九年级历史下册 第三单元 第15课“漫画”历史——学习与探究之三讲义课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

第15课 漫画 历史 学习与探究之三 内容标准 1 以 全国工业复兴法 为例 评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 2 通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实 了解国际反法西斯联盟的建立及作用 3 概述战后美国经济发展的主要特点 4 简述杜鲁门主义等史实 了解美苏 冷战 对峙局面的形成 初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁 一 活动目标 1 充分认识历史漫画的内涵 认识到它是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画 带有鲜明的时代特征 并能清晰地反映当时的政治 经济 人文 科学等方面的历史信息 从中品出它独特的艺术美 2 能够从温的视角对一段历史的政治观念 社会问题 人文现象等作哲理的思考 从中领悟历史发展的脉络 3 加强对历史漫画夸张的造型和幽默联想的学习 漫画通过夸张 变形和想象富有个性的创作 来深刻反映其内在的本质特征 4 初步学会搜集资料的方法 进一步掌握和培养从历史材料中获取有效信息的能力 1 以小组为单位 每位同学尽可能多地收集有关历史漫画和资料 结合所学历史知识 通过对时代背景 阶级立场等方面的分析 正确评价漫画中的历史事件或历史人物 注 所收集的漫画必须与本单元所学的知识有关 如图 2 将所收集的漫画先通过小组筛选 然后每个小组选择两幅作品在课堂上展示 并进行详细的讲解 展示方式可以幻灯片等形式 3 每小组推选一名同学组成评议组在展示课上进行评比 注 评分表 二 活动准备 古巴导弹危机 三 活动过程 1 每个小组展示本小组的漫画 2 评议组依据各组的展示进行评分 3 主持人宣布评比结果 发奖 教
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