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文档简介
康县大南峪乡九年一贯制学校教学设计年 级八年级科 目语文课 时1课时课 型新授课上课时间2015年9月15日 第 1 节备课人魏生金执 教魏生金审 核课 题6阿长与山海经学习目标1、诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。 2、理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。 3、学习课文围绕中心选择材料,真实、生动、传神地刻画人物方法。1分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。 2了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。重难点学 具准 备时 间分 配次级目标教学过程参与者教师复备学生生成 815一、自主学习了解作者及作品二、合作交流作者:鲁迅:原名-字-,浙江-人,我国伟大的-家-家- 家 。中国无产阶级文学的奠基人,无产阶级文化思想的先驱。 作品: 小说集 散文集 散文诗集: 杂文集 等,其中小说 是我第一篇白话文小说。1请给下面加点的字注音,或者根据拼音写汉字。 hung()急粗拙()烦su()惧惮() 疮( )疤 憎( )恶 孤孀( ) 惊骇( ) 渴慕( ) 针灸( ) 矩( )形 珠玑( ) 疏懒( )震sng()诘()问j()贯p雳()掳( )掠 2、请给下面多音字注音组词:恶: 薄: S-TS-T 时 间分 配次级目标教学过程参与者教师复备学生生成15三、合作探究帖: 空:3、找出错别字并改正:莫明其妙( ) 渴幕( )4、结合文意,解释下面词语:疏懒: 磨难:深不可测: 面如土色:白话文小说。诵读积累,整体感知1、学生全体朗读课文,认真体会文章中所蕴涵的情感,感受作者的情怀。 并思考:作者是怀着怎样的心情的去写的?2、本文围绕长妈妈写了哪几件事?重
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