小学四年级科学上册期末试卷.doc

小学四年级科学上册期末试卷一、填空题（共10分,每空1分） 1天空中漂浮的云实际上是由千千万万的 或 组成的。2加快物质在水中的溶解的办法有：加热、 、 。3振动的空气到达我们的耳, 将声波转化成振动,听小骨传递振动到内耳, 将振动转化为听觉信号。4人体骨骼的作用是支撑身体, ,和肌肉、关节协调工作,共同完成各种活动。5 、 和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程,它们的功能各不相同。6从东南方吹向西北方的是 风。二、判断题（对的打“”,错的打“”）（共20分,每题2分）1我们呼出来的气体不全是二氧化碳。 （ ）2气象学家常把风速记为12个等级。（ ）3心脏的心肌舒张,血液回到心脏。 （ ）4糖在水中充分溶解后,底下的部分最甜。 （ ）5噪声只会影响我们的听力,与身体健康没有多大关系。 （ ）6实验时酒精洒出灯外燃烧,应立即用水浇灭。 （ ）7雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。 （ ）8人说话的声音是由声带振动产生的。（ ）9物体振动幅度越大,声音越高。（ ）10食物进入人体,先后经过口腔、食道、胃、大肠、小肠。（ ）三、选择题（共20分,每题2分）1下面的天气现象中,（ ）不是降水的形式。A大雪B冰冻 C暴雨2在天气日历中,用简化的风速等级来划分,数字“2”表示（ ）。A无风 B微风 C大风3昨天下了暴雨,我知道降水量在（ ）毫米之间。A2550 B50100 C1002504（ ）方法可以把盐从水中分离。 A过滤 B融化 C加热 5声音是以（ ）的形式传播的。A气流 B直线 C 波6声音在下列物体中,传播速度从慢到快排列正确的是（ ）。A水空气木头钢铁 B空气水木头钢铁C空气木头水钢铁 D水空气钢铁木头7写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A纸 B空气 C桌面 8在呼吸器官中,（ ）是交换气体的场所。A鼻腔 B气管 C肺9我们使劲举哑铃时,前臂上的肌肉（ ）A变硬了 B变软了 C没有变化10石棉网的主要作用是（ ）A、让蒸发皿均匀受热 B、不让蒸发皿底部变黑 C、加热得更快四、连线题（5分）口腔 吸收食物残渣中的水分胃 吸收养分的主要场所食道 使食物破碎,消化少量淀粉大肠 把食物进一步磨碎和分解,初步消化蛋白质小肠 把食物运输到胃里五、填表题（13分）1写出过滤装置中各实验仪器的名称。2下列物体在水中会溶解的请打“”,不会溶解的请打“”。物体沙子高锰酸钾洗洁精水银菜油牛奶是否溶解六、简答题（10分）1我们的天气日历中,一般要记录哪些信息？2为什么我们运动后每分钟呼吸的次数和心跳的次数都增加了？七、实验探究题（22分）1研究尺子伸出桌面的长短与音高变化的关系。（1）研究的问题： （2）我们的预测： （3）实验数据记录：尺子伸出桌面的长度振动的快慢声音的高低4厘米快高8厘米较快较高12厘米较慢较低16厘米慢低（4）我们的发现：尺子伸出桌面短,振动速度 ,发出的声音 ；尺子伸出桌面长,振动速度 ,发出的声音 。2根据小明所作的气温记录表,画出气温变化柱形图,并回答问题。日期：10月8日 天气：晴时间 6时8时 10时 12时14时 16时18时气温（ ）15 20 2225 32 24 20（1）请画出这一天的气温变化柱形图气温（ ） 3530252015100 6时 8时 10时 12时 14时 16时 18时 时间（时）（2）你从气温变化柱形图中获得了什么信息。（至少写2条）四年级科学参考答案一、填空题1小水滴 冰晶 2搅拌、切碎 3鼓膜 耳蜗4保护内脏器官 5牙齿 舌头 6东南二、判断题12345678910三、选择题1B 2C 3B 4C 5C 6B 7C 8C 9A 10A四、连线题口腔 吸收食物残渣中的水分胃 吸收养分的主要场所食道 使食物破碎,消化少量淀粉大肠 把食物进一步磨碎和分解,初步消化蛋白质小肠 把食物运输到胃里五、1玻璃棒 铁架台 漏斗 烧杯2 六、简答题1一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等。2因为人体运动后,需要消耗更多的氧气,所以每分钟呼吸的次数增加,心脏要向全身各处输送更多的血液,所以心跳的次数也增加。七、1（1）尺子伸出桌面的长短与音高变化的关系 （2）尺子伸出桌面短,发出的声音高；尺子伸出桌面长,发出的声音低。 （4） 快 高 慢 低科学四年级上册科学期末复习题姓名：一、天气1、天气（总是）在发生变化,它影响着我们的（活动）,也影响着地球上所有（生物）。2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格,可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。4、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下,一天中（中午）的气温最高。5、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风）,由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时,吹的是（西北风）。6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北,就是（西北）风。7、我们可以用（八个）方位来描述风向。8、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。9、降水的形式很多,常见的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如1025毫米是（中雨）50100毫米是（暴雨）,小于（10毫米）是小雨。11、（云）可以看作是天上的雾,是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云）,看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,纤细的雨状云是（卷云）。12、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天）,云量不超过四分之三是（多云）,阴天时,云量会超过整个天空的（四分之三）.二、溶解1、过滤时,漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁,漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中,不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的）,食盐的溶解能力比小苏打（弱）。4、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。5、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。6、水除了能溶解（固体）和（液体）外,还能少量地溶解（氧气）（二氧化碳）等气体。7、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。8、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。9、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。10、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分,（外焰）的温度最高,（焰心）的温度最低,我们用酒精灯的（外焰）进行加热。三、声音1、音叉是一种（发声）仪器,用来调试乐器和测试（音高）。2、一个物体在力的作用下,不断重复地做（往返）运动,这个物体就是一个（振动）的物体。声音是由物体（振动）而产生的。3、声音以（声波）的形式传播,当（声波）遇到物体时,会使物体产生（振动）,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。4、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。5、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。6、物体振动幅度越大,声音越（强）,振动幅度越小,声音越（弱）。7、物体振动越快,声音越（高）,振动越慢,声音越（低）。8、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播,不同物体中传播声音的本领（不同）,声音不能在（真空）中传播。9、（空气）是传播声音的重要物质,在月球上,因为没有（空气）,所以两个人相隔不远,也不能互相通话。10、耳朵是我们的（听觉器官）,能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。11、有一根橡皮筋,用相同的力弹拨,橡皮筋拉的紧,声音（高）,拉得松,声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音（强）,轻轻拨,声音（弱）。12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺,伸出桌面短,听到声音（高）,伸出桌面长,听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米,轻轻拨动时声音（弱）,用力拨动时声音（强）。四、我们的身体1、从外形上看,人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。2、我们的身体里有一个支架,这就是（骨骼）,它（支持）我们的身体,保护我们的（内脏器官）,使我们能进行（各种各样的活动）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作,我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换,使（氧气）进入血液,同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比,（氧气）减少了,（二氧化碳）和水蒸气增加,但（氮气）不变。5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液）,再由（心脏）通过血管输送全身各处,同时收集（二氧化碳）等废物,在排出体外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。7、心脏的心肌收缩,血液（流出）心脏,心肌舒张,血液（流回）心脏。8、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里