大学生实习总结doc.doc

实习工作总结三个月的顶岗实习生活似弹指一挥间，这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度也有很大的影响。从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。记得我怀着忐忑的心情踏入墨红中心小学，记得当初的自己是多么信心满满、斗志昂扬，记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕，记得不知不觉中，三个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆在头脑中回放。而这两个月的经历沉淀下来的除了对学生的深深的爱意及那份责任外，还有对教育事业的崇尚与向往。以下是我实习工作及生活的总结：一、 在教育教学方面在墨红中心小学顶岗实习的这段时间里，我担任的课程有四年级(33)班的语文、科学以及六年级(29)班的科学，同时兼任二年级(39)班的班主任。在与他们相处的过程中，我深感作为一名教师的艰辛与责任，同时也乐此不疲。我的教育实习工作主要包括以下几个方面：(一) 教学工作一开始，主要是听课。听指导老师以及学校多位优秀教师的课，听完后要反思：如果是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应。力求做到取长补短，摸索适合自己的教学方法。在基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中之后，我就开始正式上课了。生活也渐渐忙碌起来，备课，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，批改作业，反思。每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来，毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。学生的反应也不一定就如我所想。所以，我们还要有灵活的应变能力。对于上课，我有以下几点体会：第一，要树立老师的威信，课堂纪律才能有保障。第二，理论与实践终究是有差距。毕竟，每个学生都有自己的个性，自己的想法。所以，作为教师，一定要涉宽猎广，懂得如何驾驭课堂。第三，上课的内容一定要把握好，还要了解学生已学过的知识。只有了解了学生目前的知识水平，才能为学生设置一个比较容易接受的平台，从而建构新的认知结构。第四，备课的重点不是备老师而是备学生。学生会作出什么样的反应，老师又该如何去引导。回顾这三个月的点滴，我认识到了自己的不足：第一，应变能力不够强；第二，在讲授知识点时，在突破重点难点的同时，并不敢放手让学生自己去发现及探究，对他们的自学能力有所忽略；第三，对学生整体的认知水平把握得不够好；第四，对各年级阶段的学生的心理特点认识不够全面。(二) 班主任工作 班主任工作带给了我很多，有感动也有无奈。我不但要保证他们的在校安全，还要与家长沟通，了解部分学生的心理变化，以便及时矫正。当好一名班主任不仅要有一份爱心，还要有一定的技巧。班主任工作主要包括：每星期一检查学生的佩戴红领巾的情况、带领他们排队参加升旗仪式，管好纪律；每星期三下午的少队课，组织开展少队活动或主题班会；每星期五的安全课，总结这一周的情况，表扬好的现象，批评不良行为，并响应“1530”计划，切实做好相关的安全教育工作；每星期二、星期五下午组织学生打扫卫生并检查打扫情况。此外，课间时分应多注意班内的情况，做好学生的思想教育及与后进生的沟通交流，引导他们积极向上。在此期间，我先后组织了三次主题班会，主题分别是“学会讲礼貌，懂得尊重别人”、“感恩”、“学会保护自己当地震来时”；一次主题为“我的理想”的小画报比赛以及多次安全教育。通过这些活动的开展及班级的日常管理，使我对班主任工作有一个全新的认识。它不仅是一项简单的管理工作，而且要使学生获得能力的发展。同时，一个班级必须要有一套合适的管理制度，才能保证课堂的顺利进行，才能使学生养成良好的习惯，才能保证学生的人身安全。二、在知识方面教师要有合理的知识结构，包括：精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、丰富的教育和心理科学知识。当今的社会，自然科学,社会科学和人文科学互相渗透、相互融合,新兴学科不断出现。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础,这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论,基础知识以及相应的技能、技巧并运用自如,熟悉本学科的学习方法和研究方法,同时还要具备一定的与本学科相关的一些知识。只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点我在实习中体会很深。因此我决定在以后的日子里，不仅要增强自己的动手能力,提高专业技能,还要坚持不懈的加强理论知识的学习,并且深化已有的知识。也只有完整、系统地掌握知识,才能在教学过程中处理好教材、把握住教材的难点,才能有对教材内容深入浅出的讲解,从而保证教学流畅地进行,使学生既学到知识,又掌握学习方法和发展能力。三、在做人方面热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心内容。教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生。在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,。消除学习不好同学的自卑感，帮助他们树立学习的信心。在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用。学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。总之，在这次实习中我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任。我还懂