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文档简介

康县大南峪乡九年一贯制学校教学设计年 级八年级科 目语文课 时1课时课 型新授课上课时间2015年9月15日 第 1 节备课人魏生金执 教魏生金审 核课 题6阿长与山海经学习目标1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。1分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。 2了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。重难点学 具准 备时 间分 配次级目标教学过程参与者教师复备学生生成 815一、自主学习了解作者及作品二、合作交流作者：鲁迅：原名-字-，浙江-人，我国伟大的-家-家- 家 。中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。 作品： 小说集 散文集 散文诗集： 杂文集 等，其中小说 是我第一篇白话文小说。1请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。 hung()急粗拙()烦su()惧惮（） 疮（ ）疤 憎（ ）恶 孤孀（ ） 惊骇（ ） 渴慕（ ） 针灸（ ） 矩（ ）形 珠玑（ ） 疏懒（ ）震sng（）诘（）问j（）贯p雳（）掳（ ）掠 2、请给下面多音字注音组词：恶： 薄： S-TS-T 时 间分 配次级目标教学过程参与者教师复备学生生成15三、合作探究帖： 空：3、找出错别字并改正：莫明其妙（ ） 渴幕（ ）4、结合文意，解释下面词语：疏懒： 磨难：深不可测： 面如土色：白话文小说。诵读积累，整体感知1、学生全体朗读课文，认真体会文章中所蕴涵的情感，感受作者的情怀。 并思考：作者是怀着怎样的心情的去写的？2、本文围绕长妈妈写了哪几件事？重
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