人教新课标（标准实验版）五年级下册 第九课 儿童诗两首 同步测试B卷.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第九课 儿童诗两首 同步测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语，再答题。 (共1题；共3分)1. （3分）读拼音，写词语。z jd fnm_二、 词语搭配。 (共1题；共6分)2. （6分）选词填空。光顾 照顾 回顾像我这样常常_而从不购买的，恐怕没有。小强已经是个男子汉了，一定要学会_自己。_本单元，这几篇课文给我们的启示实在太多了。坚定 坚强 坚决教练的话_了我的信心，我一定要好好练下去。虽然身体残疾了，但是张海迪始终以乐观的心态_地面对生活。我们要_和坏人坏事做斗争。三、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共2分)3. （2分）根据意思写词语。指心输出量能够随机体代谢的增强而增加的能力。_借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。_四、 修改病句。 (共2题；共7分)4. （6分）我能写词语。hu boj qsh zhungshu m hux shuqng tng_5. （1分）按要求写句子。彩色的绿气球在空中飞舞着。修改病句_五、 选择合适的关联词填空。 (共1题；共4分)6. （4分）选词填空。如果就会 假如总要只要会（1）_遇上老人来走搭石，年轻人_伏下身子背老人过去。（2）_前面的人突然停住，后面的人没处落脚，_掉进水里。六、 照样子改写句子。 (共1题；共6分)7. （6分）给划线字选择正确的读音花苞_（bo po） 汲_取（x j） 商量_（lin lian）膝_盖（x q） 脚丫_（y y） 广播_（b b）七、 指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。 (共1题；共5分)8. （5分）指出下列句子运用了何种修辞手法。比喻 拟人 反问（1）阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。_（2）孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。_（3）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。_ _（4）蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？ _八、 填空。 (共1题；共5分)9. （5分）这是一篇精读课文，讲的是作者回忆_，每年都在自家的院子里种着一缸荷花，荷叶长大了，却把荷叶剪下_的事。课文赞美了祖母那种_、_的高尚品质，表达了作者对祖母深深的_之情。 九、 句子理解。 (共1题；共8分)10. （8分）句子理解。书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。（1）前一句描写了孩子读书的_；后一句点明了他看的是名著_，作者是_。（2）读了这两个句子，你感受到了什么？十、 读下面的儿童诗山村孩子的画，自主完成以下练习题。 (共1题；共9分)11. （9分）课文在线。（阅读古诗，完成练习。） 送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）词语解释。 朝雨：_浥：_故人：_（2）诗歌的前两句两句用_、_点明离别的时间是_，离别的地点是_，作者短短两句就把平常景物点染的风景如画了。 （3）写出最后两句诗的意思：_。其中“劝君更尽一杯酒”，充分表达了_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写词语，再答题。 (共1题；共3分)1-1、二、 词语搭配。 (共1题；共6分)2-1、三、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共2分)3-1、四、 修改病句。 (共2题；共7分)4-1、5-1、五、 选择合适的关联词填空。 (共1题；共4分)6-1、6-2、六、 照样子改写句子。 (共1题；共6分)7-1、七、 指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后括号里。 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 填空。 (共1题；共5分)9-