收费站青年文明号汇报材料

1/5收费站青年文明号汇报材料一、以人为本，建设“学习型”青年文明号。在创建“青年文明号”活动中，我站始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容，全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。1、坚持理论引导，增强政治素质。我们以提素质、促发展为目标，狠抓团员青年的政治学习，严格坚持政治学习制度特别是在今年开展的“学习实践科学发展观”活动中,我站领导带头学,收费员认真学,人手一本学习笔记,每一阶段每人都要上交一份学习心得体会教育收费员牢记责任和青年文明号使命，勤奋工作，保障安全，服务社会。2、依托阅览室建设，提升文化水平。我们以“读书好、好读书、读好书”为指导思想，并通过成立各类学习小组，强化读书效果。其中，“宣传报道小组”通过业余时间在互联网上创办了属于我站自己的博客网站3、开展技术练兵，夯实业务基础。我们把提高业务技能作为建设“学习型”青年文明号的有力手段。通过开展军事训练和业务学习使每名员工达到军事素质过硬,业务水平提升真正做到有令必行、有禁必止二、立足本职，积极开展创建活动2/5我站本着围绕收费这一中心、服务司乘人员的宗旨，积极开展创建活动，将本职收费工作和“青年文明号”的创建紧密结合，努力实现在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。对文明服务的标准也早已不满足于“一张笑脸、一个敬礼、一声问候、一杯开水”，现今文明服务的范围已经更加扩大、更加深入。为了保证文明服务的效果，我站成立了青年志愿者服务队，设置便民服务台，全心全意为司乘人员提供优质服务。几年来，为过往司乘人员推车、修车，提供开水和药品等好人好事屡见不鲜。据不完全统计，我站涌现的好人好事近200件次，提供服务咨询近1000人次，树立了良好的窗口形象。实现了工作出成绩，创建出效果的良好局面。三、以创建“青年文明号”为载体,加强行风建设收费站是面向全社会的窗口单位,我站以创建“青年文明号”为载体,不断加强行风建设,努力提高自身形象,为了使创建工作顺利进行,我站聘请了5位“青年文明号”特约监督员,不定期的来我站进行监督和指导,并多次召开监督员座谈会,对站里的工作提供意见和帮助为加强创建工作的舆论宣传,我站实行了“六公开,一监督”原则自觉接受社会监督在车道的岗亭里“青年文明号”牌匾放在醒目的地方来往车辆都能清楚看到,以此接受社会各界监督指导力求做到工作积极主动、服务热情周到3/5四、发挥团支部力量,为深化”青年文明号”创建奠定坚实基础大力发挥团支部先锋队的力量,定期组织团员青年开展有意义、有特色的“讲文明、树新风”活动广大青年团员积极参加向贫困地区捐款捐衣、参加社区义务劳动、无偿献血、与驻地敬老院结对子等活动,奉献一片爱心业余时间,团支部组织开展各种文体活动,丰富职工业余生活2016年组织收费员参演了市收费处组织的迎新春联欢会、五四以“爱岗敬业、无私奉献”为主题的演讲比赛、七一科学发展观知识竞赛、乒乓球比赛,迎十一红歌大家唱活动与驻地派出所和企业开展了蓝球友谊赛、羽毛球比赛等,增加了收费人员之间的沟通与了解,也增强了集体的吸引力、凝聚力和战斗力几年来，西辽河大桥收费站在创建“青年文明号”活动中取得了一定的成绩,面对荣誉我们不会停滞不前，因为我们知道服务无止境。在今后的工作中，我们将以“青年文明号”的标准严格要求自己,努力完成上级所下达的各项目标任务，促使收费站管理工作再上新的台阶，以新的成绩回报社会，为交通事业两个文明建设的发展做出更大贡献。收费站青年文明号汇报材料相关内容德育汇报材料全校现有41个教学班，在校学生2341人，校园占地亩，4/5校舍建筑面积6000多平方米。学校建有教学大楼、综合楼、艺术活动楼各一栋，有图书、阅览、实验、仪器、科技、艺术、电脑、语音、围棋、乒乓球等20多个专用教室，设备均按示范小学一省妇联领导视察我校留守儿童工作汇报材料各位领导首先我想用一首小诗表达我们对各位领导亲临我校的欢迎之情和重视留守儿童工作的感激之情送爽金风乐染腮，远方客至重人才。早传喜讯酬思绪，疑是双亲入梦来。村委会创建“民主法治村”工作汇报材料我村毗邻新桥乡乡政府，距常山县城42公里，这里环境整洁，风景优美。全村有148户，人口有485人，全村以党支部为核心的村级组织配套齐全，有两委会成员5名，党员19名，村民小组6个，村民代表27名，其中女代表有6名。“十小”行业整治工作汇报材料各位领导我镇的“十小”行业质量安全整治与规范工作今年4月份开始，在县十小办的直接领导下，在各牵头部门协作配合下，历时5个月，基本完成了整规工作，现将相关情况总结汇报如下一、基本概况我镇位于县西部，面积平方公里，发改委基本情况汇报材料一、基本情况是区政府经济工作综合协调部门，除承担着发展改革的工作外，5/5还承担着企业服务局的全部职能和国资委的部分职能。现有在职人员人，委领导班子5人，共有科级干部名。外出学习汇报材料教研室组织的同课异构活动，共在四处小学进行，我每处小学都参加了学习活动。这次的同课异构一共有两个课题“WHATAREYOUDONGMYBIRTHDAY”每个老师都精心设计了自己的课题，我从中学到了不同的教学方法和教学手段，也学到了先进的课题研讨交流汇报材料下面我就市个人课题农村小学六年级英语教学中学困生成因及对策研究前一阶段研究情况及后期的研究打算向大家作汇报。课题研究的背景三四年级的学生兴高采烈的学习英语，而五六年级的学生由于种种原因，逐渐发展成对英语学习失去信