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江西版2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共45分)1. （6分）我会照样子写词语。例：油亮亮 _ _ _2. （5分）读一读，连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物五彩的 碎石 盘古头顶天，脚踩地 天和地分开了零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开3. （5分）句子训练营楔子被工程师打进了地里。（改为“把”字句）村庄前有条小河。（扩句）山坡上的树木变成了一栋栋房子。（缩句）它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。（仿写句子，用上划线的词语）4. （20分）判断对错。（1）敕勒歌是北朝民歌。（2）望天门山的作者是宋代诗人李白。（3）“禾苗低下了头,小草弯下了腰,鸟儿不再鸣唱,花儿不在欢笑。”这句话运用了拟人的修辞手法。5. （4分）补充完整叶绍翁的游园不值一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是_，_。天路一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片_，将铁路比作一条条_，抒发了藏家儿女对党和祖国的_和_之情。在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是_，因为他（她）_，最敬佩的英雄是_，因为他_，值得我们学习。6. （5分）用划线的词写句子。晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。_天气预报说今天下午有雨，下午果然下起雨来。_它们经常偷吃恐龙蛋。_二、 阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）课外阅读，完成练习。 花儿们刚刚睁开眼睛时，总要惊叹道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”阳光照着，蜜蜂儿蝴蝶儿，绕着花枝上下飞舞，一片绚烂的花的颜色，真叫人眼花缭乱，忍不住赞赏生命的浓艳。花儿们带着新奇的心情望着一切，慢慢地舒展着花瓣，从一个个小小的红苞开成一朵朵鲜丽的花，她们彼此学习着怎样斜倚在枝头，怎样颤动着花蕊，怎样散发出各种各样的清雅的、浓郁的、幽甜的芳香，给世界更添几分优美。（1）文段中哪句话能概括这段的意思？ （2）本段文字使用了哪些修辞方法？举例说明。 （3）“花儿”、“蜜蜂儿”、“蝴蝶儿”这些最能体现春天特征的词为什么都用儿化？ （4）画横线的部分体现众花这时的什么思想，就全段而言，有什么作用？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）以我心中的歌为题写一篇500字左右的记叙文。 提示：题目中的“歌”，是歌颂、赞美的意思。小学六年的生活，一定给你留下很多美好的回忆。今年你即将迈进中学，也一定对未来充满了美好的憧憬。这道作文题，你可以回忆美好的往事，也可以歌颂今天美好的生活，还可以畅想理想的明天。不管你写哪方面，一定要注意所叙述的人或事要真实具体，具有一定的感染力。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-
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