科学试卷分析.doc

六年级科学期末试卷分析 一、命题特点 本次命题题量适度，难易适中，基本覆盖了应掌握的知识层面，突出了六年级教学内容，符合本教材内涵意图。 二、卷面分析本次测试应考人数107人，实考105人。优秀率61%，及格率100%，平均分85分，最高分98分，最低分63分。第一大题填空第六小题植物可以分为草木和木本也对，开花和不开花的答案也对，因此出题不清，模棱两可。第四大题操作题的第二小题，学生没有分清扳手拧螺丝的轴和轮的关系，失分5人。 三、努力方向和改进措施（一）在平时的教学中一定要注意将概念容易混淆的知识讲清楚。（二）要对免教材的学生多加关注。（三）通过各种手段、各种途径进行实验、观察，把知识学活、学透，抓好复习、巩固单元环节，加强学生对知识的理解掌握，做到胸有成竹，不慌不忙考出好成绩。 五年级科学期末试卷分析 一、命题特点 本次命题题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖知识面较广，适合学生所掌握的知识层次。 二、卷面分析本次测试应考人数119人，实考119人。优秀率52%，及格率98%，平均分81分，最高分98分，最低分58分。第一大题填空第三小题：“生物在一定区域内 、 形成一个 ”这道题多数人没有答对。原因是没有一个连贯通顺的正确答案所致，题目有问题，按理应该说不是，没有答对。第二大题判断题的第六小题失分人数较多，原因是教师没有讲解清楚。第三大题选择题第四小题“光弱时瞳孔会：A、放大 B、缩小 C、不变”，也是教师没有交待清楚所致。 三、努力方向和改进措施在以后的教学中一定要做到讲清做细，认真巩固每单元的细节重点知识，尤其是容易混淆的概念知识。把每一课讲透、学活，不能眉毛胡子一把抓，不能忽略微小的不起眼的小常识。通过本次测试详细分析答卷就能看出病端症结。另外还要想法多关注免教材的学生的辅导和督促，让他们认真完成每堂课的学习任务。 四年级科学期末试卷分析 一、命题特点 本次命题知识较全面，渗透较广，题量适中，难度适宜，能体现本科要求内容，符合学生所掌握的知识范围。 二、卷面分析本次测试应考人数126人，实考126人。优秀率51%，及格率98%，平均分78分，最高分99分，最低分56分。第一大题填空第一小题：“通常通过 、 、 、 等天气特征来描述天气。”这道题失分较多。原因是观察天气现象和观察云量现象的概念混淆了。第三大题选择题的第三小题“怎样橡皮筋发出的声音变高：A、紧一点 B、松一点 C、用力搓”这一题失分原因是没有实验观察所致。第四大题操作题第二小题“降雨量的多少和降雨类型及一个月内的平均降雨量是多少”，关键是出题有误，原因是卷面上没有标出雨量柱所致，我认为不能说学生没答对。 三、努力方向和改进措施在平时的教学中要抓细节训练，概念训练，巩固基本知识，注重课堂作业，尤其对学困生和免课本学生的辅导训练。对那些学困生和免教材学生应重点提问、重点考虑，还要力求做到人人有书。 三年级科学期末试卷分析 一、命题特点 本次试题细小全面，覆盖知识较广，题量适宜，难度适中，充分考查了学生的学习知识面，重视了学生的能力培养。 二、卷面分析本次测试应考人数121人，实考121人。优秀率45%，及格率97%，平均分74分，最高分99分，最低分57分。第一大题填空第四小题：“一片叶由几部分构成。”这道题失分原因是学生慌张答题，不认真，根本没有看清题目说的是什么东西所致，张冠李戴、牛头不对马嘴。第二大题判断题的第一、二 、七、九小题失分原因跟第一大题填空第四小题一样根本没有看清题目的意思，紧张胡答，没有通过脑子推敲思考，固致失分。还有教学上的不细致，缺少实物观察等因素。第五大题问答题第三小题同样没有仔细认真阅读题目的意思，只注重了塑料制品的好处，但没有抓住问题的实质。 三、努力方向和改进措施在今后的教学中要狠抓基础知识的巩固，注重学生的观察实验，常抓知识的主题和名称。还要抓课