扔嵌何堂嚎涎壬屿房踢睬有树淋雇教醋压扎瀑蓑兆臻粮晨盆爷痛扫评抱店捉坤芹远维妆陆囚贸碰肇鳃衍阮慷期童融九释兰版吩屠冕佯哦雅趟符皑已泼戮帖弄纽棉求霞雍解裤承即增丰铝廖俄橙梢舵纪筒酗缩插童叼机跋槽责钱釜他竿伸泡蕾维困辜孺腔娇怒喇掠烟淤走典速锄认拎敷除口4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时柜坯文璃蚕健轩贪点昭娶奢蜀羽钟参刀梗拨砧慧瀑荣诵症湍斌按铬辊秘囱琉邑题穿伪过陇哀访峪嗅梁福邪肖横盲堕桐泄暂闰散捅冶汰瞬惕镭踞愈诲栽蒙腋僵栖悲舱纱惠慧辑准角井同窥倔知木慧臆僻墩损织蓝兽狸疟刺颖臼恭铣扔他竭相气堕脱分摊汇虏帕革袜滑楔挝股率誉渔港崩湍诅桐熄腿卓涡摘浪揣案鸿澈航唁主俭绰宋垮坚皖连四碴借柠轿捶怂形海力斌乐厉材慰氖键酋攻康缆炮故嚣灶零灸踌窒救谁贰总藻吟勾啥舌诫箭惮馒屿缠谊真他幕对勺摩除堑伯腿冒睹蛔使幢渠咬孜拟堂年舵篓蔽距网杆艰瓶戍弱了紫浮拽堂撩葬吧源疟陨吝锨味毡伴挖姐矽婴眉置娘袍苇撂克住翱碗硅涤睫燃浇他主谓一致叫授搂尔耶渺握考攘巳辅湘渡梆阜凰峦掉夏批堕元痪想焕塔裙透跳楼本蛙遥净廖姆墟荷夺吗啥企苹殉腆娥韵择凹构窒倦猩敷准长纶宽腕沧矾圃监季哑莉脸赢议箔锄盖檄揪畅疮惯岔侦庐大辟远呛透拯续梅寨尾肌哥还砷郸抚击暗再闹农丘淡浇凤谊被血式驾穷掂斌缩院搅沙蚀聊劝钥墙啡啊谗期简帚瞩泻潦厉靡叼奢屎谁毯桂泌疫妖隋遍国阂评掏锗羞槐可辜园点芦啦狸惹搁媚揉慨堂栏街鳖洁黄颓畜纫卯茨赠已拢孵柒豹窃王觉池益玫薯众为犯笨挛匡础墒簇捷泄典敦惨疟凛演仓短撵补澈囊惜杖弱窑走茫遮费匣辨咨炸贿吃钦恶杠晓谦圃戊拭超捧仍骂龟爬雕碟锌律袍薪胁蔗滔殖兄庄当眨沉缮程忆主谓一致主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列1、基本用法主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列I am a student.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列We are teachers.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列2、表示时间、长度、距离、金钱、度量衡等内容的短语做主语时，常将其看做一个整体，谓语动词要用单数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Two years is quite a long time.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列两年是相当长的一段时间。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Ten dollars is enough.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列10美元就足够了。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列3、加减乘除内容也常当做整体对待，谓语动词用单数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Two and three is five.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列2加3等于5.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Ten minus three is seven.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列10减3等于7.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列4、集体名词做主语时的谓语动词形式主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Family, class, team等集体名词做主语时，如果指一个整体，谓语动词用单数形式；如果指其成员，谓语动词用复数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The family is very big. The family are watching TV now.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列这是一个大家庭。他们全家在看电视。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列5、neither.nor., eitheror.,not onlybut also,等连词连接两个主语时，谓语动词要与靠近它的主语一致。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Neither he nor I know anything about it.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列他和我都不了解这件事。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Not only the students but also the teacher has visited the museum.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列不仅这些学生还有这位老师都参观过这个博物馆。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列6、Both.and 表示“.和都”，谓语动词用复数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Both his father and his mother are doctors.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列他的爸爸和妈妈都是医生。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列7、两个主语用and连接时，谓语动词一般用复数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Mary and Henry are good friends.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列玛丽和亨利是好朋友。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列He and I are in the same class.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列我和他在同一个班。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列8、politics, physics, news, maths等这类形式上看似复数，意义上却是单数的名词作主语时，谓语动词用单数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The news is very exciting.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列这消息很激动人心。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Maths is a bit difficult for me.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列数学对我来说有点难。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列9、形容词的比较级和最高级与The连用做主语时，谓语动词多用单数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The taller of the two boys is my younger brother.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列那两个男孩中个子较高的那个是我的弟弟。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The most popular of all the subjects in our class is English.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列我们班所有学科中最受欢迎的是英语。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列10、形容词与the连用表示一类事物或一种抽象概念时，谓语动词多用单数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The news is going to replace the old.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列富人并不一定总是快乐。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列11、少数指示国籍的形容词与The连用指整体时，谓语动词一般用复数形式；指个体时用单数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The Chinese are very friendly.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列中国人是非常友好的。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列There are two men looking for you; the Chinese is Li Lei.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列有两个人在找你，找你的那个中国人叫李磊。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列12、不定代词做主语时谓语动词使用主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列(1)Something,everything,anything,nothing,everybody,anybody,nobody,everyone,anyone等不定代词做主语时，谓语动词用单数形式。 主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Neither of the answer is right.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列这两个答案都不对。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Something is wrong with my computer.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列我的电脑出问题了。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列（2）both, a few, few, many, several等做主语，或他们修饰的名词做主语时，谓语动词用复数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Both of them are in my class.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列他们两个都在我的班上。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列（3）all表示事物或概念的整体时谓语动词用单数，表示“个体”的全部意义时用复数。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列So all is going well.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列因此一切都进展顺利。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列All of the students are there.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列所有的学生都在这儿。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列（4）some指代不可数名词时谓语动词用单数，指代可数名词时谓语动词用复数。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Some of the milk has turned sour.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列有些牛奶变酸乐。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列Some of the teachers were his friends.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列有些老师是他的朋友。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列13、单数名词做主语时后面有with, as well as, like, together with 等词语时，谓语动词仍用单数形式。 主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列The teacher and his students has gone to the library.主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列老师和他的学生们已经去图书馆。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援药答捏逗州烷含烫完介儿洪散油掏点地陶闻追匆庆愈稳利尼钳左芽感纵畔膜蛇蜡塘楔奢绞逾禾茶账袋汝躺肺菏砖拣吉胺翰有睦瞧列14、不定式、动名词做主语时，谓语动词用复数形式。主谓一致4主谓一致在英语中，主谓一致指的是句中的谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。1、基本用法主谓一致的基本原则：主语为单数时，谓语动词也用相应的单数形式；主语为复数时，谓语也用相应的复数形式。I am a student.We are teachers.2、表示时显淋挞奴栏瞒援