九年级物理第二十章第1、2、3节练习题

第二十章第1、2、3节练习题姓名_一、选择题1下列关于磁场和磁感线的说法中，正确的是（ ）A只有磁铁才有磁场 B磁感线是由铁屑形成的C磁感线是客观存在的闭合曲线 D越靠近磁极的地方磁感线越密2如图所示的几个图中，小磁针会发生转动的是（小磁针涂黑端为N极）（ ）3小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（ ）A铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B铁钉的尖端被吸向左端磁铁C铁钉将落下 D铁钉被吸得更牢4如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（ ） A互相排斥 B互相吸引C既不排斥也不吸引 D无法确定5下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）A电磁起重机 B电磁继电器 C电铃 D电热毯6如图所示，用钢棒去接近磁针时，下列说法正确的是（ ）A两者相互排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性 B两者相互吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性 C两者相互排斥，说明钢棒一定不具有磁性 D两者相互吸引，说明钢棒一定具有磁性7下列因素中会影响通电螺线管磁性强弱的是（ ）A电流的方向 B线圈的绕向 C线圈的匝数 D铁屑的多少8如图所示的通电螺线管周围的小磁针，指向正确的是（ ）9如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是通电螺线管，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ） AN、S、N、N BS、N、S、S CS、S、N、S DN、N、S、N10如图所示，当开关闭合时，小磁针静止，下列说法正确的是（ ）A通电螺线管的A端为S极 B电源的C极是正极 C滑动变阻器的滑片P向左移，小磁针N极的位置将与现在位置相反 D把电源正负极的位置交换，小磁针N极的位置将与现在位置相反11如图所示，开关S由触点a转动到触点b时，通电螺线管的磁性强弱及弹簧测力计示数变化情况是（ ）A增强，弹簧测力计示数变大 B增强，弹簧测力计示数变小C减弱，弹簧测力计示数变大 D减弱，弹簧测力计示数变小12（成都市2013年）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是（ ）AV表示数变小，A表示数变大 BV表示数变大，A表示数变小C弹簧测力计示数不变 D弹簧测力计示数变大13小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ）A要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引14如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ）A滑片P向b端滑动 B将S拨到位置C将铁芯从螺线管中取出 D将螺线管往上移动15如图所示，桌面上放着一块磁铁，闭合开关S，磁铁仍静止在桌面上，把滑动变阻器滑片向左移动时。下列说法正确的是（ ）A磁铁受到向右的摩擦力，并且逐渐变大B磁铁受到向左的摩擦力，并且逐渐变小C当滑片移到一定位置后，磁铁可能会向右滑动D电磁铁的磁性逐渐变弱16如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。以下说法中不正确的是（ ）A温度计中的水银是导体B温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D电磁继电器是一种电路开关二、填空题17每个磁体都有两个磁极，当自由静止时指南的一端叫_。当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时，看到如图甲所示的现象，这表明：同名磁极_，异名磁极_。如图乙，某同学在使用一块磁铁时，不小心把一个磁体打碎成了两块，此时共有_个磁极，再把原断处相对，两半磁铁_（选填“互相吸引”“互相排斥”或“不发生作用”）。甲乙18我国宋代的学术著作梦溪笔谈中有如下一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（不是正南方向）。”以上叙述的现象证明地球是一个_。小磁针南极大致指向地理的南极，这说明地磁的_极在地理的南极附近。19电与磁之间有联系吗？什么实验能支持电能生磁？答_。（1）如图所示的实验现象中，比较甲、乙两图可看到，导线通电时，小磁针_（选填“偏转”或“不偏转”），由此表明：_。（2）比较甲、丙两图可看到，导线中的电流方向改变，小磁针的偏转方向_（选填“改变”或“不变”）。实验表明：_。（3）为使实验现象明显，组装该装置时，请你说出其中的要求或操作中的注意事项_（说出其中某一点）。20如图所示的实验现象表明：通电螺线管的外部磁场与_磁体的磁场相似，通电螺线管周围的磁场方向与_有关，可用_来判定。21下面是某同学对电磁继电器的认识，请帮他补充完整。（1）如图所示是电磁继电器结构示意图。其中有两个电路：一是控制电路，由低压电源U1、_和开关S组成；二是工作电路，由高压电源U2、_和电磁继电器的_部分组成。（2）工作原理：闭合低压开关，线圈中通过电流后产生_，对衔铁产生_，使工作电路_（选填“闭合”或“断开”），电动机_（选填“正常”或“停止”）工作；断开低压开关，线圈中_（选填“有”或“无”）电流，工作电路_（选填“闭合”或“断开”），电动机就_（选填“正常”或“停止”）工作。（3）利用电磁继电器可以用_的控制电路来控制_的工作电路。22如图所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意图，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁。实验中她是根据_来比较电磁铁磁性强弱的。在下图的实验中，她把两个电磁铁串联，这是为了_。根据图示的实验现象，他得出的结论是：当_一定时，电磁铁_，磁性越强。将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将_（填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性强弱还与_有关。三、作图题23如图所示，请根据通电螺线管的磁感线方向，在图上标出螺线管及小磁针的N、S极，并标出电源的“”、“”极。24如图所示，条形磁铁（阴影端为N极）挂在弹簧下，现处于通电螺线管左端上方附近，在将磁铁平移到通电螺线管右端的过程中，观察到弹簧的长度逐渐变短。根据以上信息，标出通电螺线管两端的磁