教科版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷B卷.doc

教科版2019-2020学年九年级上学期物理9月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列四种常见的生活小工具中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） A . 羊角锤B . 筷子C . 老虎钳D . 开瓶起子2. （2分）质地均匀杠杆，每个钩码重0.5N，下列操作中可以使杠杆在水平位置平衡的是（ ）（杠杆上有等间隔的刻度） A . B . C . D . 3. （2分）根据下图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ） A . 女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B . 司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C . 吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D . 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功4. （2分）用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计则（ ） A . 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：甲=乙B . 手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙C . 手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙D . 手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙5. （2分）使用下列机械（不计机械自重及摩擦）提升重物时，既省力又能改变力的方向的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）举重是我国的优势体育项目一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如图25所示，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2 ， 功率分别为P1和P2 ， 则下列关系式中正确的是（ ） A . W1W2 P1P2B . W1W2 P1P2C . W1W2 P1P2D . W1W2 P1P27. （2分）如图所示的四个杠杆，悬挂的重物G和杆长都相同。若各杠杆均处于平衡状态，则所用的最大的力是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如图所示，物体从斜面顶端匀速滑到斜面底端，在此过程中，下列说法正确的是（ ） A . 物体动能增大，机械能不变B . 物体动能不变，机械能减小C . 物体重力势能不变，机械能不变D . 物体重力势能减小，机械能增大9. （2分）如图所示，重力为100N的物体A，在大小为20N、方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3s，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计，则下列结论正确的是（ ） A . 物体运动的速度为10m/sB . 物体与水平面之间的摩擦力为20NC . 拉力F的功率为2WD . 拉力F做的功是12J10. （2分）用如图所示的滑轮组将重100N的物体匀速提升0.2m，所用时间为2s，作用在绳子末 端的拉力F为60N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（ ）A . 所做的有用功为200JB . 动滑轮自重2NC . 拉力F做功的功率为12WD . 该滑轮组的机械效率为75%二、 填空题 (共6题；共6分)11. （1分）如图所示为工人利用动滑轮将重物提到高处的情景。已知物体重为450N，工人用250N竖直向上的拉力拉绳子自由端，使重物匀速提高了2m。在此过程中，绳子自由端移动的距离为_m，拉力做功_J，该动滑轮的机械效率为_。 12. （1分）共享单车因为方便快捷、环保无污染深受人们的喜爱，它的刹车手把实际上是一个_杠杆:刹车时自行车可以慢慢停下来，说明力可以改变物体的_。 13. （1分）物理学中为了对自然现象和事物进行概括和解释，经常引入相应的物理量。如为了描述压力的作用效果，引入_，为了表示力做功的快慢，引入_。 14. （1分）如图所示是拉杆式旅行箱的受力示意图。若箱的质量为10kg，则箱子所受重力为_，如果动力臂是阻力臂的4倍，则拉箱子时，竖直向上的拉力F=_，这是一个_杠杆（省力/费力）。 15. （1分）往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图所示，已知箱子重900N，斜面长3m、高1m。工人用400N沿斜面方向的力将箱子匀速推到车上。在这过程中工人做的有用功是_J，推力对箱子做的功是_J，物体受到斜面的摩擦力为_N。 16. （1分）重为50N的木块在大小为10N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向前进2m，拉力做功为_J，功率为_W；在此过程中重力对木块做功为_J 三、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）在图中画出力F的力臂，并标上字母L。 18. （5分）如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B已知人拉绳移动的距离为9m时，物体B上升了3m。画出滑轮组的绕线。 四、 计算题 (共2题；共25分)19. （10分）如图所示的是我国某艘海监船前往我国固有领土钓鱼岛巡航的情景，若它以18km/h的速度匀速航行1小时，假设船推进力做功的功率是5106W，则在这段时间内推进力做功是多少？推进力是多少？ 20. （15分）如图所示，用滑轮组拉动重为100N的物体A，使物体A在水平方向上移动5m，所用拉力F为25N，地面对物体A的摩擦力为30N，求滑轮组的机械效率为多少？ 五、 实验题 (共2题；共10分)21. （7分）某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验 （1）实验前，发现杠杆左高右低，这时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡 （2）调节杠杆平衡后，在不同的位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如表中的实验数据： 次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm165562510105341561042208分析实验数据得到两种结论：F1+l1=F2+l2；F1l1=F2l2 你认为正确的是第_（选填“”或“”）种结论，实验4中的阻力臂是_cm（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=_N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F_F（选填“”、“”、“=”），g取10N/kg （4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆_（选填“能”或“不能”）保持静止 22. （3分）实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。 实验次数 物理量123钩码重 G/N446钩码上升高度 h/m0.10.10.1绳端拉力 F/N1.81.62.4绳端移动距离 s/m0.30.4机械效率74.1%62.5%（1）实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码上升。 （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用_(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。 （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_(选填“越高”“不变”或“越低”)。 （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_m，机械效率=_。 （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，_，机械效率越高。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二