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文档简介

8 方块字里探春秋 方块字里探春秋 学习目标 学习目标 1 知道汉字的基本演变过程 2 简单了解我国古代重要的文化先贤和他们的代表著作和思想 3 感受中华文化的博大精深 初步培养对中华文化的浓厚兴趣 教学重点 教学重点 感受中华文化的博大精深 初步培养对中华文化的浓厚兴趣 教学难点 教学难点 了解汉字的变化过程及中国结的制作 让学生对中国古代科技 成就有初步的了解 萌发民族自豪感和自信心 教学过程 教学过程 第一课时 一 学习导入 1 谈话 汉字是世界上最古老的文字之一 最早的汉字是三千 多年前刻在龟甲或兽骨上的甲骨文 汉字最初是由图画演变而来的 这一节课就让我们一起来感受汉字的魅力吧 2 板书课题 二 学习活动 1 出示自学提纲 1 根据课文的描述和你了解 说说汉字是怎样演变而来的 有什么特点 2 你读过或知道我国哪些古典名著 里面肯定有让你深受启 发的句子 请写一写吧 3 你最敬仰的历史文化名人是谁 说说他最吸引你的是什么 4 请你写两个谜语考考你的同学 5 你知道哪些绕口令或是有趣的对联 写一些跟同学分享吧 6 中国的 文房四宝 指的是什么 7 你知道哪些书画艺术家 请写出一两个以及他们的作品 8 你知道哪些富有中国特色的传统艺术形式 请写写 能写 几个就写几个 2 学生根据提纲自学 教师了解学生自学情况 3 根据学生自学情况 有针对性的指导 三 学习延伸 利用网络继续查找课内不能查找的有关资料 第二课时 一 学习导入 1 谈话 上节课我们通过自学 对我国传统文化艺术有了粗略 的了解 这节课我们就来开个交流会 互相交流我们学习成果 2 板书课题 二 学习活动 1 学生小组交流自学情况 教师了解学生学习情况 2 全班交流汇报 1 方块字的春秋 学生展示汇报汉字的演变及其特点 教师要注意帮助学生进行归纳和纠正 2 名言分享 学生展示汇报自己收集的名言 教师要指导学生对这些名言的简单理解 并让其他学生跟着展 示汇报的学生读 3 名人集会 学生展示汇报最敬仰的历史文化名人 以及吸 引自己的原因 4 轻松一刻 学生互相考猜谜 读绕口令和对联 5 走进艺术 学生说说中国 文房四宝 知道的书画艺 术家和他的作品 以及富有中国特色的传统艺术形式 3 让学生
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