家居环境与人体健康教案.doc

家居环境与人体健康教案辛集市位伯镇成教学校主讲教师赵虎成第一章家居环境与健康教案一、预习提示1.家居环境给人们造成的危害有哪些？2.你认为改善家居环境有哪些措施和办法？二、教学目标1.家居环境状况调查2.改善家居环境，维护人体健康三、教学重点： 家居环境状况调查教学难点： 改善家居环境，维护人体健康课时安排： 1课时教学方法： 自学四、教学过程导入。据调查，儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是导致近年来儿童某些疾病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢？学生活动目的要求1.评价家居环境质量，2.提出改善家居环境的措施或建议。学生讨论1.家居环境给人们造成的危害有哪些？2.你认为改善家居环境有哪些措施和办法？课堂检测1.家居环境给人们造成的危害有哪些？2.你认为改善家居环境有哪些措施和办法？第二章 有利健康的自然环境一、教学目的：、关注周边环境，了解我们身边存在哪些环境问题。、懂得环境保护的重要，它与我们的健康息息相关。、培养环境保护意识。从我做起，从身边小事做起。二、教学过程：（一）谈话导入。美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。但是，近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏。（二）看画面，讨论我们面临的环境问题。、各种触目惊心的破坏环境的画面。、探讨：这些画面上分别有什么环境问题？、除此之外，你还知道哪些环境问题？（森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆）（三）结合实际，加上想象，探讨环境问题给人类生活带来的变化。、你身边有这样的环境污染吗？给你的生活带来了哪些变化？、 你还了解哪些环境污染带来的后果？、小结：环境污染对于人的健康的伤害不少是看得见的，摸得着的，但更多是长期的，隐形的。、环境与人类健康的关系如何呢？（四）研究对策，我们怎样来保护环境。为了健康，我们该怎么做呢？、看图，了解保护环境可从身边小事做起，落实行为指导。 不消耗燃料，不污染大气，又能锻炼身体：骑自行车。 常开窗户，室内经常通风换气。 要在厨房安装抽油烟机。 要使用无氟（环保）冰箱。 在装修房屋时要尽量采用无污染的原材料。 尽量少用或不用喷雾剂、杀虫剂、除臭剂，少用蚊香。 公共场合不要吸烟，也抵制别人吸烟。 要使用无磷或低磷洗涤剂。 要学会安全饮水。 不向江、河、湖、海乱倒垃圾和污水。 用水时水龙头不要开得过大，用后要关好水龙头。 要学会一水多用，如用洗米水洗碗，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕等。、要保护好环境，你认为还可以怎么做？（五）读资料。空气污染对儿童的影响主要有：影响肺功能和肺的发育、促进和诱发呼吸系统疾病、引起各种过敏症状等。环境因素是衰老的罪魁。据专家说，人体的衰老，年龄因素只占，而是环境因素所致。因此，人们在预防传染病的同时，也要注意预防环境污染引起的疾病。（六）倡议。亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！第三章 家居环境主要污染源及危害一、教学目的和要求： 1、了解环境污染对健康的危害。2、掌握环境的概念和环境对健康影响。课时：1学时课型：理论课二、教学重点与难点：掌握环境污染对儿童健康的影响三、教学方法：进行讲授和讨论四、环境的基本概念。（一）环境。环境是围绕人类生存的各种外部条件或要素的总和。包括非生物要素和人类以外的所有生物体。环境包括自然环境和人工环境两大类。1、自然环境是人类出现之前就存在的，是人类上前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称，是阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等等自然因素的总和，用一句话概括就是“直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体”，简称为环境，它对人类的影响是根本性的。2、人工环境 从狭义上是指人类根据生产、生活、科研、文化、医疗、娱乐等需要而创建的环境空间。如无尘车间、温室、学校、幼儿园以及人工园林等。从广义上说，人工环境是指由于人类活动而形成的环境要素，它包括由人工形成的物质、能量和精神产品以及人类活动过程中所形成的人与人之间的关系（或称上层建筑）。自然环境和人工环境中的物质环境统称为物质环境，精神产品以及人类活动过程中所形成的人与人之间的关系可称为社会环境或心理环境。（二）生态系统与生态平衡1、生态系统 是指生物群落（包括微生物、动物、植物及人类等）与非生物环境（空气、水、无机盐类、氨基酸等）所组成的自然系统。2、生态平衡 生态系统中各个组成部分都处于不断变化和运动之中。由于长期进化过程而逐渐地建立起相互协调和相互补偿的关系，使得整个生态系统中的生产者、消费者和分解者之间，生物群落与非生物环境之间，物质、能量的输出和输入之间，始终保持着一种动态平衡关系，这称为生态平衡。五、环境污染对健康的危害1、大气污染对健康的影响大气污染的来源可分为天然来源和人为来源两大类。前者是由于自然界的自身原因所引起的，例如火山爆发、森林火灾等引起的大气污染。后者是由于人为的因素产生的污染。2、水污染对健康的影响（）引起急性和慢性中毒（）致癌、致畸、致突变作用（）发生以水为媒介的传染病（）间接影响3、土壤污染对健康的影响4、食品污染对健康的影响六、室内环境与健康（一）室内物理因素的影响1、室内小气候2、噪声噪声是指人们主观上不需要的声音。即使是协调优美的乐声在不需要的时候出现，也可以是噪声。这种声音干扰人们休息、睡眠、学习和工作，达到一定强度时引起听力损害，或机体出现有害的生理变化。噪声现已成为“水、气、声、渣”环境污染的四大因素之一，是当今城市居民主要环境污染问题。3、辐射（1）电磁辐射电磁辐射是波长大于100nm的电磁波。又称电磁波、电子雾、电子垃圾或电子辐射污染。居室内的电磁辐射主要与使用家用电器有关。（2）放射性辐射居室内受到的放射性辐射主要来自氡（222Rn）。氡在居室内的积累主要来源于建筑材料居室内所受到的放射性辐射还来自电视机屏幕。 4、负离子空气中正、负离子对人体健康的影响存在极大的差异。（1）负离子 对人体健康有利，能够起到镇静、催眠、镇痛、止痒、止汗、镇咳、利尿、增进食欲、降低血压等作用。（2）正离子 会引起失眠、头痛、心烦、寒热、血压升高等不良反应。七、吸烟的污染。（1）吸烟是居室的主要污染源之一。大量研究表明，吸烟不仅对吸烟者本人有害，而且危及周围的其他人，是社会一大公害。（2）被动吸烟对儿童的生长发育和健康有明显影响。被动吸烟又称间接吸烟或非自愿吸烟。是指不吸烟的人和吸烟的人在一起时，由于暴露在香烟烟雾的环境中，而被迫吸入香烟烟雾，不吸烟者每天被动吸烟15min以上，则定为被动吸烟者。八、甲醛及其他挥发性有机化合物污染甲醛是一种挥发性有机化合物，它不仅大量存在于多种装饰物品中，也可来自建筑材料。九、常见生物性污染的危害1、室内常见的生物性污染物种类甚多，人们熟悉的许多微生物大都能通过空气或饮用水在室内传播，一些常见的病毒、细菌、真菌等引起的疾病，如流行性感冒、麻疹、结核、白喉、百日咳等。2、室内的尘螨是危害人体健康的重要因素。3、现代化的生活方式是儿童过敏症急剧增加的主要原因。九、思考题: 1、环境污染对健康的危害有哪些?2、室内环境对儿童健康的影响有哪些?第四章 现代居室内环境污染越来越突出（一）装潢及装潢材料引起的污染1、气味污染装修所用材料，如油漆、涂料、壁纸等大都是人工合成物质，其中大部分含有苯和其他有害物质。这些有害物质在居室中大约需要两年时间才能散发干净。人在居室生活与睡眠的时间，饱受这些有害物质的气味污染，实质上是慢性吸毒。2、缩小了居室空间如果加装顶棚、挂装天花板、地面铺地板或铺马赛克、瓷砖等，居室高度起码要缩小0.15m，现代一般居室只有2.5 m净高，以16 m2居室为例，高度降低0.15 m，空间就缩小了2.4 m3。如果周围再镶嵌以木板，空间缩小就更多了，造成视觉污染及心情压抑。3、噪音污染现代家庭中一般都有电视机、收录机、组合音响、卡拉OK机等视声电器，再高档的还有空调器，空气净化器，加湿器，过滤器等。由于室内四周都是光滑的装饰墙面，反射效应比较强烈，相互干扰，形成噪音。再加上说话声，更是嘈杂混乱，有的还形成超声波，低频波，人耳听不到。长期处于这种环境中，特别是对患有心脏病、高血压病的人，是极为不利的。（二）装潢材料中的放射性危害自然界的花岗岩或大理石在形成过程中捕获了大量放射性元素如钍、铀等，在装修中大量使用这些材料，其中的放射性元素会衰变形成一种无色无味的子体元素，即惰性气体氡。氡是一种放射性元素，建筑物地下室和第一层内氡的浓度较高，室内氡的浓度比室外高出2-10倍。假若室内通风不良，人体长期受到高浓度氡的辐射，可导致肺癌、白血病及呼吸道等方面的病症。这就是居室中大理石、花岗石及其他装潢材料给人们带来的放射性危害。有时人们称它为“红颜杀手”。这是因为凡含高铀或钍的花岗岩，其颜色通常显红色。美国权威机构统计，美国每年肺癌死者之中约8%-20%是氡所致，成为仅次于吸烟的第二位致癌因素。建筑材料中的放射来源于地球形成之初已存在的天然放射性核素，它衰变所产生的辐射（又称放射线），我们称之为地球本底辐射。它同来源于宇宙未被大气层所吸收的宇宙本底辐射，组成了我们人类共同接受到的天然本底辐射照射。由于人类自古以来就受以天然本底辐射的照射，在长期的进化和生活过程中已“习惯”了其作用，因此这不会给人类带来什么危害。但在一些特别情况下，如环境中氡气浓度增高则对人类有相应的致癌效应，受害人群的肺癌的发病率增加。因此，居室中岩石及其他建材的放射性给人们带来的危害需要引起注意。 对室内放射性氡的防护，涉及到从建筑场地到居室使用全过程都需要注意。首先在勘察地基时要尽量避开断裂带，避开高氡地区。地层深处的氡可以通过地层间隙，特别是断裂带和地下水扩散进入大气圈，在这种裂隙带上或断裂带上建造的房屋很容易富集这种氡气，长期在这样的地方居住，自然容易生病。其次要研究和推广有效的防护措施，室内油漆墙面，水泥砂浆抹面，涂料喷涂墙面、木质地板、地板漆等对于来自墙体和地板的氡有明显的隔离效果，开窗通风、机械通风是排除室内氡的有效措施。第三，了解空气中氡的来源，尽可能地避开这些来源，或用排气扇、电风扇也可以净化室内氡气体。（三）室内甲醛的污染室内装饰与整修，使用大量的含醛树脂（粘合剂）、地板家具的油漆等，这些物质都会释放出甲醛。通过对我国部分住宅、办公室、图书馆、工厂车间等地点的室内和室外空气中甲醛的测量，发现室内空气中甲醛浓度比室外高约2-11倍，对人身健康造成了很大危害。这些有机化合物成分复杂，有些是原料本身或添加剂中混杂的，有些是生产过程中的中间产物和最终产物，虽然每一种污染物的含量并不太高，但综合作用于人体，对人体健康的影响是不容忽视的。甲醛是一种原生毒物。在空气中能对眼、鼻、喉、皮肤产生明显的刺激作用，引起流泪、呼吸困难、咳嗽、胸痛、头痛，还可引起肺炎、肺水肿等严重损害。甲醛对人体的危害除了引起刺激性慢性疾病外，还可与盐酸反应生成二氯甲醚，这是一种可致癌物。（四）涂料的污染涂料的主要成分多为树脂类有机高分子化合物，在使用时（刷或喷涂），需用稀释剂调成合适黏度以方便施工。这些稀释剂挥发性强，大量弥散于空气中，是引起人中毒的罪魁祸首。所谓的稀释剂，又叫“稀料”，市场上销售有许多种，如“辛那水”、“松香水”、“香蕉水”等等。松香水是石油制品，又叫200号溶剂汽油，属低毒物质，但如果在空气中浓度过高，可使人麻醉，缺氧而窒息，甚至导致死亡。其他各类“稀料”是由一些酯类、酮类、醚类、醇类以及苯、甲苯、二甲苯等芳香烃以不同比例配制而成。传统的低固含量溶剂型涂料约含50%的有机溶剂，涂料的加工和生产过程所产生的有机化合物在人类活动所产生的有机挥发组分（VOC）总量中仅次于交通，属于第二位，约占20%-25%，因而涂料中释放出来的有机废气VOC被视为空气的污染物之一。当空气中这些挥发性物质浓度较高时，除可引起人体麻醉、窒息外，还可能引起神经炎、肺炎等疾病，甲苯和二甲本对心、肾也会有损害。其中危害最大的是苯，它不仅能引起麻醉和刺激呼吸道，而且能在体内神经组织及骨髓中积蓄，破坏造血功能（红、白血球和血小板减少），最初症状是恶心、头痛、呕吐等反应，但长期接触可能造成白血病等严重后果。由于传统涂料对环境与人体健康有影响，所以现在人们都在想办法开发绿色涂料，所谓“绿色涂料”是指节能、低污染的高固体含量涂料（或称无溶剂涂料）、水性涂料和粉末涂料等。高固体含量溶剂型涂料是为了适应日益严格的环境保护要求，从普通溶剂型涂料基础上发展起来的。其主要特点是在可利用原有的生产方法、涂料工艺的前提下，降低有机溶剂用量，从而提高固体组分。通常的低固体含量溶剂型涂料固含量为30%-50%，而高固体含量溶剂型涂料（HSSC）要求固含量达到65%-85%，从而满足日益严格的VOC限制。水具有无毒无臭和不燃，水性涂料将水引进到涂料中，不仅可以降低涂料的成本和施工中由于有机溶剂存在而导致的火灾，也大大降低了VOC。因此，水性涂料从其开始出现就得到了长足的发展。中国环境标志认证委员会颁布了水性涂料环境标志产品技术要求中规定，产品中的挥发性有机物含量应小于每升250g。粉末涂料理论上是绝对的零VOC涂料，是将来完全摒弃VOC后，涂料发展的最主要方向之一。但其制造工艺相对复杂一些，涂料制造成本高，涂料配色性差，不规则物体表面的均匀涂抹性差，这些都需要进一步改善。（五）墙漆中的重金属污染涂料中的着色物质颜料，通常用不溶于水的无机物，包括某些金属及非金属元素的氧化物、硫化物及盐类，这些颜料容易引起急性中毒或慢性中毒。（六）石棉的污染石棉是硅酸盐类纤维状矿物。石棉制品在建筑上用作保温、防火、绝缘等作用。在天花板、地面和墙壁上采用含有石棉的材料防火、隔音、绝热及装潢。石棉经过长时间的磨损，极易破碎成细微的纤维粉尘，悬浮在空气中的时间可达数月之久，造成空气污染。长期吸入一定量的石棉纤维易引发石棉肺、肺癌、胃肠癌及胸膜间皮瘤等。我国对车间空气中石棉粉尘的最大容许浓度为2mg/m3，对生活居室的要求目前尚无标准，但其浓度要求必然更低。由于石棉致癌的潜伏期很长（肺癌15-20年，皮瘤20-40年），在肿瘤初期有易被发现，一旦发现常已危及生命，故早期预防极为重要。因此，在装修时尽量少使用石棉材料，积极寻找代用品。必须使用石棉材料时，可通过密封、包扎等封闭方式最大限度地减少或避免石棉纤维的弥散。家庭用电安全教育：家电的静电污染防治静电是相对流电（交流电、直流电）而言，是生活中常见的现象。如果用塑料梳子梳头，头发就会竖起来，这就是摩擦产生了静电，能产生静电的除塑料外，还有化纤衣物、地毯、油漆物表面和某些家用电器。家电产生的静电污染造成吸尘、噪音而影响使用效果，重则危害健康，甚至危及人的安全。气候干燥的季节，半导体收音机里会发出噼啪的声响，其原因是机内密封双连可变电容器与塑料薄膜在旋转摩擦中积累了静电。防治的方法是用脱脂棉球蘸乙醇，滴在可变电容器的四个固定螺孔内，再将调谐钮反复旋转几次。如果录音机在放音时，每隔数秒就会产生啪的一声，这是录音机的塑料主导轮与皮带摩擦产生了静电污染，解救的办法是在主导惯性轮的侧面涂一点头油，或在惯性轮附近的金属部件上涂一点清漆，以免放电。电风扇的塑料扇叶与空气摩擦一般会产生带正电荷的静电风。这种静电风会中和空气中的负离子，使人生理活动发生障碍，出现恶心、狂燥、疲乏无力等症状，解决的办法是在扇叶上喷涂防静电漆，或者购买金属扇叶的电风扇。彩电，特别是大屏幕彩电，由于显像管电子枪发射的电子束作用于荧光屏，可使荧光屏及附近的空气带上电压较高的静电。空气中的尘埃因而成为带电微粒。这种带电微粒吸附在人的面部毛孔中，会形成黑色斑疹。预防的办法是：一、看完电视后用洗面奶洗脸；二、选用装有防护玻璃的电视。电热吹风机、冰箱、洗衣机等电器的外壳也可携带静电。产生的静电火花甚至有可能使泄漏的煤气着火爆炸。为了保证安全，必须将冰箱、洗衣机外壳妥善接地，这样做还能够防止电器外壳漏电发生的伤亡事故。第五章 改善人居环境刻不容缓教学目标：一、环境与环境问题1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观2、环境问题产生的主要原因及危害3、当前人类所面临的主要环境问题二、资源问题与资源的利用、保护1、主要的资源问题及其产生的原因2、非可再生资源耗竭对人类活动的影响，以及人类采取的相应措施3、非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施4、人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验三、生态环境问题与生态环境保护1、主要的生态环境问题及其产生的原因2、某种生态环境问题形成的一般过程3、某一区域的生态环境问题对其他区域的影响4、我国不同区域的主要生态环境问题5、生态环境保护的主要措施及其作用四、环境污染与防治1、主要的环境污染问题2、环境污染事件形成的原因、过程及危害3、针对某类环境污染的主要防治措施五、环境管理1、环境管理的基本内容和主要手段2、当前全球环境问题的管理与国际行动3、个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则本讲重点：当前人类所面临的主要环境问题与其产生的主要原因及危害本讲难点：1.主要的资源问题及其产生的原因2. 主要的生态环境问题及其产生的原因3.主要的环境污染问题考点点拨：第一课时一、我们周围的环境 （一）环境的概念及分类1概念：指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 2分类（根据人类对其影响的程度）（二）人类与环境 1关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。2人类与环境关系变化历程：二、环境问题的产生及其特点（一）环境问题的表现1环境问题的概念指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。2表现（3）生态破坏（主要是植被的破坏）生态系统的基础与核心：植被植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。（4）全球环境变化如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。（二）环境问题产生的原因 1自然原因2人为原因（更重要） （1）资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因） （2）短期经济利益与长远环境效益的矛盾（3）局部利益与整体利益的矛盾（4）个人行为和大众利益的矛盾（三）当代环境问题的特点 1危害的不可预见性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟。2过程的不可逆性 由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的。3规模的全球性 有些环境问题是局部的，只影响一个流域、一个地区，或少数国家。但有些环境问题是全球性的，例如全球气候变暖问题、臭氧层破坏问题、酸雨问题、生物多样性锐减问题和海洋污染问题等。三、解决环境问题的基本思想（一）一种新的环境观 1环境观的概念：人类的环境观（也称为自然观，或人地关系论）是指人类在长期与环境的共存与斗争中逐渐认识环境而形成的，人类对与其赖以生存的环境相互关系的基本认识。 2两种不同的环境观传统的环境观新的环境观人地关系人地对立“天人合一”或“人地归一”基本观点征服自然（到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望）。砍伐森林、开垦草原、开发矿山、拦河筑坝、移山填海，一时间，人类似乎成为自然界的主人。认为人类是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调，才能生存与发展。后果资源枯竭和环境破坏向人们发出警告，公害病频发就是对人类的报复。人们不得不对自己“征服自然”的行为进行反思。良性方向发展（二）树立可持续的发展观1.可持续发展的思想在中国源远流长2可持续发展的概念和内涵 概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。内涵要发展，要满足人类发展的需求；不能损害自然界支持当代人和后代人的生存能力，这就是可持续。基本思想鼓励经济增长；要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；谋求社会的全面进步。3.中国的可持续发展中国21世纪议程四、水污染及其成因（一）地理环境的自净能力（以天然水的自净作用为例） 1概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。2作用：人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，但是并未对环境造成明显的危害。3自净过程中的几种机理（以天然水为例） 污染物进入天然水体后，可以被一系列的物理、化学和生物过程所净化。4不同水体的自净规律流动性强的河流比湖泊和地下水的净化能力强。5自净作用的意义：掌握不同水体的自净规律，充分利用水体的自净能力，指导人类的活动。例如，合理安排生产布局，减少人工处理污染物的费用等。以最经济的方法控制和治理水污染。（二）水污染 1概念：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。2水体富营养化淡水水体污染的主要问题之一 污染物：植物营养素氮、磷等 形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱，一方面污染物易