Unit 4 Put on Your Clothes Lesson 1 教学设计2.doc_第1页
Unit 4 Put on Your Clothes Lesson 1 教学设计2.doc_第2页
Unit 4 Put on Your Clothes Lesson 1 教学设计2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit 4 Put on Your ClothesLesson 1教学设计教学内容：本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 4 Put on Your Clothes部分内容。教学内容为教材第33页至第35页内容。这一课时有五个部分：1 Look, listen and say; 2 Listen and color; 3 Lets practice; 4 Listen and sing; 5 Listen and act. 教学目标(Objectives)：通过本节课的学习，学生能够达到以下目标：1. 能够听懂、会说clothes，dress，shirt，coat几个单词，尝试借助拼读规律记忆单词。2. 能够运用已学功能句操练本课新学词汇，对身边的人的外貌特征进行简单的描述。3. 能够根据语境从clothes，dress，shirt，coat中选择恰当的词填空。教学重点（Key Points)： 在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：学生能灵活运用基本句型:Is this yourWhich isPut on your clothes.Do you have?家长通过跟孩子进行交流以问问题的方式让孩子有所思考；老师通过在学校课上课下与孩子们进行简单的一些小练习，使孩子们在学习中获得快乐，在玩耍中得到学习。教学难点： 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。 教学设计： （一）复习导入老师和学生打招呼问好，做一个简单的free talk。带领学生一同回忆上节课所学内容，也可通过提问的方式，根据学生表现进行指导或表扬。（二）新内容学习巩固 1. 学习新单词。2. 带领学生熟读新单词，并纠正个别同学的发音。3. 老师请一个同学与他进行交流活动学生A: Class is over. Put on your clothes, please.学生B: Yes, Mr. Li学生A: Is this your coat, Wendi?学生B: No, it isnt.学生A: Which is your coat?学生B: The blue one, Mr. Li.（三）练习（四）Sum up1. Let the students close their books. Ask them to say what they learned in this lesson. Ask some volunteers to write on the blackboard.2. Do some exercises.作业:
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论