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文档简介

综合性学习我的语文生活导学案活动目标1、锤炼语言，分析设计商店招牌、广告词，了解对联的特点,并尝试对简单的对联。帮助树立“学以致用”的学习观。2、培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处皆语文的道理。教学重难点重点：让学生充分认识到语文与生活的密切关系，提高学习语文的兴趣。难点：真正理解“语文的外延就是生活”。活动准备：学生：1、提前两周通过电视、网络、书籍、报纸、实地考察等多种途径搜集店铺名称、广告词、对联的信息。2、小组协作互助，分析、筛选、归纳、整理信息。3、商讨学习成果的展示方式。活动方式：小组合作探究 全班交流展示活动一：正眼看招牌（1）店名大集合请在假日期间，走上街头，搜集一下街上的店铺名，按照一定的标准给它们分一下类。我搜集的店名分类： （2）精彩店名欣赏门店的牌匾、店名是顾客记住店内特色的标志符。店名如同人名，都表达人们一种美好的愿望。门店的牌匾店名不仅仅是一个标志符号，还可从中窥其文化品位、志趣格调和思想境界。一个新奇好记、响亮上口的店名，可以让顾客过目不忘，印象深刻。比如有一家卤肉店的店名叫“卤制深”，运用了水浒传中鲁智深的谐音，这个店名让人过目不忘。我最欣赏的店名： 因为它： （3）在街头巷尾搜集到的比较粗糙，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等的招牌，如： （3）我来拟店名你的一个亲戚准备开一家文具店，请你帮忙取一个店名。一个好的文具店，自然需要那么一点笔墨、一点心思给它取一个或幽默、或文雅、或通俗、或时尚的好名字，这既让更多的顾客惠顾文具店，又给每个来到店中的人的脚下铺下一条通向成功的大道。那么，拿起自己手中的笔，设计出你心中最出色的店名吧。我取的文具店名： 我的创意来源： 活动二：广告也精彩广告与我们的生活息息相关，是现代经济生活的组成部分。我们抬眼望见的、侧耳听到的、举手触摸的都是广告。1、请留心电视、报刊、街头的广告，按照家电、服装、食品、饮料等类别，搜集整理四则优秀的广告，说说为何精彩。（1） (2) （3） （4） 2、广告家庭中，还有一些广告是以公益、慈善、服务为目的，目的是要引起社会的关注、共鸣、同情和响应，这就是公益广告。请搜集两则优秀的公益广告，并说说为何精彩。（1） （2） 3、爱祖国、爱家乡，请为家乡土特产设计两则广告（1） （2） 活动三：寻找最美对联1、什么叫对联？ 2、对联的特点和要求： 3、对联的类型： 4、我搜集到的：春联 寿联 婚联 贺联 挽联 格言联 书画联 名胜联 5、搜集到的有趣的对联： 6、搜集到的两则对联轶事：
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