化学联考试题.doc

20122013学年度九年级化学上期期末试卷可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 K39 Cl 35.5 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共15个小题，每小题2分，共30分。） 1. 生活中的下列现象，属于化学变化的是A.湿衣服晾干 B.菜刀生锈 C.矿石粉碎 D.轮胎爆炸2下列物质中,属于纯净物的是A白酒 B加碘盐 C食用醋 D干冰3下列物质的用途与其化学性质和物理性质都相关的是 A双氧水作消毒剂 B天然气作燃料 C二氧化碳用来灭火 D氧气用于炼钢4“火”是把双刃剑，2011年12月，江津双福的森林大火令国家财产蒙受了严重损失。以下有关灭火原理的说法中，错误的是A清除可燃物 B.使可燃物与其他物品隔离C.隔绝空气 D.降低可燃物的着火点5. 与元素的化学性质密切相关的是A.质子数 B.电子总数 C.最外层电子数 D.中子数6含氟牙膏能增强牙齿的坚固性。这里所说的氟指的是 A原子 B分子 C元素 D单质7下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A木炭B硫粉 C氢气D红磷8一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为A水分子变大了 B水分解成氢气和氧气C水分子间隔变大 D水分子数目增多9下列实验基本操作中正确的是 A闻气味 B熄灭酒精灯C滴加液体 D倾倒液体10下列物质的化学式书写不正确的是A氧化铝AlO B氧化钠 Na2O C硫酸锌 ZnSO4 D氢氧化铜 Cu(OH)211下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是 A氧气和空气 B二氧化碳和氮气C氢气和空气 D一氧化碳和二氧化碳12利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是 A用制取氧气B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳13“转变传统观念，推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施少用煤作燃料减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车废旧电池回收再利用开发新能源如太阳能焚烧废旧塑料可解决“白色污染”，其中符合该主题的有效措施是 A B C D14下列关于钠原子和钠离子的说法正确的是A. Na比Na+稳定 B. Na得到一个电子变成Na+ C. Na和Na+化学性质相同 D. Na和Na+都属于钠元素15.密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前的质量/g19.78.731.60.4反应后的质量/g17.403.6下列说法不正确的是A的值为39.4 B该反应为分解反应C反应过程中， B与D的质量比为87：36D若A与C的相对分子质量之比为197：158，则A与C的化学计量数比为1：2二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）16.（2分）用化学符号填空：（1）3个五氧化二磷分子 ， （2）2个氢氧根离子 17.(2分) 国家新版生活饮用水卫生标准从今年7月1日起强制实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外，补充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等。（1）O3中氧元素的化合价是 。（2）用NH2Cl消毒时，发生反应NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化学式是 。18.（5分）水是一种重要的资源。（1）下图所示的3个实验，A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；B中试管2内得到的气体为 ；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。 A水的沸腾 B水的电解 C水的净化（2）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行，反应速度大大提高，此时水的作用是 。（3）从C中得到的水是硬水还是软水，采用 的方法可以得知。19（4分）中国2010上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。 （1）主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“低碳”的理念。“生态绿墙”能吸收 （填写化学式）气体，进行光合作用，放出氧气，实现自然界中碳氧转化。 （2）世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸中碳元素的质量分数为_。 （3）世博会上有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式 。20(3分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。（1）在水、铜、氯化钠3种物质中，由离子构成的是 。（2）A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。 A、B、C、D中属于单质的是 （填字母序号，下同）；属于氧化物的是 。 21（6分）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。 （1）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为 。（2）向X溶液中加入Y会生成Z和一种供呼吸的气体W，其中X、Z组成元素相同。该反应的化学方程式为 。（3）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素。该反应能放出大量的热，其化学方程式为 。三、实验题（本大题包括两个小题，共12分）22（6分）小华同学取了一种紫黑色固体设计如下装置制取氧气：实验装置实验主要过程检查装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ，松开手后，导管口有液面上升。加入药品，加热，导管口有大量气泡生成。收集气体。停止加热。熄灭酒精灯前，应 ，目的是 。此装置有一处明显错误是 该反应的化学方程式为 23.（6分） 小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：【提出问题】木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？【猜想与假设】（1）可能是CO。（2）可能是CO2。【设计实验方案】（1）检验CO2的方法是（用化学方程式表示） 。（2）他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。【实验与结论】设计的实验装置图如下：实验现象实验结论A中固体由黑色变成红色有 生成B中黄色试纸没有变蓝没有 生成C中 有CO2生成【反思与评价】如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是 。四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）24某学校化学兴趣小组在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。该化学兴趣小组同学欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水再测定干燥后剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（注：KCl易溶于水，MnO2是不溶于水的固体粉末）编 号1234加水的质量（g）10101010剩余固体的质量（g）7.254.05m3请计算：（1）表中m值为 。（2）制得氧气的质量为多少克？化学参考答案一、 选择题（15个小题，每小题2分，共30分）1-5 BDCDA 6-10 CDCBA 11-15 BCDDC二、填空题（6个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共22分）16.（2分）（1）3P2O5 （2）2OH17.（2分）（1）0 （2）H2O18.（5分）（1）物理 O2 过滤点燃（2）催化（或催化作用） 加肥皂水19.（4分）（1）CO2 (2) 40% （3）C2H6O+3O2 3H2O +2CO220.（3分）（1）离子 （2）B C、D21.（6分） （1）CaCO3+2HClCaCl2+H2O +CO2MnO2(2)2H2O2 2H2O+O2(3)CaO+H2OCa(OH)2三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）22.(6分) 导管口有气泡产生 先将导管从水槽中取出 防止水倒流引起试管炸裂 试管口处没有塞一团棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O223.（6分）（1）CO2+ Ca(OH)2CaCO3+H2O(2) Cu CO 澄