我难忘的一次

我难忘的一次我难忘的一次 传道传道 经历经历 同心二中同心二中 余淑红余淑红 师者 传道 授业 解惑也 这里的 传道 是指让学生在情 感 态度 价值观上受到激励 唤醒和鼓舞 对学生来说 基础知 识和基本技能永远是重要的 但是 无论知识和技能多么重要 它 从来就不是学生学习的全部内容 教师的使命 除了传递知识之外 还有一个重要的使命 让学生成为有独立人格的人 读这段话 我心中的感触是很深的 让我想起了这样一次传道 经历 下面讲给大家听 那是发生在三年前的一件事 正开班会的时候 一名学生突然 举手说 老师 我丢了 10 块钱 丢钱了 还是在教室丢的 这可不是什么好事 但是首先要弄 清楚事情的真相 我对这名学生说 好好找找 是不是不小心掉在 哪里了 都找过了 没有 很显然 10 元钱不在他的手里 我环视了一圈教室 看到学 生们的眼神都很紧张 是谁拿了这 10 元钱呢 班级从来没有发生这 样的事情 一时间我还真的不知所措 不能让学生们承担压力 一 定要找到 我心里暗暗地说 同学们 谁看到他的 10 元钱了 没有人回答 我又换了一招 大家不要乱动 在自己座位周围找找 看看谁 最细心 帮助同学找到钱 实际上 就是给拿钱的同学一个机会 可几分钟过去了 什么也没有发生 我开始问每一个学生 帮同学想想 10 元钱丢在哪里了 想要 在询问中发现问题 但是 还是什么也没有发现 时间一分一秒地过去 我的心里很焦急 我在揣摩拿钱学生的 心理 他一定是一时冲动 他害怕了 现在后悔了 想拿出来 但 他怕背这个罪名 他可能不信任我 怎么办 我的眼前突然一亮 有办法了 我忽然想到了那个风 靡世界的心理游戏 睁眼 闭眼 请大家趴在桌子上 闭上眼睛 我望着大家 同学们 谁拿了钱 老师相信你不是有意的 老 师会替你保密的 相信老师 你还是个好孩子 现在 钱不在你手 里不要动 钱在谁手里请抬头看我一下 那几秒钟 真的很漫长 我的心怦怦直跳 那个孩子一定是在 做着激烈的思想斗争 看看能否战胜自己 这个时候 奇迹出现了 一个学生轻轻抬起头 我们对视了一 下 他又重新趴在了桌子上 这时 我鼻子一酸 眼泪差一点掉下来 我强忍着激动 尽量 平静地说 大家睁开眼 坐好吧 一切又恢复了正常 那个孩子在交作业的时候交给我 10 元钱 他说 他是在过道捡的 我履行我的承诺 替他保密 一直到今天 这个孩子已经上 高中了 听说孩子很优秀 我感到十分的欣慰 几年过去了 在教师生涯的旅途中 我始终不能忘记我和学生 对视的那一瞬间 那目光中充满了信任 还有一丝依赖 好像正在 抓住一棵救命的稻草 那目光中还有一种渴望 渴望被理解 被认 可 他在告诉我 我不是个坏孩子 几年来 这目光激励着我不断向前 通过这样一个突发事件 使我真正地感受到了下面一段话的深 刻含义 知识也许是可教的 但 情感 价值观 几乎是不可 教的 教师的 传道 只能显示为感染 熏陶和引导 只能显示为 激励 唤醒和鼓舞 好的教师总是以自己的人格魅力和精神气质感 染 感化他的学生 是啊 知识之外的 传道 多么的重要 一件事情的处理不当 很可能会改变人的一生 一名合格的教师 就是一盏灯 他